會計專業畢業論文（通用27篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的會計專業畢業論文，希望能夠幫助到大家。

　　會計專業畢業論文 篇1

　　【摘要】

　　企業會計準則中規定了會計計量屬性主要包括：歷史成本、重置成本、可變現凈值、現值和公允價值。在絕大多數情況下，會計確認和計量是以交易實現為前提的。如果僅僅以歷史成本作為計量屬性，難以達到會計信息的質量要求，為了提高會計信息的有用性，向會計信息使用者提供更為有用的信息，就有必要采用其他計量屬性，以彌補歷史成本的缺陷。

　　【關鍵詞】

　　計量屬性,會計信息質量要求

　　一、歷史成本計量下，資產按照購置時支付的現金或現金等價物的金額，或按照購置資產時所付出的對價的公允價值計量。我國現行的會計核算都是遵循歷史成本原則進行計量，在財務會計實務中，按歷史成本計量資產是一條重要的基本原則，歷史成本原則成為會計計量中的最重要和最基本的屬性。但是是當價格明顯變動時，歷史成本計量屬性會影響會計信息質量求的相關性和可靠性原則。也才有了其他會計計量屬性的運用。

　　二、現值計量屬性的應用

　　運用現值計量屬性主要應用于延期支付、延期收款以及資產減值等方面，延期收付具有融資的性質，延期收付的現值與合同上價款的差額計入財務費用，體現實質重于形式的會計信息質量要求。

　　(一)延期付款購買資產的計量

　　對購買固定資產、無形資產的價款超過正常信用條件延期支付情況下的會計處理做出了具體規定，要求企業以購買價款的現值為基礎確定固定資產的成本。

　　(二)有棄置費用的固定資產計量

　　棄置費用通常是指企業根據國家法律和行政法規、國際公約等規定，所承擔的環境保護和生態恢復等義務所確定的支出，對于特殊行業的特定固定資產，如核電站核設施等的棄置和恢復環境義務。棄置費用是企業結束生存期后的一項支付，其現值比較，通常相差較大，需要考慮貨幣時間價值。

　　(三)融資租賃租入固定資產的計量

　　承租人采用融資租賃方式租入固定資產，在租賃期開始日，應當將租賃開始日租賃資產公允價值與最低租賃付款額現值兩者中較低者作為租入資產的入賬價值，將最低租賃付款額作為長期應付款的入賬價值，其差額作為未確認融資費用。

　　(四)資產可收回金額的計量

　　資產減值中資產可收回金額的估計，應當根據其公允價值減去處置費用后的凈額與資產預計未來現金流量的現值兩者之間較高者確定。因此，要估計資產的可收回金額，通常需要同時估計該資產的公允價值減去處置費用后的凈額和資產預計未來現金流量的現值。

　　(五)金融資產的減值

　　準則要求企業以攤余成本計量的金融資產發生減值時，應當將該金融資產的賬面價值減記至預計未來現金流量現值，減記的金額確認為資產減值損失，計入當期損益。

　　(六)分期收款銷售商品

　　準則要求企業采取分期收款方式銷售商品時，如果延期收取的貨款具有融資性質，其實質是企業向購貨方提供信貸，企業應當按照應收的合同或協議價款的公允價值確定收入金額。應收的合同或協議價款的公允價值，通常應當按照其未來現金流量現值或商品現銷價格計算確定。

　　(七)辭退福利等

　　辭退福利，是指企業由于在職工勞動合同到期之前解除與職工的勞動關系，或者為鼓勵職工自愿接受裁減而提出補償建議的計劃中給予職工的經濟補償。滿足辭退福利確認條件、實質性辭退工作在一年內完成、但付款時間超過一年的辭退福利，以折現后的金額計量應計入當期管理費用。另外還有可轉換公司債券分拆及預計負債中也會得到運用。

　　三、公允價值計量屬性的運用

　　企業會計準則中， 投資 性房地產、資產減值準備、非貨幣性交易、債務重組、金融資產等準則引入了公允價值計量屬性。采用公允價值計量，更能體現相關性的.會計信息質量要求。

　　(一)在金融資產計量中的運用

　　會計準則規定了金融資產的初始和后續計量均用公允價值。以公允價值計量且其變動計人當期損益的金融資產，在資產負債表日，如果公允價值發生了變動，則把其變動計人公允價值變動損益，同時調整該資產的賬面價值;類似地，可供出售金融資產的后續計量也是采用公允價值，但其變動是計入資本公積。

　　(二)在投資性房地產中的運用。

　　企業會計準則 規定：有確鑿證據表明投資性房地產的公允價值能夠持續可靠取得的，可以對投資性房地產采用公允價值模式進行后續計量。采用公允價值計量的投資性房地產的折舊、減值或土地使用權攤銷價值直接反映在公允價值變動中。

　　(三)在長期股權投資中的運用

　　長期股權投資除了同一控制下企業合并形成的長期股權投資采用賬面價值法核算以外，在其他情況下形成的長期股權投資的初始入賬價值都是按公允價值入賬。

　　1、非同一控制下企業合并形成的長期股權投資，應按照購買方為了取得對被購買方的控制權而放棄的資產、發生或承擔的負債以及發行的權益性證券的公允價值進行計量，付出的對價與其入賬的公允價值之間的差額確認商譽。

　　2、如果是發行權益性證券取得的長期股權投資，按發行權益性證券的公允價值入賬。如果是投資者投入的長期股權投資，就按合同或協議的價格(合同或協議的價格不公允的除外)入賬。

　　(四)在非貨幣性資產交換和債務重組中的運用。

　　非貨幣性資產交換同時滿足如下兩個條件：一是交換具有商業實質;二是換入資產或換出資產的公允價值能夠可靠計量，則應當以公允價值和應支付的相關稅費作為換入資產的成本，公允價值與換出資產賬面價值的差額計入當期損益。

　　四、重置成本就是按照現在購置或購置相同或相似的資產需要支付的現金進行計量，目前在資產評估工作中，大都采用重置成本的方法，因為它可以體現資產的現時價值，接近市場公允的價值。會計處理中在資產盤盈和無償受贈的情況下，因為這些資產，歷史成本不易取得，一般采用重置成本。

　　五、可變現凈值是指在正常生產經營過程中，以存貨的估計售價減去至完工估計將要發生的成本、估計的銷售費用以及相關稅金后的金額。會計準則特別強調企業在實際確定存貨的可變現凈值時，應當以取得的可靠證據為基礎，并且考慮持有存貨的目的、資產負債表日后事項的影響等因素。

　　上述五種會計計量屬性的運用，各有其優缺點，如可變現凈值體現了穩健性的原則，反映了資產預期的實現能力。但它僅用于計劃將來銷售的資產或未來清償既定的負債，無法適用于企業全部資產;重置成本法是現時成本的反映，增強了會計信息的有用性，但難以存在與原有資產完全吻合的重置成本;現值的優點表現為：第一，反映了資產的未來經濟利益;第二，考慮了貨幣時間價值;第三，會計信息的決策相關性最強，最有利于財務決策，缺點表現為對未來現金流量、折現率和收益期限的預計，存在一定的主觀因素;公允價值計量屬性有利于企業的資本保全，符合配比原則真實地反映企業的經營成果提高財務信息的決策有用性，但在不存在市場交易價格的情況下，這種會計計量是很難操作，有一定的主觀性，難以實現價值計量的“公允”，也有可能成為管理當局操縱利潤的合法工具。

　　【參考文獻】

　　[1] 財政部.企業會計準則.財政經濟出版社，20xx(2).

　　[2] 付愛軍.對會計計量屬性差異的探討.財會研究，20xx(4).

　　[3] 葛家澍，徐躍.會計計量屬性的探討.會計研究，20xx(9).

