高職學生自我管理能力的培養

培養高職生自我管理的能力、充分發揮學生在管理中的主體作用,不僅是提高學生綜合素質的需要,也是提高對學生管理的層次與水平的必然要求.班級是學生的基層組織,管理效果直接影響學生的成長和成材,在班級管理中注重對學

作 者： 尹燕 Yin Yan   作者單位： 重慶電子工程職業學院,會計與金融系,重慶,401331  刊 名： 高校輔導員學刊  英文刊名： JOURNAL OF COLLEGE ADVISOR  年，卷(期)： 2009 1(4)  分類號： G641  關鍵詞：  

【高職學生自我管理能力的培養】相關文章：

淺談學生自我管理能力的培養04-26

班主任工作心得：培養學生的自我管理能力01-25

如何培養高職學生的英語語用能力04-26

培養高職學生英語閱讀理解能力的途徑04-27

高職人才培養模式試探04-27

管理能力自我評價12-03

略論高職學生英語學習主觀能動性的培養04-27

高職語文教學要重視學生問題意識的培養04-26

高職高專英語應用能力的培養04-27

高職學生的自我鑒定范文（精選5篇）01-05