對初中語文作文的三點建議

學生作文又是衡量學生語文水平的重要尺度,因為作文能力是學生語文水平的綜合體現(xiàn).作文不僅是人們用來進行社會交際和交流思想的重要手段,而且是衡量一個文化人的價的重要手段,而且是衡量一個文化人價值的重要標準.作文是人們系統(tǒng)地表達知識和經(jīng)驗,思想和感情的書面語言形式;作文又是一種具有高度綜合性、創(chuàng)造性的語言活動.它是語文教學的一項重要任務,又是語文教學的一個難點.學生作文又是衡量學生語文水平的重要尺度,因為作文能力是學生語文水平的綜合體現(xiàn).

作 者： 陶承偉   作者單位： 重慶市黔江中學校,重慶,400000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G633  關鍵詞： 日記   閱讀   模仿  

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