　　會計專業畢業論文 篇2

　　民營經濟的蓬勃發展是中國市場經濟不斷走向成熟的重要動力，民營企業的管理水平也隨之不斷提高。其中，財務管理水平是民營企業管理水平提高的重要體現。 企業規模的壯大、人才比重的提高以及科學管理方法的應用等等，都在一定程度上促進民營業務財務管理模式的變革。 近年來，原材料和勞動力成本上升迅速，投資競爭的加劇，迫使民營企業更加重視進行科學的資金管理，提高財務管理水平。

　　一、財務管理主要的模式類型

　　財務管理模式可以概括為三種類型：集中型、分散型及混合型。 三種管理模式各自具有優劣，不能絕對得將某一模式套用在特定的企業中。 在企業發展的不同階段及所處的行業不同時，其適用的財務管理模式也不同。

　　①集中型財務管理模式。這種財務管理模式一般主要運用于規模較小的企業中，這種模式下，企業的籌、投、贏、分的權力集中在管理層，下屬部門只具備很小的財權。 企業的財務管理實質上為財務核算。絕大多數的財務預算、投資角色、資金使用都是由企業所有者或所有者團隊決定。 這種模式的具有統一管理、內部協調、快速反應等優勢。而其劣勢在于資金利用效率不高、財務風險較大。

　　②分散型財務管理模式。分散財務管理指將財權下放到各部門，自主經營、自負盈虧，它主要運用在超大規模的企業中。 該模式的優點是充分調動了部門的積極性，同時將財務風險分散到了各部門。但它同時也帶來了許多弊端，例如，各部門之間會對企業整體運營成本的分攤產生矛盾， 各部門投資和分配各自為戰，缺乏整體意識，從而引致部門間的惡性競爭。

　　③混合型財務管理模式。混合型財務管理模式是集中型和分散型的綜合，它主要運用在中型以上規模的企業中。 混合型財務管理模式的特點是， 在企業整體層面的保有核心的財務管理權限，而將部分財權下放到各部門。 集團財務管理機構對各部門起到協調的作用，其關注點是企業整體財務狀況的改善和競爭力的提升。而各部門具有一定獨立預算、投資和分配的權力，其各項活動需要受到集團財務管理機構的監督和管理。混合型財務管理模式能夠克服前面兩種模式的缺陷，既調動了部門積極性，又能很好地進行部門間協調。

　　二、我國民營企業財務管理的典型模式

　　在大多數人的印象中， 我國民營企業的財務管理的特點是：

　　高度集權、家長式領導，財務管理實為財務核算，資金的控制權和使用權都集中在所有者的手中。盡管我國絕大多數的民營企業都存在上述問題。然而，隨著我國民營企業規模的不斷壯大，越來越多的民營企業已經運用了科學的財務管理方法，建立了現代財務管理體制。 因此，我國民營企業財務管理的典型模式主要存在集中型和混合型兩種類型。

　　1.中小型民營企業中集中型財務管理模式

　　我國的民營企業絕大多數為規模較小、 主營項目傳統單一，主要競爭力來源于廉價勞動力或相對低成本的原材料。集中型財務管理模式的的優勢在中小型民營企業中能夠充分的發揮，主要體現在以下幾個方面：

　　首先，財務運行簡單高效。 所有者或領導者能夠將資金集中在企業的主營業務中，對資金預算、使用能夠快速決策，同時能夠及時得獲得財務管理結果的反饋。公司財務人員的作用主要是日常財務核算以及定期進行財務匯報，而公司的財務風險由所有者承擔。其次，對外財務關系簡單。中小型民營企業的籌資活動主要是商業信用下的借款以及短期銀行貸款，幾乎不存在其他如股權融資、債券融資等融資方式。另外，家族關系對財務關系影響十分明顯。 中小型企業的財權主要集中在所有者家族成員手中，家族成員之間的合作和斗爭， 成為企業財務管理中一個關鍵影響因素。

　　集中型財務管理模式的隨意性高，企業的.業務變遷和資金投向取決去所有者。近年來，隨著房地產、金融市場等投資領域的發展，積累了一定資本的民營企業家將大量的實業資金投向這些高風險行業。 利潤率較低的制造業已無法滿足企業家們的逐利需求。 這樣一來，原本穩定的主營業務被拋棄，企業組織也隨之解體，我國東部沿海有許多中小民營企業正在消失。

　　2.大中型民營企業中混合型財務管理模式

　　市場經濟的規則本身就是不但地優勝劣汰，在數量龐大的民營企業中，有相當一部分優秀的企業在堅持中創新，在改革中謀求發展。 同時，在互聯網、通信等高科技行業中，中國的民營企業取得了讓世界震驚的成就(見表)。 而它們的財務管理，也早已走向成熟，形成了科學的財務管理體系。

　　縱觀這些優秀的企業，包括騰訊、淘寶、蘇寧等知名企業在內的一大批中國民營企業，都或多多少地采用了混合型的財務管理模式。 以華為為例，目前華為擁有運營商、企業網及終端三大業務，其財務管理的組織架構為：集團財經管轄下屬三大業務模塊的財務管理機構。 在財務預算上，華為各業務模塊根據集團的長期規劃和年度計劃，承接相應指標。各模塊根據自身情況，制定業績目標和財務預算，并報集團財經審批，審批通過后即可執行并調整;在利潤分配上，集團財經保證各業務模塊的基本薪金和運作費用，同時根據各業務模塊的業績進行獎金包的下放以及預算的提升。各業務模塊內部對整體獎金包的分配以及預算的調整有自主權。

　　同時，集團根據企業整體的發展目標和戰略，對各業務模塊進行財務上的協調和平衡。例如，華為企業業務處于發展的初期，需要投入大量的成本，而短期內很難有收益。 當作為集團未來的主攻方向，集團財經對企業業務進行了財務傾斜和補貼，同時嚴格控制其財務預算的科學性。

　　企業規模的壯大、多元化經營等客觀因素迫使民營企業樹立現代財務管理理念，采用科學的財務管理方法。另外，每年大批的高層次財務管理人才，將先進的財務管理方法運用了民營企業的實際業務運作當中，加快了民營企業財務管理水平的提高。

　　三、我國民營企業財務管理模式選擇中存在的問題

　　民營企業的財務管理模式在企業的發展進程中不是絕對一成不變的，它隨著企業規模、組織結構及業務單元的變化而改變。因此，及時調整民營企業財務管理的模式，使之與民營企業發展的狀態相匹配，是一個重要的課題。目前，我國民營企業在財務管理模式的選擇上存在以下幾點問題：

　　1.財務觀念落后

　　民營企業大多在不成熟的市場經濟環境下發展起來，在經營上大多表現出重銷售、重質量，而對財務管理卻不夠重視。其中突出的表現是財務管理對業務目標制定缺少支撐和約束。民營企業在制定業務是，“拍腦袋”的現象普遍存在。 部門領導或企業所有者根據自己的預估或是政治意圖，盲目制定年度業務目標，人員預算等，從而給財務預算帶來巨大壓力和風險。 正是因為企業中的財務管理讓位與管理者的權力，才導致上述現象的出現。

　　另外，民營企業的管理成本往往價高，資金管理混亂、流程復雜、預算外資金使用較多等等，都反映出企業所有者、管理者及員工的財務觀念落后。

　　2.家族制的影響長期存在

　　盡管隨著民營企業規模的壯大，企業創始人在企業管理決策中的影響力逐漸下降。 但無論在企業發展的什么時期，企業創始人的家族勢力或多或少都會持續滲透到民營企業的管理層中，在中國，這一現象尤為突出。 在我國許多知名民營企業的管理高層中，往往能見到企業創始人親屬的身影，例如蘇寧、俏江南、華為等。

　　家族勢力在民營企業中的勢力過大，會影響所有者與管理者之間的代理關系。 尤其是在財務管理體系中，家族勢力往往掌握實權，企業往往不能擁有頂尖的管理人才，因為他們在公司的發展會遭遇隱形障礙。我國在遺產繼承上的法規以及觀念都加強了家族勢力在民營企業中影響的持續。因此，無論，財務模式如何變遷，創始人家族勢力的影響會長期存在。

　　3.模式轉化不能緊跟企業發展步伐

　　民營企業財務管理中人的影響根深蒂固，在企業發生重大變化是，無法及時進行調整。民營企業在弱小是，往往采用集中型的財務管理模式。 而隨著企業不斷壯大，企業財務管理的權力需要進行適當的下放和分散。企業所有者和領導逐漸淡出財務日常管理，取而代之的是一套科學的財務指標和體制。但在現實中，我國許多民營企業在變革中，財務管理的架構建立看似十分迅速。 但核心的財權及評價制度卻遲遲難以建立。

