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淺談職稱評審之苦辣酸甜論文
在學習、工作生活中,大家都不可避免地會接觸到論文吧,論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。你寫論文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的淺談職稱評審之苦辣酸甜論文,歡迎大家分享。
職稱評審盡管仍免不了有暗箱操作的不和諧,但對于醫學專業仍是相對客觀公正的。畢竟,從整體上看,學科帶頭人必定是能撐得住的人;在重要崗位的人必須是在專業上拿得起來的人;而對于大多數普通崗位上的專業人員,也是兢兢業業積累學識的人。《北京文學》最近開展的問題討論中國職稱評審制度向何處去引發了多位文友的宏論。筆者拜讀之后浮想聯翩,尋思自己在醫院工作多年,既作為參評人員被別人評審,又當過初評委去評審別人。在此,筆者想從醫學專業職稱評審的角度談一些個人的感受。
一、職稱評審中的奮斗之苦
從事臨床醫學專業,最看重個人的專業能力。如何評價醫務人員的專業能力呢職稱評審制度給出了一個相對客觀的、量化的辦法:按照德、能、勤、績四個方面由群眾評議和專家評審,給參評對象打出具體的分數。德、勤這兩項分數高低自有公道在人心,無需多說。關鍵點是看能力和成績,其中最容易量化顯示的項目當數外語成績和論文發表情況。這兩項分數的高低就足以把參評對象的差距拉開。
從上世紀80年代后期評審制度初立階段,及至整個90年代,很多醫院都開辦了英語學習班,聘請外語專業的教師按照職稱外語考試的規律特點分層授課。個人如果堅持得好,可以從最初級逐年遞進,直到高級職稱要求的外語考試水平。當然,在繁重的病房工作之余堅持學習,結果是常年的睡眠不足和常年的緊張疲憊。這需要毅力。
再說學術論文,有分量的文章背后是大量的心血。要利用業余時間跑圖書館檢索,然后是科研立項和開題報告,接著在日常工作中擠時間去實施檢查、統計分析、總結成文。最后還要與各個專業期刊編輯部不斷地打交道:退稿改稿定稿,一審二審三審版面費自然是要交的,因為醫學專業期刊發行量小且受眾單一,成本就難免高。審稿編輯們極認真,大到學術觀點的爭議,小到圖表的統計學符號與數字,處處滲透著改稿專家的心血。這樣的審稿對于作者來說不啻于一次授課,學生給先生交束也算應該吧。況且高水平期刊給同行們提供了學術交流的平臺。不交版面費就不能發表論文前提是你的文章首先要夠得上刊物水準,否則光憑交錢照樣不能發表,高級別的核心期刊尤其是如此。
職稱評審一路走來很苦很累,身累心也累。
二、答辯現場的辛辣之風
能夠走上評審答辯現場的參評對象,已經算是闖過了一關又一關,這就到了最關鍵的時刻:你的專業水平究竟如何,不是只聽個人述職自吹自擂就能行,還要面對15位初評委和臺下所有同行聽眾,回答評委們即興提出的問題。高職評審時,大部分評委從各單位外聘。專家們個個都不是等閑之輩,幾乎人人秉承嚴謹求實的精神,其中每每更有幾個頗具學究風骨的專家,對每個答辯人都絕不輕易放過。提問內容之廣泛,提問角度之刁鉆,非如此,不足以顯示專家之水平。
有一位30歲出頭的女博士申報臨床專業的高級職稱。答辯的主題就是她攻讀博士學位時的課題。評委們頻頻提問,女博士侃侃而談。因了她的從容不迫,也因了她的年輕,評委們興趣盎然,有問有答你來我往地竟然持續了兩個多小時,答辯現場好似學術報告會。臺下就有聽眾議論她肯定能輕松過關了。忽然,有評委提出了一些臨床常見的問題,女博士就遲疑了,板眼有點亂了。評委發話:你很年輕,學士、碩士、博士一路讀下來要用10年時間,真正在臨床從事實際工作才剛幾年可我們評審的是臨床副主任醫師而不是副研究員,否則我可以給你很高的分數全場鴉雀無聲。專家評委們在答辯現場觀點鮮明、直言不諱,讓參評對象充分領略了使人汗顏的辣味。
那位專家評委客觀地指出了一個嚴肅的問題:職稱不等于稱職!
