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開發多媒體課件，優化課堂教學
開發多媒體課件，優化課堂教學 山東鋁業公司第一小學 沙良洪 隨著多媒體技術的迅速發展，多媒體教學化繁為簡、化難為易、化抽象為具體、化艱澀為通俗的功能在教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）領域中得到更好的發揮，這種嶄新的教學模式是以計算機為媒體，通過計算機與學生之間的交互作用達到教學目的。因此，教師設計制作出符合美學、認知學、心理學和教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）學規律、與教學內容相適宜的高質量的多媒體課件，并有效地運用于課堂教學成為優化教學過程，實現教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）效果最優化的關鍵。 多媒體教學課件是一種根據教學目標設計表現特定的教學內容、反映一定教學策略的教學程序，它可以存儲、傳遞和處理教學信息，進行交互操作并能對學生的學習情況作出反饋評價。那么，如何開發運用多媒體教學課件優化課堂教學呢？筆者就在開發多媒體教學課件過程中的經驗和在教學中的應用談一些體會。 一、 多媒體教學課件的開發 高質量的多媒體教學課件是進行多媒體教學，優化課堂教學的基礎，掌握多媒體教學課件的開發步驟，對教師來講尤為必要。 １、 分析教學內容，確定開發目標 制作多媒體教學課件首先應根據教學大綱的要求，認真鉆研教材明確教學目的、要求，把握教材的難點、重點。以教材為藍本，以學生知識掌握情況為基礎，從實現教學目標、完成教學任務出發，但又不能被課本所束縛，要充分增加課件的含金量,實現課堂容量最大化，做到創新、務實。基于此，多媒體[1] [2] [3] [4]
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