　　民營企業財務管理模式需要依據企業的發展階段來選擇：當企業規模較小時，應當選擇集中型的財務管理模式，當企業發展到一定規模后，需要引進高層次的財務管理人才，建立較為系統的財務管理體系，進行適當地分散管理。 當企業發展到超大規模是，應當充分進行分散地財務管理，基于下屬單位更大的財務自由。 另外，推行民主管理、科學管理的理念，是民營企業財務管理模式選擇中的重要一環。

　　會計專業畢業論文 篇3

　　1、高職高專會計畢業論文的現狀

　　第一，對學生而言，按照規定不得不寫畢業論文，但是由于主觀和客觀方面的原因，臨界畢業而且面臨巨大就業壓力的學生既無心也無力重視論文質量。目前，絕大部分高校都把畢業實習和畢業論文撰寫安排在最后一個學期，而這個學期又是畢業生找工作的黃金時段。過去這十多年，大學(大專)畢業生數量越來越多，就業壓力也越來越大。在這個時候從事畢業論文寫作，難免增加了學生的壓力和負擔，也使得學生無心專注于論文寫作。其結果是，學生對論文采取敷衍應付的態度，隨便找些東西抄抄。這樣的畢業論文不僅不能提高學生的理論水平和實踐能力，而且還容易使得學生養成弄虛作假的不良習氣以及應付了事的不負責任的態度，對其走進社會和今后的人生產生不利影響。另一方面，這種流于形式的畢業論文寫作，也分散了學生參加實習和找工作的精力，對學生就業產生不利影響。

　　第二，對教師而言，一方面自身的精力和時間有限，另一方面也心知臨界畢業的學生不重視論文，即使傾注相當的時間和精力來指導畢業論文，最后的結果仍然不會有顯著的效果。臨近畢業時，不僅學生忙，老師也非常忙碌，工作任務也非常重，既要指導學生的畢業實習，又要填報各種各樣的表格。而且通常是一人負責多份畢業論文，指導老師的工作強度非常高。但是，更重要的是，指導教師心里清楚畢業生對論文的態度，也同情畢業生面臨的就業壓力，也就容易放松對論文的指導。最致命的是，面對一份份敷衍了事的畢業論文，“讓指導老師覺得付出的根本沒有價值，整個畢業環節就是指導老師在‘自編、自導、自演’，所以最后看到就是一張張極度疲憊的`臉龐，煩燥敷衍的情緒也隨之產生，整個畢業論文環節開始惡性循環。”[4]另一方面，由于教師的時間與精力有限，在畢業論文上的時間和精力增加了，必然要影響畢業實習等的指導工作，顧此失彼，最終不僅使老師疲憊不堪，影響教學質量，還背離了高職教育的目標。

　　第三，對許多高職高專學校而言，各級管理者不是不了解畢業論文的現狀，也不是不想解決這個問題。但是，隨著就業壓力越來越大，政府對高職高專學校就業率的考核越來越嚴，學校擔心抓論文質量影響畢業生找工作，影響就業率，最后也不得不暫時將畢業論文質量放在次要地位。如果就業率下降，就會影響學校的招生。這也使得學校層面缺乏充足的動力去抓論文質量。

　　2、高職高專會計畢業環節的改革之路

　　第一，根據我國《高等教育法》的規定，高等學歷教育分為專科教育、本科教育和研究生教育，不同層次的學歷教育具有不同的學業標準，這些學業標準以法律的形式確定了下來。對于專科教育，《高等教育法》確定其學業標準為:專科教育應當使學生掌握本專業必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業實際工作的基本技能和初步能力。可見，《高等教育法》在專科教育的學業標準中并沒有提及專科教育必須具有研究工作的能力。所以，取消高職高專院校會計專科學生畢業論文的撰寫具有法律依據。

　　第二，高等職業教育具有高等教育和職業教育雙重屬性，但它的目標是培養生產、建設、服務、管理第一線的高端技能型專門人才，這與普通高等教育中的本科層次和研究生層次的培養目標存在較大差異。本科教育旨在培養理論知識寬厚、適用領域廣的人才，碩士博士教育的目標是培養在科學或專門技術上能做出創造性成果的高級專門人才。高職的培養目標重在“技能型人才”，而不是理論創新意識和科研能力的人才。而技能型人才畢業后往往要到生產、建設、服務、管理第一線，具有很強的實踐性，需要具備其職業或崗位所必須具備的動手操作能力，而在專業知識上夠用即可。因此，畢業論文適合于高等院校本科和研究生教育，但不適合高職教育。[2]高職高專會計專業是培養各行各業實務型會計人才，而不是研究人才。高職高專學生畢業后主要去企業、事業單位等財務部門從事基層會計工作，目前這種多少具有研究特點的畢業論文顯然不符合高職高專會計專科的培養目標。

　　第三，目前這種以“畢業論文”為核心的高職高專會計畢業考核形式是從科研導向的本科教育和研究生教育借鑒來的。這實際上是要求科研訓練很少的學生在畢業時寫出帶有科研特征的畢業論文，同時又要求這樣的論文要符合高職高專培養技能型人才的培養目標。這些年來，高職高專教育界會計專科的管理者和教師不是沒有意識到學生畢業論文質量不高的問題，而且也投入了相當的時間與精力去加強學生的畢業論文指導。但仍然不能有效地解決這個問題。在此背景下，筆者以為，如果不跳出“畢業論文”這種科研導向的畢業考核形式，無論怎么努力，都難以提高畢業論文質量。如果畢業論文不能保證基本的質量，在畢業環節設置畢業論文這一環節是否有必要;當論文質量的底線和標準越來越低時，畢業論文是否還能發揮應有的作用，是否還有繼續存在的必要，這些都是我們的教育管理者應該深思的問題。

　　3、改革建議

　　綜上所述，高職高專會計畢業論文的撰寫弊大于利。對于高職高專會計畢業環節來說，應圍繞高職高專教育的特點以及高職高專會計專科的培養目標，選擇更有利于高職學生職業發展的其他畢業考核形式來代替畢業論文。筆者認為，應以學生實習實踐為基礎，讓學生結合實習實踐中的實際問題，擴展實習實踐報告的內容，以實習實踐報告來取代目前的畢業論文。這種實習實踐報告可以是多種形式的，包括:

　　(1)個案分析。即讓學生實習時碰到的一些個案進行分析和思考，針對個案展開分析，撰寫應用性報告。例如:從事財務工作所需要的各種能力培養的重要性，包括分析問題和解決問題的能力，溝通能力，團隊合作能力，計算機及軟件應用能力，外語能力等等;體會會計職業道德水平提高的重要性;分析實習單位內部控制制度存在的問題和解決辦法等等。

　　(2)撰寫實習單位的財務分析報告。學生在掌握實習單位的材料后，可對該企業的財務狀況、經營成果和現金流量進行獨立分析，找出存在的問題，提出解決問題的方法，為企業決策層提供一份有用的財務分析報告。

　　(3)為實習單位設計一套會計制度。即以實習單位的實際工作環境為背景，運用所學的知識，對實習單位的會計、出納等具體工作，進行全面或局部的規劃和安排。如企業內部控制制度，這可以是存貨管理控制制度，貨幣資金管理控制制度，應收賬款內部控制制度，等等。

　　(4)撰寫實習單位專題調查報告。該報告旨在反映學生對實習單位的基本認識與判斷，調查報告應結合學生畢業實習單位的實際情況進行調研。比如:實習單位基本概況、戰略發展目標、公司治理結構、生產經營狀況、產品銷售情況;應重點介紹與專業有關的會計政策、投資、籌資策略、財務狀況等，并在此基礎上提出問題，提出改進建議。

　　上述方案，緊密結合畢業實習，從實習單位的實際情況來進行分析，可以避免以往畢業論文中存在的各種問題，從中可以考核學生對會計基本理論知識和實務的綜合運用能力，培養學生獨立分析問題、解決問題的能力，培養學生的組織能力，協作能力，應變能力和社會適應能力，達到高職教育的目標和要求。

