概括語段中心的三種方法

[作者]  彭德震/邱建農

[內容]

    （江蘇睢寧縣李集中學  彭德震  邱建農）

    近幾年高考語文試題一直沒有間斷過對語段中心概括的考察，例如，90年語文試題的第(29)、(33)小題，91年語文試題的第(27)小題，92年語文試題的第(29)、(30)小題，93年語文試題的第(23)、(25)、(27)小題，94年語文試題的第(27)、(29)小題等等，對語段中心概括的考察，實質上是考察學生的閱讀理解能力、分析綜合能力和語言表達能力，那么，如何來概括語段中心呢？具體方法，主要有以下幾種：

    一、直接摘取法。即摘取語段的中心句作為語段中心，這種方法適合于結構形式為總分式或偏正式的語段。例如下面這個語段：

    論證在發現真理的思維活動中起著重要作用。英國的威廉·哈維關于血液循環的理論就是通過論證發現的。從前醫學界一直認為，血液通過心臟動脈遍流全身以后就消耗凈盡，然后又由身體產生新的血液。哈維認為這種看法是錯誤的。他總結了前人有關的研究成果，對血液循環作出了科學的論證。這個論證的要點是：在半個小時內，通過心臟的血液量已經等于人體的全部血量。在這么短的時間內，人體不可能產生這么多血液。所以，只有認為血液是在一個封閉的系統內循環流動，才能解釋這種現象。六十年以后，另一位科學家勒父·哈克通過顯微鏡觀察，證實了威廉·哈維的理論是正確的。

    從上面這個語段的句子與句子之間的關系來看，全段的中心句是這一語段的首句，作為論據的威廉·哈維和勒父·哈克這兩個材料都是為了論證這個中心的，因此，這個語段的中心就是：論證在發現真理的思維活動中起著重要作用。

    再如下面這個語段：

    科學的規律是鐵面無私的，只允許人們遵守，不容違反。沒有精細、嚴格的科學精神和良好的科學工作習慣，就不能取得任何科學成就。只有“精”字當先，“嚴”字當頭，精密地推理論證，精細地測量計算，精確地搞好試驗，才能在科學規律面前獲得“自由”。科學研究中，在同一現象面前，粗心的人不以為然，或視而不見；細心的人則抓住不放，以此為追求新發現的端倪。這粗心與細心，差距如天上地下。德國化學家維勒在研究一種鋁礦石時，漫不經心，失掉了發現“釩”的機會。瑞典化學家肖夫斯特姆抓住苗頭不放，精心研究，終于發現了“釩”。德國化學家李比希研究海藻時粗心大意，淺嘗輒止，與新元素“溴”失之交臂。法國科學家波拉德破除常規，細致鉆研，成了“溴”的發現者。我國著名科學家錢學森說：“科學是嚴肅的、嚴格的、嚴密的，是不允許馬虎的，所以科學技術工作者必須首先有良好的工作習慣，要有條理。”這句話應當成為科技人員的座右銘。

    不難發現，這個語段有例證法，對比論證法和引證法，從正反兩方面論證了在科學研究中，必須具有精細、嚴格的科學精神和良好的科學工作習慣這一主旨。因此，這個語段的中心就是第二句：沒有精細、嚴格的科學精神和良好的科學

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