備課的有形與無形

最近參加一次關于語文教學的討論,談到課堂教學的"預設"與"生成",有老師說,教師的備課,有"有形"的,還有"無形"的.話題是由我去年的一堂課引起的,因為課上留有較長的時間讓學生提問,教師答疑指點,因此有老師提出了這樣的課是否需要備課的問題.

作 者： 徐思源   作者單位： 江蘇蘇州市第十中學,215000  刊 名： 中學語文教學  PKU 英文刊名： LANGUAGE TEACHING IN MIDDLE SCHOOL  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G63  關鍵詞：  

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