　　會計專業畢業論文 篇4

　　會計誠信工作事關國家的財政收入，更事關企業生產經營安全，甚至事關企業的長足發展。隨著市場經濟的發展，個人權利本位觀念盛行，當個人利益受到影響時，會計人員可以不惜犧牲誠信道德原則為代價。同時，因在學校時缺乏有豐富實際工作經驗的教師指導，從事會計教學的教師大都缺乏企業會計工作經歷，使得學生對虛假會計信息的危害不敏感、不熟悉，理解不深刻。另外，學校只注重應試教育而忽視了對大學生的道德教育，或者有誠信教育的相關活動但其實效甚微，使會計專業學生誠信教育存在缺失。而中專學校會計專業學生畢業后主要是從事中小型企業的財務工作。他們的誠信將直接關系到他們將來職業道德的水準，直接影響到會計信息的質量，進而影響到市場經濟的正常運轉。因此，中專會計專業必須把加強學生的誠信教育放在首位，讓學生明白：誠信是會計的生命線。

　　一、會計誠信的內涵及基本要求

　　會計誠信是指會計行為的誠實守信，是會計工作人員按企業客觀經營狀況和企業會計制度的要求，向報表使用者提供真實、完整、準確、及時的財務信息。因為該信息是企業經營者做出正確生產經營決策的基礎，是投資人投資決策的重要依據。

　　會計誠信的基本要求：

　　（1）做老實人，說老實話，辦老實事，不搞虛假，客觀公正從業，絕不做違法事情，危害公司企業；

　　（2）保密守信，不為利益所誘惑，堅持不義之財不取，金錢面前非己所屬，眼不紅、手不癢、不貪不沾，依法規范履行職責，切實做到“常在河邊走，就是不濕鞋”；

　　（3）執業謹慎，信譽至上，在執業中始終保持謹慎態度，對客戶和社會公眾盡職盡責，形成“守信光榮，失信可恥”的氛圍，以維護職業信譽。

　　二、中專生會計誠信教育的重要性

　　今天的學生，就是明天的從業者。當巨額的經濟利益與嚴肅的職業道德規范發生碰撞時，只有在學校接受的誠信教育，才是最后的“護身符”。中專生的會計誠信教育作用重大。

　　1.有利于中專生形成正確的人生觀和價值觀。中專生處于青春期后期，人生觀、價值觀還沒有完全形成，有很強的可塑性，經不起外界的誘惑。進行系統的誠信教育，可以讓他們明白是非對錯，自覺構筑違反職業道德的“防火墻”。

　　2.有利于培養中專生獨立、公正的會計職業道德。會計是一個技術性、專業性很強的高危行業，在一張張普通的憑證、賬簿、報表背后隨時都有弄虛作假的可能。特別是會計報表一旦失真，對企業、國家的財產將造成重大損失。這就要求會計人員在處理業務時，不但需要遵循相應的經濟法規，還需要根據自身的價值觀做出判斷。因此，會計人員擁有獨立、公正等會計職業道德至關重要。

　　三、中專學校會計專業誠信教育的目前狀況

　　1.對誠信教育重視不夠。當前，許多中專學校會計專業教育圍繞理論知識和動手實踐來設計教學內容，沒有系統全面的會計誠信教育，而會計專業教師也錯誤地認為誠信教育是思想政治課的教學范圍，因此在教學中僅僅是蜻蜓點水，點到即止。

　　2.缺乏“雙師型”教師的專業引領。現在會計專業的“雙師型”教師非常缺乏，多數專業教師都是高職院校剛畢業的新老師或者是其他專業老師轉化過來的，基本沒有企業會計工作經歷或經歷較短，對虛假會計信息的危害不敏感、不熟悉，理解不深刻。這就導致教學中只重視會計理論和動手能力的培養，而忽略了誠信教育，或者即便有誠信教育內容也是紙上談兵，教育作用不夠明顯。

　　3.誠信教育的策略缺少創新。會計誠信教育不應拘泥于某種既定的范式，應大膽創新，大膽摸索。根據不同的情況、不同的教育對象、教育環境確定不同的教育方式。傳統的說教式的傳授、明知故問式的討論和案例分析等教學策略，對提高學生的職業道德效果不明顯，而且與實際情況嚴重脫節。誠信教育要轉變傳統單一、縱向的教育策略，創造出適應新形勢的不拘一格的科學策略，才能達到誠信道德教育的最佳效能。

　　四、中專會計誠信教育的途徑

　　1.完善誠信教育體系

　　（1）逐步完善會計誠信教育體系。在中專會計專業課程體系中，可專門開設會計職業道德教育課程，讓學生深刻理解會計職業道德的內涵、會計職業道德的規范及違反會計職業道德應承擔的法律責任等，從道德、法律和制度層面明確責任與義務，為以后從業奠定堅實的基礎。

　　（2）要在專業課教學過程中滲透誠信教育。會計教師應該在會計基礎、財務會計、會計法等不同專業課教學中，根據教學內容和學生的實際情況，把專業教育與職業道德教育有機地結合起來，將誠信教育貫穿于會計教學始終，培養學生愛崗敬業、不徇私利、堅持原則、誠實守信的職業道德。

　　（3）誠信教育要緊密聯系學生的生活實際。教師要結合社會實際，及時地將報紙、電視、雜志、網站所報道的各種新聞和案例等補充到教學中，結合實例培養學生分析、解決實際理由的能力，鞏固所學的相關會計專業知識，牢固樹立誠信的道德觀念。

　　2.開展誠信專題講座。學校要經常開展有關誠信的專題講座，對學生進行誠實守信的專題教育。講座的形式靈活，或老師講，或學生自己講。講座的內容多樣，可以是會計人員的誠信案例，也可以是一般公民的誠信案例。講座的范圍寬泛，可以是名人的.誠信案例，也可以是身邊老師、同學和自己的誠信案例。總之，只要是關于誠實守信的都可以講，使學生由“認同”到“默化”，最終被“同化”為誠實守信的人。

　　3.教師做好表率。教師要率先垂范，嚴格要求自己，時時處處起到表率作用。讓學生從教師身上感受到誠信的作用和正面示范的力量，這要比說教式的方式效果好許多。同時，學校要積極營造誠信教育的良好氛圍。比如，通過黑板報、演講賽、征文賽等形式，宣傳誠信的思想。同時，對學生中較典型的誠信事例，要公開表揚，宣傳正能量。

　　4.犯罪警示教育。在誠信教育中，正面引導很重要，而反面的警示教育也具有不可估量的作用。在教學中，我們可以給學生講會計犯罪的案例，或者播放多媒體短片，利用會計犯罪的警示作用規范學生的會計職業道德。學校也可以與法院合作，讓會計專業學生傾聽會計犯罪分子的犯罪經歷，特別是他們的罪后懺悔和感言，能夠震撼學生心靈，強化他們的職業道德意識，并讓學生在警示中感受法律的威嚴，從而自覺規范自己的行為。這種警示教育形式直觀、生動，感染力強，教育作用大，對學生是一次次心靈的洗禮，有助于他們牢筑反腐倡廉的思想防線，做到廉潔自律，拒腐防變，并認真做好本職工作。

　　總之，會計教師應該內強素質，外對形象，要具備強烈的使命感，在教學中既要加強學生的專業教育，更應通過多種途徑和策略對他們進行思想道德教育、法制教育和職業道德教育，幫助學生能夠在未來的工作中，正確地把握自己，誠實守信、廉潔自律、一心為公，從而成為真正的德才兼備的會計人才。

　　會計專業畢業論文 篇5

　　[摘要]

　　高職院校課程項目化教改旨在鼓勵高職教師購建符合崗位需求的課程內容體系和實踐模式，踐行工學結合的高職教學理念，實現高職人才培養目標。成本會計實務課程作為高職會計專業的核心課程，以其對實踐性的高要求也亟須進行教學過程再造。從筆者所在單位課程項目化教學改革實踐角度及完成的整體教學設計及單元教學設計的基礎上，比對了教改前后的異同，發現問題的同時產生思考。

　　[關鍵詞]

　　成本會計實務;項目化教學改革;高職教學

　　一、成本會計實務項目化教改的必要性

　　成本會計崗位是工業企業財務崗位中重要的一環，相應的，成本會計實務課程也是高職會計專業課程體系的重要組成部分。這門課程一直被高職的學生認為是會計專業課程中公式繁多、核算枯燥、相對復雜的一門專業課。課程的系統性、實踐性、專業性等特點也是課程教學的難點。常規的講授等方法經過驗證無法達到很好的教學效果，因此需要開展符合高職學生學習特點、緊扣高職人才培養目標并結合教學條件的整體設計和單元設計，通過面向崗位的分析、開展項目的設計、設置具體連貫的任務。通過仿真的教學環境、工作軟件，讓學生在課堂上模擬企業的實際成本核算工作，完成項目任務，使學生技能得到真正提升。

