教育管理 - 簡論學校心理健康教育原則

　　如同學校其他教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）工作一樣，學校心理健康教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）也是一項復雜的系統工程，具有很強的科學性、知識性、專業性和技術性，在實際開展過程中，必須采取科學的方法和態度，除遵循學校教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的一般原則之外，還要遵循學校心理健康教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）自身所特有的原則。學校心理健康教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的原則，是長期實踐工作的規律概括和經驗總結，是根據學校教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的特殊要求和心理健康教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的任務確立的，它是學校開展心理健康教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）工作必須遵循的基本要求，對實際工作的開展具有指導意義�！　∧敲�，當前學校心理健康教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）到底有哪些必須遵循的工作呢？對此，理論工作者和教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）實踐工作者的意見分歧較大，眾說紛壇，無論是原則的名稱、內容，還是原則的數量和種類，都難有一致的觀點。此種局面雖然有利于學術的繁榮和發展，但也帶來一些不可避免的混亂，使廣大教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）實踐工作者產生困惑。這在客觀上不利于學校心理健康教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的科學性、規范性和有效性。因此，當前對學校心理健康教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的原則進行認真研究是非常必要和重要的。根據學校心理健康教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的現實狀況和實際需要，我們認為教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）性、全體性、差異性、主體性、整體性和保密性都是當前學校開展心理健康教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）應該首先必須遵循的原則，同時它們也是最主要的六個原則。

　　一、教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）性原則

　　是指教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）者進行心理健康教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的過程中根據具體情況，提出積極中肯的分析，始終注意培養學生積極進取的精神，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。心理健康教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是社會精神文明建設的重要組成部分，要充分體現社會精神文明的特征，以及它的時代性和進步性。所以針對學生在學習、生活、交往中的矛盾沖突所引起的種種心理問題，以及由此而產生的對社會中的人與事的不滿言行、錯誤觀點甚至敵對情緒與態度，教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）者不應隨便附和他們的觀點和思想情感，而應該進行實事求是的分析，明辨是非，幫助他們端正看問題的角度，調整看問題的方法，建立積極的思維模式。使學生在發展良好的心理素質和排除各種心理困擾、解除心理問題癥結的過程中，不知不覺地受到辯證唯物主義思想的啟迪和共產主義人生理想的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）�？梢哉f，教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）

[1] [2] [3] [4] 

【教育管理 - 簡論學校心理健康教育原則】相關文章：

大學書法教育簡論05-01

簡論孔子有教無類教育思想04-28

學校心理健康教育簡報11-12

學校心理健康教育探究05-02

大學心理健康教育目標和原則的設定與闡釋05-01

男孩教育四原則04-27

兒童性教育的原則06-08

簡論普遍倫理對道德教育的影響05-03

學校心理健康教育總結范文04-17

學校心理健康教育活動方案11-02