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讓學生在計算機環境中學習
讓學生在計算機環境中學習
湖北省襄樊市襄陽區教研室 孟春恩
以計算機技術.微電子技術和網絡技術為主要標志的信息技術,作為現代科技革命的基礎和與核心，己滲透到社會的各個角落，對當代社會產生重大影響，將大大改變我們的生活方式、學習方式、工作方式乃至思維方式，從而將進一步促進人類社會的巨大進步。
早在七十年代初第四代計算機問世以來，敢于創新的美國人就發現它的巨大潛力，迅速在各個學校發展起來，學校、家庭、商場等場所都裝有電腦，圖書館也都是用電腦管理。學生借書、查閱音像資料，寫作文都是用電腦，學校走廊里也放有電腦，象公用電話一樣，學生經常在里查閱各種信息, 編制程序，探討學中遇到的問題，使學生的潛能得到了極大的開發，學生生活在計算機環境中，思維能力，獲取知識能力及創造能力得到極大的發展。
在中美教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）差異中，最明顯的是教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）觀、知識觀的差異，以數學教學為例，以前我國教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）歷來認為，基本概念和基本運算是數學的基礎，所以，中小學不準使用計算器，然而在美國基本運算不受重視，計算器在學校使用很普遍。他們認為，計算器既然算得又快又準，我們何必勞神費力的用腦呢?人腦完全可以省下來做機器不能做的事情。
我國的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）理念是指大腦在獨立于計算機的前提下，盡可能多地儲備知識，盡可能快地提取知識，因而中國學生的大腦在這兩個方面得到充分的訓練，美國教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的理念是指大腦在充分利用計算機的前提下，放棄發展那些計算機的工作領域所需要的能力，因此在閉卷考試的形勢下，美國的學生比不上中國的學生，但是，在隨意用各種信息工具的現實研究中,中國的學生就遠遠比不上美國了。顯然，在利用開發大腦的內在功能上,中國教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是有效的.但在利用和綜合外界各種信息及擴展大腦的功能方面美國教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）則更勝一籌.
當前,世界各國都在加緊研究如何充分利用信息技術,提高教學質量和教學效益,加強現代信息技術的運用,已成為各國教學改革的重要方向.
基于這樣的背景,<<基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）課程改革綱要>>明確指出,大力推進信息技術在教學過程中的普遍運用，并對這種運用的立足點做了明確闡述,＇＇促進信息技術
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