　　二、成本會計實務項目化教改實踐

　　通過企業調研，確定成本會計實務課程對應的實際崗位，確定工作流程，開展整體教學設計，以三個教學項目開展課堂主線教學，一個課外實訓項目為載體鼓勵學生自主學習，成本核算綜合項目作為主要考核項目。重新制訂了課程的教學大綱、實訓大綱、課程整體設計、課程單元設計等，注重技能的培養和效果。依托三個典型企業的課內成本核算項目、一個企業1個月經濟業務全流程賬務處理，對課程內容模塊進行重新整合，將教學內容的知識點蘊含在項目教學的各個環節。

　　三、成本會計實務項目化教改前后對比

　　(一)教學內容發生變化

　　1.教改前：教學內容按照選用的教材來進行安排，一般是按照總論、章節的順序授課，輔以課后習題和實訓。知識點的講解碎片化，會計業務的內容不連貫，無法再現成本會計工作流程。

　　2.教改后：找準本課程理論支撐，設計包含工作崗位實際工作任務、按照工作流程開展的教學項目和考核項目;將知識點蘊含其中，并輔以實訓，邊學邊做;課賽結合。以三個不同類型制造業企業為背景的教學項目作為載體開展課程教學，將知識點和崗位技能任務融入課程對應的職業崗位的工作流程，按順序開展，學生在完成任務的同時，輔以成本核算的知識點學習并能應用。用一個具體企業某月的綜合業務項目作為課外項目，考查學生了解成本核算在整個企業會計核算過程中所占的位置，能運用所學的'知識來獨立完成項目任務，培養學生學習興趣、自主學習獨立解決問題的能力。用一個企業成本核算綜合考核項目以及知識點理論考核開展對學生知識、能力目標的考核和驗收。以“江蘇省高職會計技能大賽”成本崗位實際賽題做專項訓練，課賽結合。

　　(二)教學方法發生變化

　　1.教改前：學院會計類課程已基本實現了“崗位導向、任務驅動”的課程教學模式，課程名稱由成本會計變為成本會計實務，使用了高職項目化教材，但經過幾輪的使用，發現與本次項目化教學改革要求中項目的概念、項目化教材的概念仍有很大差距;教學方法主要采用“先講后做、理實一體、習題載體、反復訓練”。

　　2.教改后：嘗試使用“任務引領、先做后講、易錯精講、學做循環”，確定課程對應的崗位和工作流程，設計項目和情境，學生完成成本核算崗位的全流程工作任務。

　　四、成本會計實務項目化教改的思考

　　(一)項目化課程教改在會計類課程實施上有難度

　　課程項目化教學改革并非想象中的容易，在設計過程中遇到很多困難，比如傳統教學思維的轉變、教學內容的選取、教學模式和方法的改變都需要教師去克服和適應。尤其是會計類課程已經習慣了先教后學的模式，學生對新的教學方法和模式也有一個逐步適應的過程。項目化教改設計對成本會計課程來說，并非一蹴而就，需要多輪次的在授課中改進。

　　(二)“雙線并行”模式中課外項目如何設計

　　課外項目的設計在高職課程項目化教學改革中頗受推崇，對于“會計類”課程來說，因其答案的唯一性，對于課外項目的實施過程和學生的考核，成為教師考慮的重點，一個綜合的、有難度的、可行的、有趣的能排除學生相互抄襲課外項目的設計，是課程組成員下一步將要解決的問題。

　　(三)注重引導學生的方法

　　就以往教學情況來說，會計專業的學生學習態度端正，課堂注意力集中，任務完成較好;項目化改革后的教學方式，有些學生難以接受先做后學，在做的過程中遇到困難有抵觸情緒，需要教師悉心的引導。此外，課堂教學時間被拉長，更多的知識學習內容需要放在課外，這就要求學生學習的主動性和自覺性要增強，那么對課外的知識點學習需設計有效的考核和控制方法，否則課堂教學效率大打折扣，這些都是課程組需要考慮的環節。

　　(四)課程再學習給教師提出新要求

　　經過課程項目化教學改革，系統地學習了職教院校整體教改、高職教改課程教學設計案例集等輔導教材，聽取了專家關于“課程整體教學設計”“課程單元設計”的重點點評和輔導報告，學習了其他項目化改造課程的先進之處，使我們對本專業、本課程有了深入學習的壓力和動力。在課程再學習和課程設計的過程中，看到了自身很多的不足之處，如項目的選擇、課程趣味性、考核項目的實施、課外項目的設計這些問題。課程教改也對教師不斷提升職業技能、下企業鍛煉等實際問題提出了新要求。

　　五、小結

　　為進一步深化項目化教學改革，踐行工學結合的高職教育理念，注重學生技能培養，將在以下一些方面繼續探索。第一，整體教學設計的項目進一步推敲和落實，不斷改進課程教學項目的合理性和合適性，考慮可行的課外項目，爭取能做到雙線并行的項目化教學。第二，圍繞知識點，制作微課，輔以課堂教學，期望能實現翻轉課堂。第三，課程單元設計需要細化，落實到每個授課環節。第四，注重課程授課積累，做好教學效果的學生調查，將項目化課程設計落實到課堂。

　　參考文獻：

　　[1]曹婷.成本會計教學改革創新的路徑選擇[J].商業會計，20xx(3).

　　[2]梁彩霞.高職院校成本會計教學改革初探[J].財會通訊，20xx(4).

　　會計專業畢業論文 篇6

　　會計集中核算興起于上世紀90年代，國內行政事業單位已經有了較為成熟的應用，但因企業單位存在著較為繁重的業務量，因此遲遲未能順利推進。隨著互聯網技術的普及，以及企業管理信息化應用水平的不斷提高，目前國內大部分集團化企業已經具備了會計集中核算的條件。近幾年國內部分集團化企業為了進一步規范會計核算行為，提高會計信息質量和工作效率，也逐步把實施會計集中核算作為規范企業財務管理的發展方向。會計集中核算是指在下級單位資金使用權和財務自主權不變的前提下，核算任務統一由核算中心完成的會計工作組織形式。本文就集團化企業如何有效發揮會計集中核算的作用進行探討，并嘗試提出解決策略和方法。

　　一、實行會計集中核算的優勢

　　(一)有利于會計監督職能的發揮

　　1.實現了會計業務決策與執行的相分離。一般情況下會計業務的決策者都是單位領導或財務部門負責人，而會計核算由核算中心集中處理，使得會計人員的隸屬關系與單位相分離，有利于會計人員不受干擾地處理會計事務。

　　2.財務審批權與會計監督權的相分離。財務審批權由單位行使，會計監督權由會計核算中心行使，審批責任人和實際操作人的分離有利于形成互相制約。

　　3.會計憑證的存放管理與單位相分離。會計檔案由會計核算中心處理并保存，而會計業務的.真實性由單位負責，會計檔案的真實與可靠性得到保障。

　　(二)有利于提高資金的使用效率

　　實行會計集中核算后，資金上實行嚴格的“收支兩條線”，收入全額保留在核算中心統一開設的賬戶上，統一由核算中心進行管理，下屬單位根據生產經營的需要向核算中心申請使用資金，這樣不僅有利于資金的統一管理及調度，而且有利于杜絕擠占、挪用、浪費等現象，大大提高資金的使用效率。

　　(三)有利于財務報表及時準確上報

　　實施會計集中核算后，核算中心能夠集中專業人員進行會計核算，有利于會計核算的規范性，同時財務報表統一由核算中心編制并上報，提高了上報的及時性以及準確性，有利于決策者和經營者及時全面掌握企業經營信息，能夠及時為經營預測和決策提供重要依據。

　　二、集團化企業會計集中核算問題分析

　　(一)財務管理工作與會計核算存在脫節傾向

　　實行會計集中核算后，核算中心更多的工作傾向于“代理記賬”及監督財經紀律的執行，企業的財務管理職責還保留在被核算單位，但被核算單位因取消了財務部門，使得被核算單位客觀上缺少了財務管理工作的牽頭組織者，主觀上被核算單位管理者有意無意地認為財務管理工作已移交給了核算中心，財務管理工作存在明顯的推諉扯皮現象。

