如何有效地開展學校體育工作的論文

　　經(jīng)過多年的教學實踐，就如何開展學校體育工作，簡單談談我個人的感受。

　　有效地開展學校體育工作，我簡略歸納為以下五方面：其一、關(guān)鍵在于學校領(lǐng)導對體育學科的重視程度；其二、是體育教師自身的積極因素；其三、是如何爭取班、科任教師對體育工作的支持；其四、是如何圍系學生參加田徑訓練隊和提高他們參加訓練的積極性；其五、是選準突破口，下苦功，爭取成績。

　　第一點：學校的重視，是體育工作有效開展的關(guān)鍵因素。

　　我校的歷任領(lǐng)導對體育工作都非常重視，在以下的幾個側(cè)面可以直接反映出來。在學校工作繁多的情況下，我校的領(lǐng)導總是在繁忙的校務中抽時間列席我校田徑訓練隊的組建工作，并向全體隊員做宣傳、發(fā)動工作，使隊員們對參加學校田徑訓練隊的意義有明確的認識。在賽前，行政領(lǐng)導前往跟隊員作賽前的動員、鼓勵工作。在賽后，及時在校會上表彰、獎勵參賽的田徑隊員，工作上做到環(huán)環(huán)相扣，有始有終。

　　在學校教育經(jīng)費緊缺的情況下，學校從來都不惜資金為體育科組購買必備的體育器材，從而確保體育常規(guī)教學順利進行和田徑訓練的正常運轉(zhuǎn)。

　　我校地處舊城區(qū)，學校的活動場地狹小，前后操場面積只有450平方米，全校五百多學生人均活動面積不足壹平方米，每天早操，個別班級需安排在校外的直街上進行。校內(nèi)連最起碼的標準籃球場和30米直道都不具備，開展田徑訓練工作捉襟見肘，走出去是唯一出路。學校領(lǐng)導積極聯(lián)系佛山運動學校的教練熱心支持學校的體育工作，使我校每年都獲準利用體校訓練的空檔時間，免費進場集訓，從而使田徑訓練隊員有實地練習的機會，為爭取好成績創(chuàng)造契機。

　　在開展體育工作方面，學校給體育教師有自我發(fā)揮的空間，我校的馬校長曾對我說：“你在體育工作中有什么好的建議和設(shè)想提出來，大膽地開展工作，學校行政堅決支持。”新任的鄧校長也說：“田徑訓練時間能否得到保證，有必要的，我在教師會議上提出來解決。”

　　多年來，我校的行政領(lǐng)導能把體育工作擺在正確的位置，對體育工作取得成績的方方面面都給予充分的肯定。在年度考核、評優(yōu)工作中做到一視同仁。學校領(lǐng)導開明、開放的工作作風也是我積極工作的原動力。

　　第二點：如何體現(xiàn)教師的積極行為。

　　在動員學生參加田徑訓練工作方面，很多體育教師都是最麻煩的事，其阻力有來自家長和學生個人的人性懶惰等天生的“本性”。這方面的工作，我認為最主要的還是教師自身的積極行為。我的做法是平時授課時除了嚴格按常規(guī)施教外，注重對學生進行良好的思想品德教育培養(yǎng)，向?qū)W生灌輸為班集體、為學校爭光的責任感和使命感，利用集隊、集會，大力表彰參加各項體育競賽的隊員，工作做到細水長流。經(jīng)常利用訓練空隙時間，和學生家長交換意見，打通教師和家長溝通的渠道。學校的田徑訓練工作細微之處，處處做在前頭。因而，十五年來，從未出現(xiàn)有田徑訓練隊員因個人怕苦怕累或因家長有意見退出訓練的情況，工作上要化被動為主動，時刻體現(xiàn)教師的積極主導作為。

　　第三點：爭取班、科任教師對田徑訓練工作的支持。

　　在一般班、科任教師的眼里，田徑訓練的隊員貪玩、成績低下或尖子生參加田徑訓練后學習成績下降。班、科任教師不允許學生到田徑訓練隊集訓的情況在許多學校時有發(fā)生。其實，這些看法和做法，我認為是“誤區(qū)”。從學生完成動作瞬間的協(xié)調(diào)性來看，田徑訓練隊員才是“小精靈”，才是一個更可塑造的對象。如何解決這些矛盾，我們工作方法是在嚴抓田徑訓練的同時，主動積極配合語、數(shù)、英等任課教師督促隊員們認真完成作業(yè)，對個別學科成績較差的隊員能做到經(jīng)常提點、過問學習情況，使其在學科上不掉隊，從而爭取廣大教師對田徑訓練工作的理解和支持。在有必要時，還需借助學校行政力量，確保學生能依時集訓。多年來，基本上沒有出現(xiàn)班、科任教師在田徑訓練工作中拉后腿的現(xiàn)象。

　　第四點：如何圍系學生積極參加田徑訓練。

　　田徑訓練工作既枯燥、又乏味，如何使學生長時間堅持參加訓練是一個難題。我的做法是上述曾講過的，利用集隊、集會，不失時機地大力表彰、獎勵參賽隊員，從而在學校形成一個良好的氛圍，使田徑訓練隊凝結(jié)成一個團結(jié)的整體、一個充滿活力的實體、一個敢于接受挑戰(zhàn)的集體。

　　更為重要的一點是善待田徑訓練隊員。在多年的訓練中，我能做到不斥責隊員，不講過頭話，以鞭策、鼓勵為主，讓學生能在歡快的環(huán)境中刻苦訓練，做到苦中有得、苦中有樂。適當?shù)摹胺拧笔钦{(diào)節(jié)學生情緒的關(guān)鍵。一松一緊，一放一收，學生的訓練積極性就能有效地長時間地維持下去。

　　最后，就是選準突破口，契而不舍，有的放矢。

　　我校田徑訓練隊的口號是：“努力拼博，爭取成績”。作為舊城區(qū)學校，未能做到“百花齊放”時，在某一競賽項目上做到“一枝獨秀”也不失是一件好事。在歷年的比賽中，我校曾獲取小學生田徑運動會團體總分第四名，第五名各一次，第七名二次，我校的做法得到了印證。在今年的小學生運動會上，女子甲組壘球比賽我校參賽的六名隊員有四人進入前八名，兩人五次刷新該項目的紀錄，并以48.27米和44米的絕對優(yōu)勢摘取了第一名、第二名，一舉獲得該比賽項目37分的好成績，為我校在小學生田徑運動會中甲組團體總分進入前六名奠定基礎(chǔ)。這一回，再次有力地證明了我校的做法是行之有效的。

　　“有麝自然香”，努力吧！多一分耕耘，多一分收獲。今后，我校愿與兄弟學校在田徑場上努力拼博，縱橫馳騁，共創(chuàng)輝煌。

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