按照現行的評審制度,一個本碩博連讀的臨床醫學生如果順利,有可能在畢業10年后就達到最高職稱,而醫學教育長周期的特性,決定了醫生必須有足夠的時間去積累臨床經驗。因此,醫生能否勝任臨床工作應該作為最硬的指標。否則即使滿腹經綸也只能紙上談兵。事實上,從一些醫療糾紛來看,低年資高職稱的醫生更容易出事故,就是因為缺乏臨床經驗和基本技能的訓練。這種情況其實也給職稱評審制度提出了一個必須重視的改革問題:重學歷還是重能力在這方面,國外的一些做法給我們提供了借鑒:比如將臨床和科研型的學者分清楚,專注于臨床的稱為醫學博士(MD),偏重基礎的稱為哲學博士(PHD)。對于醫學博士不強調發表科研論文數,主要看中的是臨床技能;或者將醫生的職稱和學歷分開,對高學歷者不能縮短必要的實踐時間等等。
三、功夫之外的酸味
常聽人說功夫在什么什么外,這里說的功夫是指在專業能力之外。
進入新世紀以來,職稱評審制度不再是一評定終身,而是5年一個任期。這5年一個輪回的舉措對于有真才實學的人來說,算敢于碰硬。但是對于專業能力在兩可之間晃蕩的人來說,在論文上面所下的功夫,有時候又讓人覺得有點酸,不大對味兒。
醫院每年都要張榜公布當年論文發表情況,張三李四王五,核心期刊、統計源期刊、一般期刊等等。時有那狀元榜眼讓人驚嘆,一年下來竟能刊登二十余篇。于是就免不了大伙兒私下議論,且不論這么些文章背后需要有多少工作量在支撐,單是抄寫打字也就夠忙活的,但再怎么不可思議,反正所掙分數領先了。至于質量嘛,再說吧。
總有那么一些上有政策下有對策的事情讓人覺得有點那個。說學刊趨利其實,作者署名亦趨利。
評審論文計分是按照期刊等級和作者排序來算的:每篇核心期刊論文的第一作者計2分,后序作者的分數減半,依次類推。為了給自己的論文總分數再增加那么一點點,竟有少數夫妻同行給彼此的論文相互署名。于是,身為內科醫生的妻子在內科專業的論文上給身為外科醫生的丈夫署一個或四、或五、或六作者的名字,反之,丈夫對妻子也是一樣。一篇又一篇,其奈我何
這可應了一句俗話道高一尺魔高一丈。
四、職稱評審制度也有甜
職稱評審制度頗有些類似當今高考,盡管不完善,有待改革的內容盡管多,畢竟還是對醫務人員的成長起到了積極的作用。
從宏觀上看,評審將外語作為一條硬標準,推行這么些年來促進了醫務人員學習外語的熱情,使之能夠閱讀國外學術文獻,面對醫療工作中比比皆是的外文標志和使用說明書不再發憷,接診外籍患者也可以順暢地交流。在學術會議上筆者就經常看到外籍學者的現場口譯由參會中方人員自己擔任。
職稱評審對于發表論文的硬要求也逼出了醫務人員的科研意識,身處繁雜的臨床日常工作,再也不能只顧埋頭拉車,不顧抬頭看路了。想晉職嗎寫論文。論文是什么是扎扎實實的專業領域研究,是獨到的學術見解,是實實在在的個人心得體會和經驗總結大家都下功夫了,整體的學術水平也就水漲船高了。
在職稱評審的述職答辯現場,胸有成竹者酣暢淋漓,含糊其辭者如坐針氈。在公開的場合,用公開的方式,由眾評委當場亮出一個公開的分數。不管你是沉著應對還是惴惴不安,行與不行都要見個真章。答辯會似學術會,對所有旁聽者都是一個開闊眼界的學習機會。
職稱評審盡管仍免不了有暗箱操作的不和諧,但對于醫學專業仍是相對客觀公正的。畢竟,從整體上看,學科帶頭人必定是能撐得住的人;在重要崗位的人必須是在專業上拿得起來的人;而對于大多數普通崗位上的專業人員,也是兢兢業業積累學識的人。因為,臨床醫學在法律上關乎到人的生命安全,人命關天!容不得半點馬虎和糊弄。
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