　　(二)報賬時間延長

　　實行會計集中核算后，核算中心要同時處理多家單位的報賬工作，同時個別被核算單位與核算中心有幾百公里的距離，報賬員一般是集中一定量的業務之后再上交核算中心，這就造成了報賬時間延后，容易引起被核算單位產生不滿情緒。

　　(三)核算中心對業務真實性的監督存在盲點

　　實行會計集中核算后，核算中心會計人員不直接參與企業的生產經營，同時要處理多家單位的會計核算工作，繁忙的工作以及職責的分離，使得會計人員只能根據票據的合法性及手續的合規性來判斷單位報賬是否可以報銷，對業務真實性的監督存在盲點。

　　(四)會計核算與財產物資管理相脫節

　　會計核算由核算中心負責，財產物資管理由被核算單位負責，“管賬不管物，管物不管賬”本是權利制衡的產物，但管理職責的過度分離也容易造成管理的脫節，賬物是否一致常常處于無人管的狀態，不利于管理精細化水平的提高。

　　三、完善集團化企業會計核算中心的對策

　　(一)宣貫為鋪墊，制度要先行，職責要明確

　　1.會計核算中心的成立，初衷是集中進行會計核算及對財經紀律執行情況進行監督，并沒有剝奪被核算單位的財務管理權，相關的工作思路要對被核算單位進行必要的宣傳，避免壓制了被核算單位的工作積極性。

　　2.部分單位采取先設立會計核算中心進行試運作，在摸索一段時間后再進行制度編制，容易引起執行過程中的混亂。結合流程再造，頂層的制度設計務必先行，其中對核算中心的工作職責進行細化是明確責任的關鍵。

　　(二)強化被核算單位的財務管理責任，預算管理是主線，考核機制是保障

　　預算目標可以使得各級管理者朝著統一的方向前進，因此制定合理的預算目標并剛性執行是落實責任的關鍵，同時相應的獎懲機制應完善，為預算目標的落實提供制度保障。

　　(三)核算中心的相對分散化可以緩解報賬時間延長的問題

　　企業不同于行政事業單位，原始憑證量相對較多，同時個別被核算單位與核算中心相距遙遠，因此設立區域性會計核算中心是很有必要的，有條件的企業還應利用互聯網技術大力推行遠程報賬，通過多方面努力來縮短報賬時間、提高報賬效率。

　　(四)保留被核算單位財務管理部門，做到財務管理無縫銜接

　　實行會計集中核算后，各被核算單位均取消了財務部門，財務管理工作失去了牽頭者，財務管理工作明顯脫節，解決方案就是繼續保留財務部門。財務部門由負責人、少量財務管理人員及報賬員組成，除了會計核算工作移交核算中心外，繼續承擔著財務管理“智囊團”的作用，唯有這樣才能保持著較好的工作銜接，也利于核算中心和基層單位的溝通。

　　四、結語

　　會計集中核算已經逐漸被我國大企業集團所采用，它已成為一項嶄新的會計核算模式，它在企業經營管理中的作用越來越明顯，相信通過不斷完善這一管理模式，必定會為促進企業健康持續發展發揮出巨大的作用。

　　會計專業畢業論文 篇7

　　摘要：本文從實證角度出發，對X職業技術學院財經學院會計專業畢業生進行問卷調查，利用IBMSPSSStatistics22軟件通過交叉列聯表分析研究了高職會計專業畢業生的個體層面相關因素對其進入會計相關崗位對口就業的影響。

　　關鍵詞：會計畢業論文范文5000

　　國家通過高職院校培養高素質技能型人才，希望他們能夠發揮自己的一技之長，在合適的對口的崗位上服務于國家整體建設。另一方面，高職學生也更希望能學以致用，能用學校學到的知識技能去直接謀生，而對口就業可以調動他們的學習和工作積極性。在實際調研的基礎上，找出影響高職會計專業畢業生進入會計相關崗位對口就業的因素，并針對這些影響因素提出對策建議，可以進一步促進高職會計畢業生的對口就業，也可以為在校生提供專業學習及就業準備的努力方向。

　　一、研究思路

　　本文以會計專業高職畢業生為研究對象進行問卷調查，并用IBMSPSSStatistics22軟件進行交叉列聯表分析，以期找出影響高職會計專業畢業生進入會計相關崗位對口就業的顯著因素，并以此為基礎得出研究結論，提出促進會計專業高職畢業生在會計相關崗位對口就業的相關建議和措施。

　　二、本文中高職畢業生的界定

　　本文所涉的高職會計專業畢業生是指已經畢業的全日制高職(普通專科)學生，即通過普通高考進入大學學習的統招專科畢業生。

　　三、調查問卷

　　1.調查問卷指標設計。本文將性別、戶籍、黨員、專業成績排名、獎學金、會計從業資格證書、初級會計職稱證書、父親學歷、母親學歷、家庭年均收入、汽車、駕照、校內實踐、校外實踐、期望工資這些指標作為待考察的影響高職會計專業畢業生就業的因素，而是否進入會計相關崗位對口就業作為因變量。

　　2.信度效度檢驗。本文所用的高職會計專業畢業生就業影響因素調查問卷整體的克朗巴哈α系數值為0.752，說明本研究的問卷量表具有較高的信度。本文所用的高職會計專業畢業生就業影響因素調查問卷各影響因素的KMO值為0.716，表示效果較好。綜上所述，本文中高職會計專業畢業生就業影響因素調查問卷的信度和效度較好。

　　四、調查樣本及調查實施

　　1.調查樣本的選取。本次調查的抽樣樣本為X職業技術學院財經學院會計專業的畢業生。問卷的發放主要是由X職業技術學院的教師E-mail給學生，因此問卷填寫的真實性較強。

　　2.樣本分析。本次調查問卷一共發出了150份，回收問卷數量為129份，回收率為86%，其中有效問卷數量為118份，有效率為91.5%。

　　3.數據整理。在回收的有效問卷里，參與調查的118人中，愿意從事會計相關工作的有104人，不愿意從事會計相關工作的有14人。鑒于本次研究目的是找出影響高職會計專業畢業生對口就業影響因素，因此將不愿意從事會計相關工作的14份樣本剔除。以下所涉及的相關統計均是針對愿意從事會計工作的104人進行分析。下文指的調查對象及樣本均是指此104人。將問卷中每個指標的不同選項用相對應的阿拉伯數字代替，按照實際的填寫情況輸入SPSS軟件生成數據文件，并用社會科學統計軟件IBMSPSSStatistics22進行交叉列聯表分析。

　　五、不同影響因素對高職會計專業畢業生進入會計相關崗位對口就業的影響

　　對于不同的影響因素指標，在IBMSPSSStatistics22軟件中用交叉列聯表對其進行分析，結果整理如下表。

　　六、研究結論

　　經過以上分析，得出性別、戶籍、黨員、專業成績排名、會計從業資格證書、父母學歷、駕照、期望工資因素對高職會計專業畢業生進入會計相關崗位對口就業有顯著影響。女性、城鎮戶籍、是黨員、專業成績排名靠前、有會計從業資格證書、父母學歷較高、有駕照、期望工資適中(3000-4000元)都會更有利于高職會計專業畢業生進入會計相關崗位對口就業。

