中學英語教學現(xiàn)狀的調(diào)查研究-基于大學新生語用能力的分析

學生學習英語不僅僅意味著記憶大量的句型、詞匯和掌握正確的語法,更意味著要學會如何把這些語言知識運用到現(xiàn)實生活中,達到人與人之間進行成功交際的目的. 大學新生學習了多年的英語卻不能正確、流利地使用,大學教師用英語講課大學新生普遍感到很不適應,掌握的語法詞匯知識不知如何應用于寫作之中,大學新生的語用能力水平受到了極大的挑戰(zhàn).這些應試教育的結(jié)果使得一場徹底的中學英語教學改革成為必需.

作 者： 李玉芳   作者單位： 四川瀘州醫(yī)學院外國語學院  刊 名： 教學與管理(理論版)  PKU 英文刊名： JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G63  關鍵詞：  

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