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論做中學在數學課堂教學中的實施
"做中學"理論首先是由美國實用主義哲學家和教育家約翰·杜威提出來的,并由他的學生我國的教育家陶行知把他的理論具體化,本論文主要利用"做中學"理論在數學教學中如何具體實施,來落實學生的基礎知識,及培養學生的數學興趣.
作 者: 李美芳 作者單位: 臺州市路橋區橫街鎮中學,浙江臺州,318056 刊 名: 中國科教創新導刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2010 ""(6) 分類號: G632 關鍵詞: 做中學 落實【論做中學在數學課堂教學中的實施】相關文章:
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