　　七、對策建議

　　在這些因素中有一些無法改變的客觀現實，如性別、戶籍、父母學歷等，但這些只是部分影響因素，可以通過改變能夠改變的因素來促進高職會計專業畢業生進入會計相關崗位對口就業。1.珍惜校園學習時光，夯實專業基礎。高職學生的學習基礎本來就薄弱，他們中的很多人在中學并沒有養成良好的學習習慣和自我約束力，進入大學這個相對寬松的環境后自我約束力進一步下降。而通過前述分析我們知道，高職會計專業大學生保持良好的學習成績會對對口就業產生有利的影響。因此，自進入大學學習起，學生們就要敦促自己認真學習專業知識，增強專業能力。高職學生一般是三年學制，一定要珍惜這本來就短暫的校園時光，在課堂上端正學習態度，認真聽講、積極參與;在課下多了解行業動態，多進圖書館，多參加職業技能比賽。在校園內就夯實自己的專業基礎，不僅可以給自己畢業時的擇業帶來優勢，還可以在將來進入社會踏上工作崗位后不斷穩步提升自己。2.努力學習，拿到職業資格證書。雖然陜西省目前的會計從業資格證書的考試工作正在停滯狀態中，但不管將來大政策如何變化，或改由省級組織，或有其他入門證書來替代它，都沒必要感到迷茫。在完成日常課程學習的基礎上，更多地拿出時間來積極備考，至少在畢業前拿到職業資格證書，為自己畢業時的擇業增加優勢。另外，校方也可以調整人才培養方案，對涉及考證的課程予以學時上的放寬和教學條件方面的`配合，全力保障學生的考證學習。3.多拓展綜合能力素質，向黨組織靠攏。學生還應該提高自己的溝通能力、合作能力、創新能力等綜合能力水平，實現各方面的全面提升，積極向黨組織靠攏。即使沒能入黨，通過入黨的努力過程，也可以幫助自己提高自己的整體素質，在就業時發揮優勢。4.在校期間取得駕照。基于高職學生就業的特殊性，擁有駕照無疑使他們在就業時多了一項優勢。大學生活課余時間較多，駕照考取的時間跨度也不長，有的高職院校如X職業技術學院還有自己的校園內的駕校，學生可以充分利用課余時間便利地進行駕駛學習和駕考，為自己將來就業時增加一項重要的籌碼。5.盡早開始職業規劃，樹立正確的擇業觀。職業規劃方面，學生要盡早開始進行職業生涯規劃。很多高職會計學生對社會現實和專業職業發展不太了解，對未來存在太多朦朧的過于美好的憧憬和幻想，就業目標也不甚明確。而職業生涯規劃可以幫助學生結合自身實際，了解職業發展和前景，了解個人就業優劣勢。因此高職會計學生需要先分析自身特點，再進行職業生涯規劃并為其做準備，利用在校期間不斷完善職業發展需要能力，才能在將來的就業競爭中有優勢。這方面，除了學生自己的努力，還需要校方為學生提供條件和指導，如安排職業規劃課程，請業內專業人士開展職業規劃講座，舉辦職業規劃互動活動等，讓學生能夠得到更加專業的職業規劃咨詢。擇業觀方面，從學生角度：近年來，大學畢業生尤其是高職畢業生數量急劇增加。大學生教育總體上早已經從精英教育走向了大眾教育，絕大部分學生終將成為許許多多普通勞動者中的一員。在就業過程中，既不要拔高期望值，也不要過于悲觀，在現實的基礎上樹立正確的就業觀，意識到就業的嚴峻形勢，給自己做好較準確的職業定位。從家長角度：高職學生要樹立正確的擇業觀，也需要學生家長的理解、配合與幫助。高職學生絕大部分都是本地或周邊縣市的省內人，與很多跨省上學的本科生不同，他們在上學期間與家和家長的聯系更加緊密，經常在節假日回家。很多高職學生本身并不愛學習或沒有學習自律性，家長要注意經常溝通，鼓勵學生寒暑假到企業實習，及時做好職業定位，使其擺脫渾渾噩噩狀態，盡早培養相關就業能力，樹立正確的擇業觀。

　　參考文獻：

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　　[2]劉依林,楊一熠,張怡文,朱麗君,鄒雅君.20xx.關于人才市場中會計學專業女大學生就業情況調查分析——以華中人才市場為例[J].湖北經濟學院學報(人文社會科學版),11(4):150-152.

　　[3]王家明.20xx.高職會計專業畢業生就業情況分析研究——以合肥市高職院校調查為例[J].經濟研究導刊,(20):258-261.

　　[4]張榮,王錫耀,洪凱.20xx.高職學生就業行為與就業能力的研究[J].現代商業,(2):272-273.

　　會計專業畢業論文 篇8

　　一、畢業論文的目的和任務

　　畢業論文是教學計劃規定的一個重要教學環節，是學生運用所學專業知識、解決實際問題能力的綜合體現。通過畢業論文讓學生結合企業在經營管理方面出現的問題、綜合運用所學知識進行分析、研究、評價。探討提高企業在經營管理水平，提出改進建議和方案或作進一步的理論探討用于指導更廣泛的實踐，提高企業管理水平和經濟效益，特別是培養學生獨立分析問題和解決問題的能力。

　　畢業論文的主要任務是：

　　1、通過收集本專業有關的文獻資料和撰寫畢業論文，了解會計領域的研究動態和理論發展前沿。

　　2、通過社會實踐和畢業論文的撰寫，加深理解有關專業課的基本概念和基本理論，鞏固所學的專業知識。

　　3、通過畢業論文的撰寫，鍛煉學生的綜合分析能力和寫作能力。

　　4、通過畢業論文的答辯，培養學生綜述能力、表達能力及解答問題能力。

　　二、畢業論文的內容

　　畢業論文的內容包括以下三個組成部分：

　　1、文獻綜述

　　2、開題報告

　　3、論文

　　三、畢業論文工作程序

　　畢業論文工作時間安排在第8學期，其工作程序如下：

　　1、布置任務。教研組根據學院關于畢業論文工作的要求布置畢業論文任務，安排指導教師。

　　2、選題。選題由指導教師和學生共同確定，選題確定以后，由指導教師填寫并下達“畢業論文任務書”，經學科教學負責人審核后，統一匯總報經濟管理學院和教務處備案。論文題目一旦選定，原則上不能變更；如確有必要變更，應由學生或指導教師提出，經學科教學負責人審核同意后，報經濟管理學院和教務處備案。

　　3、撰寫。學生應當在確定選題后，查閱相關文獻資料，編寫文獻綜述，擬定論文開題報告，在此基礎上撰寫論文；外文翻譯可以視具體情況提前到論文撰稿之前或之后完成。

　　4、指導教師審閱。學生完成論文初稿以后，交由指導教師審閱，提出修改意見。

　　5、學生修改論文。針對指導教師的修改意見，學生進行修改；指導教師認為修改后的文稿仍不能達到規定要求的，學生應當再次修改。在論文修改期間，學生應與指導教師保持經常的聯系。

　　6、定稿。修改后的論文經指導教師審閱后，認為達到規定要求的，可以定稿。

　　7、申請答辯。完成畢業論文撰寫的各項工作以后，學生應將所有與畢業論文相關的資料交給教研組。在論文答辯前1周內，由學生向系提出答辯申請。答辯申請書由指導教師簽署意見，報教研組審核，由學院答辯委員會批準后，申請者方可參加答辯。

　　8、評閱論文。教研組在畢業論文答辯前1周對擬答辯論文進行評閱，每篇論文至少由2名專業教師（指導教師除外）評閱，簽署評閱意見和建議成績。

　　9、答辯。根據學院的安排，成立畢業論文答辯小組，由學科負責人和教學負責人任組長，負責本專業學生的論文答辯和成績評定工作。個別學生的論文須參加經管學院大組答辯的，按學院有關規定執行。

