淺談實施大課間體育活動的好出教育論文

　　近幾年來我們學校認真貫徹和實施了國家、地方和上級教育行政主管部門發出的《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》——要求各級各類學校高度重視青少年體育工作，充分確保學校體育課和學生體育活動，積極開展陽光體育活動，全面推行大課間體育活動制度，促進學生的全面發展，每天上午精心組織和統一安排25—30分鐘的大課間體育活動，在認真組織學生做好廣播體操的基礎上開展集體體育活動。學校適時地提出了多項改革舉措：首先，從時間上作了保證；其次，在功能上拓寬，由調節智力功能拓展為健身和育人雙結合的功能；第三，活動內容形式豐富多彩，除了做規定的廣播體操外，還充實了學校的校園集體舞、少年武術操及各班分組進行小型多樣的體育活動與體育競賽游戲。通過這些形式多樣的快樂活動不僅豐富了校園集體文化生活，而且大大激發了學生的鍛煉熱情。現就開展大課間活動幾年來在學校體育文化建設方面的成就和學生自身素養的全面提高上作如下幾點分析。

　　一、促進學校體育文化健康、和諧、向上發展

　　學校體育文化的內涵是校園內所呈現的一種特定的體育文化氛圍，是人們在教學和科研實踐過程中所創造的體育精神財富和物質財富的總和，即學校的全體師生在體育教育教學、課外體育活動、體育競賽、體育設施建設等活動中形成和擁有的所有精神和物質財富，以及體育觀念和體育意識。它是以學生為主體，以多種多樣的學校體育文化活動為主要內容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。健康的校園文化既需要有高雅的學術活動作為支撐骨架，又需要有活潑的體育活動作為豐滿的血肉。大課間體育活動作為學校體育活動的重要組成部分，是學生接觸最為廣泛、最有活力、最有創意的一種文化。現今，以大課間體育活動為主要內容的學校體育活動，不僅豐富了學生的課余文化生活，增強了學生的體質，提高了學生的體育文化修養，而且為校園體育文化建設起到了良好的推動作用。

　　二、體現學校實施素質教育的全面性

　　大課間活動普遍都帶有濃厚的娛樂色彩，這正迎合了學生的生理、心理特點和文化需要。大課間體育活動的內容豐富多彩，要讓學生在愉悅的運動氛圍中身心得到鍛煉，促進學生健康發展。創造出來的這種特定的文化氛圍與學校的培養目標、校風校紀、生活方式或其它的文化形成都是不能比擬的，其所表達和傳遞的信息也是無限的。大課間體育文化是學生參加課外體育鍛煉和豐富學生校園文化生活的一種重要手段，毫無疑問大課間體育活動已經是構成校園體育文化的核心之一。我們必須更好地把它當做一門課程去認真開發，使其更好地為校園體育文化建設服務。

　　1、成為學生展示自我和張揚個性的大舞臺。為了展示學生特長，張揚學生的個性，我們開展了乒乓球、足球、籃球、田徑、校園舞等興趣小組，讓那些有特長的孩子有張揚個性、展示才能的舞臺。我們又利用音樂把五花八門的活動組織起來，根據季節的不同選擇不同的活動項目，同時針對有個性特長的學生開展興趣小組活動，秩序井然又充滿自由，照顧全體又張揚個性，不僅讓學生鍛煉了身體，而且調動了學生的積極性，激發了學生興趣，讓學生體驗到了運動的快樂。 2、增進了師生之間、同學之間的合作交流，人際關系和睦融洽。在大課間活動過程中，發展交往關系的是教師和學生，而這種交往是建立在以尊師愛生的情感為基礎，以傳授體育知識、技術、技能，交流思想、陶冶情操為中心的前提下。這種情感的交流和溝通，是師生心理關系的一個重要側面，對調節師生行為、增強教育教學效果都具有十分重要的作用。它營造和形成了一種平等和諧的師生關系，教師不再是以權威者自居，而是以引導者和共同參與者出現，他們之間的情感在游戲活動的一次次身體碰撞中得到了建立和增強。

　　3、大課間、大課堂、大開放式的交流提高了學生的社會適應能力。在大課間體育活動中，在同學們的一次次吶喊加油聲中，在比賽過程中，同學間互相支持、合作愉快；比賽中，學生表現出團結協作、關心集體、互幫互助的團隊精神、通過自編教學與練習，學生的合作能力、交往能力、，對集體和社會的關心程度都得到了提高。這種精神也往往遷移到日常生活與學習中，進一步提高了學生在集體活動中的協調配合意識與能力，增強了情感的體驗與表達，增強了學生未來踏入社會的適應能力。

　　4、有助于學生文化科學知識的學習和吸收。大課間體育活動的目的就是提高學生的身體素質，讓學生以充沛的精力投入到緊張的學習中，它既是校園體育文化建設的重要內容之一，又是折射學校管理的一面鏡子。

　　文化學習活動是腦力活動，若長時間處于緊張狀態，就會出現心理和生理上的疲勞，大大降低學習效率，導致學習興趣下降、記憶力降低等現象。通過大課間體育活動，能讓學生從文化學習的課堂走出來，走向快樂體育活動中，使學生暫時忘掉學習的煩惱、焦慮和緊張等心理壓力，獲得精神愉悅與自由，保持良好情緒，增強學習興趣，克服學習帶來的疲勞，提高學習效率。例如，在大課間體育活動中安排一些趣味性、娛樂性較強的內容，讓學生在大課間體育活動中體驗體育運動帶來的樂趣，從而緩解其他學科學習所帶來的精神壓力，建立了一種良好的學習狀態，有助于知識的記憶和吸收。

　　學校大課間活動的開展，是實施素質教育、培養學生全面健康發展的需要，它在學校教育中創造了有活力、富有新鮮感的內容，具有鮮明的現代學校教育特色。大課間體育活動與音樂伴奏融為一體，體現了當代學生在操場上健康活潑、積極向上的良好精神風貌。“快樂大課間，健康每一天”，大課間活動將長期有效地開展下去，使師生在身心愉悅中學習成長。