學(xué)生信息處理能力的培養(yǎng)模式探究

近幾年,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們的職業(yè)生存和生活方式發(fā)生了巨大的變化,職業(yè)崗位變動也開始日益頻繁.在這種情況下,作為高校學(xué)生,不僅應(yīng)具有精深的專業(yè)知識,還要努力提高自己適應(yīng)職業(yè)變化的能力.作為文憑相對偏弱而職位變動卻相對頻繁的高職生來說,具有信息處理能力將成為其適應(yīng)職業(yè)變化的基本條件,成為他們在信息社會求職創(chuàng)業(yè)的必備素質(zhì).

作 者： 劉艷麗 李保勤   作者單位： 山東省菏澤家政職業(yè)學(xué)院  刊 名： 職業(yè)  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2009 ""(14)  分類號： G71  關(guān)鍵詞：  

【學(xué)生信息處理能力的培養(yǎng)模式探究】相關(guān)文章：

學(xué)生探究能力培養(yǎng)策略04-29

例談學(xué)生數(shù)學(xué)探究能力的培養(yǎng)04-29

改革口語評價模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力04-29

小學(xué)自然教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)04-29

新疆高職學(xué)生語文能力培養(yǎng)策略探究04-29

利用STS教育培養(yǎng)學(xué)生的地理探究能力和創(chuàng)新能力04-27

突破傳統(tǒng)教育模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力04-29

大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)模式04-27

美國中學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)模式04-29

在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度與探究能力04-29