加強心理健康教育，提高學生心理素質

實施素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）就是在使受教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）者在生理素質，心理素質和社會文化素質上和諧發展，在德、智、體諸方面全面發展。也可以說它的整體優化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。這種教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）以受教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）身心得到健康發展，形成健全的個性為出發點和歸宿。但長期以來，很多人對身體健康比較重視，而對心理健康卻較少注意。實際上只有體（身體）魄（心理）健康的人，才算是真正健康的人。世界衛生組織對人的健康所下的定義是：“不僅沒軀體的殘缺與疾病，還要有完整的心理、生理狀態以及社會適應能力。”可見人的健康不僅指生理上，而且還應包括心理上的健康。這觀點正被越來越多人所認識、所接受。 但在中小學中，卻有不少學生存在心理上的偏常，據有關部門進行的心理調查表明，學生的厭學障礙和人際關系問題相當突出。用學生自己的話說，終日過著“單調而緊張”、“煩躁抑郁”的生活。多達近30%的學生有不同程度的心理問題，任性、偏激、冷漠、孤獨、自私、嫉妒、自卑等。近年來，中小學生由于病態心理而導致心理與行為上的失誤，甚至犯罪的現象時有發生，嚴重影響了學生的身心健康和發展。甚至危害了家庭、危害了社會。因此加強心理健康教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），提高學生心理素質，應成為中小學素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的重要方面。 造成學生出現心理問題的原因是多方面的，但主要的是學習壓力、社會影響、家庭環境和教師的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）方法等。它反映了學校教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）及社會家庭等方面的許多矛盾，只有了解學生存在問題的成因，才能在教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）教學中有意識地去避免它。 家庭影響。家長是學生的第一任教師，家長的品德修養，文化水平，教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）方法以及家庭環境條件等對學生品德和心理成長有直接而重大的影響。有相當一部分家庭和家長的條件不利于學生心理健康成長，有的家長對子女經常訓斥，使孩子對父母見而生畏，缺乏感情交流。孩子遇到困難得不到幫助，遇到挫折得不到鼓勵，使孩子有種“壓抑感”、“委曲感”。有的父母感情破裂，雙親離異，嚴重摧殘了孩子的心靈。更有些“問題家庭”家長本身品德低劣，作風不正，對孩子的危害也就可想而知了。所以家庭教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）不當，是孩子出現心理問題的重要原因之一。 學校教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）不當。由于種種原因，使我們學校的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）工作還存在一定的弊端。片面追求升學率，重智育，輕德育、體育；重課內教學，輕課外教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）；重尖子生，輕后進生學校生活內容、方式單一，許多學生對學習深感枯燥、乏味，心理恐慌，信心不足，視課堂為牢獄，視學習為苦差事。而一些教師忽視學生心理特點，在教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）學生是采用不當的方法，體罰、心罰學生，損傷學生的自尊心，使不少學生產生孤獨、自卑的心理。有些后進生，被教師所嫌棄，失去上進心而自暴自棄。 社會影響。近年來社會上的一些負面影響對學生沖擊甚大，隨著改革開放，經濟體制改革深入，難免帶來一些資本主義的精神污染，資產階級自由化思潮，西方一些不健康的色情暴力影視內容流入，都對青少年造成不良刺激，青少年由于缺少辯別能力，一味模仿，也造成了一些學生的非正常心理。 此外，青少年時期，尤其從小學五六年級到初中這一階段的年齡，正是學生的“過渡時期”，國外稱之為“危險年齡”。這時期青少年身高體重迅速增長。性成熟時期開始。由于生理上的迅速“成長”極大地打破了生理和心理之間的平衡，打破了心理諸因素之間的平衡。這時期青少年思維的獨立性、批判性有了顯著的發展，但又有較多的片面性和主觀性，他們精力旺盛，感情充沛，但帶有沖動性，不善于克制，行為不易預測，也最容易產生心理問題。可惜對于這種悄悄來到的變化，青少年自身沒有思想準備，我們的一些家長老師也往往缺乏充分思想準備，沒有主動及時地采取相應教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）措施，幫助他

[1] [2] [3] 

【加強心理健康教育，提高學生心理素質】相關文章：

加強心理健康教育提高學生心理素質05-01

加強心理素質教育促進大學生心理健康與發展04-27

加強德育教育,提高學生綜合素質04-29

加強學生心理健康教育初探05-01

淺談如何加強學生的心理健康教育05-01

中職院校加強學生心理健康教育的探索05-02

大學生心理健康教育亟須加強05-02

如何加強小學生的心理健康教育04-30

加強課外閱讀提高學生素質05-01

加強物理實驗,提高學生綜合能力04-29