為“奴化教育”留下罪證

新聞 2003-12-10 10:58:53

□ 本報記者康 麗

    每個人都知道，時間無法倒流，過往不能復生。每個人都有自己的歷史，有自己獨特的記憶，眾人的記憶匯聚起來，就成為國家和民族的集體回憶。對于一個民族來說，歷史不僅是蒼茫歲月的簡單記錄，更是“前事不忘，后事之師”的警戒。

——訪日本侵華教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）研究專家齊紅深

“對于日本侵華罪行的揭露，大屠殺、細菌戰、慰安婦都有證據留下來，可是教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是無形的東西，如果沒有親歷者記錄這段特殊而慘痛的歷史，這個損失我們誰都無法負擔得起，雖然現在很多人都沒意識到。”

“現在做這些都有些晚了。年輕的一代不知道過去的事情，親身經歷的老人們每時每刻都在減少。如果再不把證人、證言、證物保留下來，這將成為一段無法彌補的空白。”

這是著名日本侵華殖民地教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）研究專家，遼寧教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）史志編纂委員會研究員齊紅深的話，他的心血之作《見證日本侵華殖民地教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）》即將出版。他想記錄的是日本侵華時期那段特殊而慘痛的奴化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）史，他想留住的是１２００位老人的口述實錄和３０００余件歷史照片、實物。

“其實，我所做的并不復雜，就是留住這些寶貴的資料，盡量還原當時的情景。”

從教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）史志研究到專門的日本侵華教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），從專職的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）廳官員到業余的侵華口述史課題負責人，齊紅深在這個領域已經奮斗了將近１０年。此前各種教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）史志、教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）家評傳的編纂書寫，近期《日本侵華教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）史》的出版，齊紅深可謂是碩果累累。但他并不滿足，老是感覺到“來不及”，他最希望那套已經拖了些日子的《見證日本侵華殖民地教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）》叢書趕快出版，讓學術以通俗的方式得到更有效的傳播，讓更多的人了解殖民地教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的實質。因為人類總是健忘，新舊更替又是如此之快。難以想象，沒有過往或者選擇故意遺忘的人怎么會學會建設和發展？如果一個民族沒有了精神，失去了根，會成個什么樣子？

“責任感讓我這樣選擇”

早在１９８４年，齊紅深就已經在做日本侵華殖民地教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）口述歷史的搜集工作，但那只是為編寫地方教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）史志搜集口頭資料，以彌補檔案等文字材料的不足，真正將日本侵華殖民地教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）口述史作為獨立的研究方向，是在９０年代。

１９９１年，首屆日本殖民地教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）學術討論會召開，齊紅深一鳴驚人：將偽滿洲國教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的本質首次定性為“奴化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）”，在日本學界也引起了軒然大波。此后，中日學者每年都要召開一次日本殖民地教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）學術討論會，但幾乎每次都會為一些基本問題爭吵不休。雖然中日雙方都是根據檔案、文字資料開展研究的，但相對于中方而言，日本占有的資料是豐富的，但也是“有選擇”的，在卷帙浩繁的資料中，很少有反映教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）與侵華戰爭的關系、教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）目的、方針性質的內容。并且，在日方重印的《滿洲教育（www.

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