論高校體育與心理健康的關系

    （林少娜 汕頭大學講師，１９６２年生，學士）

    （鄭李茹 汕頭大學講師，１９６４年生，學士）

    摘要 據有關調查，發現有２０％左右的大學生患有不同程度的心理障礙和心理疾病，已影響大學生健康 成才。解決這一問題已迫在眉睫。本文提出通過高校體育教育和鍛煉可促進大學生的心理健康，使其成為真正 的德智體全面發展的人才。

    關鍵詞 心理健康 人際交往 高校體育

    Physical Culture in Relation with Mental Health of College

    Students

    Lin Shaona & Zheng Liru

    Abstract Psychologists have found out that about 20% of collegestudents suffer from psychol ogical disturbance or disorder in different degrees,which hampers their normal development into useful personnel.It is imperative that this phenomenon be eliminated.In this paper is put forwar d the idea that physical culture and training cando much to improve the mental health of colleg e students for the benefit of their all-round development in morality,intelligence and physique .

    Key words mental health interpersonal association

    physical culture in institutions of higher learning

    ＊ ＊ ＊

    一，問題的提出

    世界正向２１世紀邁進，教育的目的就是培養社會所需要的身心全面發展的跨世紀人才。聯合國世界性組 織（WHO）認為：“健康，不但是沒有身體缺陷和疾病，還要有完整的生理、心理狀況和社會適應能力。”［（ １）］那么，我國大學生的心理狀況如何？１９８９年９月２３日《健康咨詢報》報導，在全國范圍內抽查１ ２．６萬名大學生的結果表明，２０．１３％的學生有心理障礙和心理疾病，其中男生高于女生。１９８９年 ８月１５日《人民日報》以《大中學生的心理障礙應該引起社會重視》為題，報導了杭州市對２９６１名大中 學生進行心理測查，發現有１６．７９％的學生存在較嚴重的心理衛生問題，并且隨著學生年齡的增長，心理 衛生問題亦有較大幅度上升，大學生高達２５．３９％。蘭州地區對４８６８名大學生的調查，表明有８．４ ８％的大學生患神經衰弱癥。《中國青年報》１９８８年元月１３日報道，據天津高校體育衛生驗收資料統計 ，在全市５萬名大學生中，６０％以上存在著不同程度的心理障礙。如此驚人的數字提醒人

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