　　10、評定成績。畢業論文的成績原則上參考指導教師成績、評閱人成績和答辯成績綜合確定。最后成績采用優秀、良好、中等、及格和不及格五級制。

　　關于畢業論文具體工作時間遵照學院統一安排。

　　四、選題范圍和要求

　　本專業畢業論文的選題范圍為：財務管理、金融、會計、審計、資產評估、稅收等方面的理論和現實問題。

　　選題要求：盡可能與所學專業知識相關；選題口徑不宜太大，最好是針對某一個方面的問題進行研究論述；選題要盡可能結合實際，能解決實際問題。

　　參考題目（不受限制，僅供參考）

　　1、戰略管理會計研究

　　2、計算機在管理會計中的運用

　　3、中西管理會計對比研究

　　4、企業運用管理會計現狀調查研究及效益分析

　　5、現行財務會計報告模式的改進

　　6、企業會計電算化工作現狀及發展的具體對策

　　7、手工會計核算與會計電算化下內部控制制度的比較

　　8、計算機信息處理環境對會計理論與實物的影響及對策研究

　　9、會計電算化軟件開發的探討

　　10、企業經濟效益綜合評價模型

　　11、綠色會計

　　12、實現網絡會計電算化出現問題及對策

　　13、會計監管體系的探討

　　14、企業可轉債問題的初步探討

　　15、審計失敗的原因及對策

　　16、會計電算化下如何進行審計

　　17、會計電算化對審計工作的影響及對策

　　18、環境管理會計在企業的應用

　　19、審計軟件的開發

　　20、自然資源會計初探

　　21、會計人員管理體系研究（含委派問題的研究）

　　22、成本管理的'方法在企業中的運用

　　23、企業改制、重組、合并過程中的會計問題

　　24、人力資源會計研究

　　25、企業經營業績評估問題研究（含企業股份制改造上市中評價指標體系研究）

　　26、如何對上市公司進行審計（含上市前、中期、年度審計）

　　27、集團企業財務問題研究

　　28、現代企業內部控制體系建立

　　29、會計信息價值及相關問題

　　30、企業理財戰略類型及應用研究

　　31、決策分析方法在財務管理中的應用

　　32、模糊財務評價研究

　　33、中西方財務管理比較研究

　　34、公司治理與會計信息失真

　　35、公司治理與企業資本結構

　　36、關聯交易問題

　　37、企業稅收籌劃問題

　　38、東北老工業基地改造中財務與會計問題研究

　　39、與資本經營相關問題的研討

　　40、債務重組問題

　　五、畢業論文的基本要求

　　（一）開題報告的要求

　　開題報告是學生在正式撰寫論文之前，對所選論題的背景、現實意義、研究價值和可行性所進行的總體考慮以及對畢業論文基本框架和主要內容的總體安排而形成的一種書面報告。開題報告反映了學生對擬撰寫的畢業論文的總體情況的把握程度，是畢業論文工作中的重要環節。

　　開題報告至少應當包括以下內容：

　　●論文題目

　　●所選論題的背景情況，包括該研究領域的發展概況

　　●本論題的現實指導意義

　　●本論題的主要論點或預期得出的結論、主要論據及研究（論證）的基本思路

　　●本論文主要內容的基本結構安排

　　（二）文獻綜述的要求

　　文獻綜述是學生在撰寫論文正文之前和撰寫過程中所查閱的文獻資料，以及學生對所獲得的文獻資料進行加工處理而形成的書面載體。文獻綜述的基本要求是：

　　1、查閱和搜集的文獻資料必須是與論文相關的資料，不能將與所撰寫論文明顯不相關的文獻資料摘錄在文獻綜述中，以滿足篇幅的要求。

　　2、摘錄在文獻綜述中的文獻資料必須真實可靠，并在文獻綜述中注明資料來源。

　　3、文獻綜述并不是所查閱資料的簡單堆積，而應當將原始資料經過初次加工后按照論文的一定體系連接而成的書面文件。

　　4、文獻綜述一般不得少于5000字。

　　5、文獻綜述撰寫要求具體見《經濟管理學院畢業論文（設計）文獻綜述規范》。

　　（三）論文的要求

　　1、論文的內容包括以下幾個部分：

　　（1）封面。論文封面由學院統一印制，學生用鋼筆填寫。

　　（2）摘要（中英文）

　　（3）目錄

　　（4）題目

　　（5）正文

　　（6）主要參考文獻

　　2、正文的寫作要求

　　（1）對正文內容的要求。要求文章觀點正確，論點明確，論據充分；文章既要有理論分析，又要結合實習單位的實際，采用一定的分析方法進行分析；文章結構層次要清楚明了，內容安排得當；對理論論述的深度把握恰當，切莫面面俱到、夸夸其談、空洞無物；學生應當獨立思考、獨立分析，有自己的見解和觀點，不能整段地或大量地引用參考文獻的內容和觀點。

　　（2）正文的字數不少于20000字。

　　3、參考文獻的要求

　　（1）學生應當在論文的正文后面列示本論文寫作過程中查閱和利用的主要參考文獻。列示的參考文獻不能少于15項。

　　（2）列示的參考文獻必須真實、可靠，有明確的來源依據。

　　（3）列示參考文獻時應當寫明文獻資料的名稱、作者和資料來源。

　　六、對指導論文的要求

　　論文指導是指導教師對論文的選題、大綱的擬定、論文內容的框架以及對學生整個畢業論文進程的安排、指導和監督。它在整個論文工作中起著重要的作用。

　　（一）論文指導的主要內容

　　1、擬定論文題目

　　2、指導學生搜集資料

　　3、指導學生擬定論文的提綱和撰寫思路

　　4、審閱論文初稿，提出修改意見

　　5、對所指導的論文是否達到可以申請答辯的要求做出認定。

　　6、做好學生論文答辯準備的指導工作

　　（二）指導教師論文指導的總體要求

　　1、指導教師要認真研讀和領會院關于畢業論文工作的具體要求和進程安排。

　　2、指導教師要抱著認真負責的態度指導學生的論文，切莫敷衍了事。

　　3、在論文撰寫期間，指導教師應定期（每周不少于一次）與學生見面，予以指導和幫助。

　　4、指導教師應啟發學生獨立思考，注意論文的理論依據，培養學生的獨立工作能力，充分發揮學生的主動性、積極性和創造性。

　　5、指導教師一般只對論文中的原則性問題負責審閱，提出意見；有關論文的論點、論據和計算的準確性以及論文的結構系統性、嚴謹性原則上由學生負責，指導教師可以給予一定的指導。

　　6、指導教師應注意引導學生在撰寫論文的過程中，對所學的基本概念、基本理論和基本方法（技能）的運用指導，啟發學生積極思考，發表自己的創見。

　　會計專業畢業論文 篇9

　　摘要:隨著我國社會經濟的進步，會計行業取得了長足發展，同時也對會計行業的專業水平也提出了新的更高的要求，傳統的財務會計與管理會計已不適應當下經濟的發展態勢，這就需要兩者不斷融合。本文在比較財務會計與管理會計的關系的基礎上對二者的融合進行了可行性分析，進而對財務會計和管理會計的融合策略提出了個人觀點。

　　關鍵詞:新形勢;財務會計;管理會計;融合分析

　　一、前言

　　在會計學中，雖然財務會計與管理會計分屬于不同的類別，但都對財務管理工作都有著極為重要的影響。在飛速發展的經濟形勢下，財務會計和管理會計相互依賴、相互滲透，邊界不斷打破，越來越趨于成為一個整體，因此應明確它們之間的區別與聯系，對二者融合的可行性進行科學地分析，進而從思想、制度、操作層面設計融合策略。

　　二、財務會計與管理會計的聯系及區別

　　(一)含義

　　財務會計是針對企業中已經進行的交易與事項等，采用確定、記錄與報告等程序進行深加工，并以財務報表為基礎的財務報告形式，向其他的利益集團提供相關的信息。這種方式可以如實反映出企業中資金的運行軌跡以及經濟上的發展歷史，通過貨幣來作為計量尺度，并依靠文字等方式進行進一步闡明。管理會計是在提高企業自身經濟效益的前提下，采用專業的方式來為企業中的財務會計提供相關的資料，并將資料進行整理與匯總，以促進管理人員對經濟活動進行全面的規劃與控制。換句話說，就是幫助管理人員作出科學決策的一個分支，其中包括了成本會計與管理控制兩種[1]。

　　(二)聯系

　　首先，在現代企業會計系統中，財務會計與管理會計都占據著重要的地位，二者是相互制約，彼此聯系的。從某一層面上來講，兩者之間又是互補的，都是企業會計系統中不可缺少的部分。其次，財務會計與管理會計有相同的利益目標，工作環境也具有一致性，其最終目標就是要為實現經營管理目標所服務。最后，財務會計與管理會計中，信息是相通的，可以互為所有，且在企業中，進行財務會計管理工作常常會利用到管理會計中的結果。而對于管理會計來說，其主要的信息大多來源于財務會計系統，通過對這一信息進行深加工與使用，可以促進企業實現更好的發展。

　　(三)區別

　　首先，包含的內容不同。財務會計的主要內容為企業中的負債、資產、利潤、收入、費用以及所有者權益等六個方面的內容，這些內容可以如實地反映出企業中的實際經營情況與成果。而管理會計的主要內容為對未來的預測和決策、規劃和控制以及責任、資金等方面的內容。因此說，兩者在所包含的內容上存在一定的差異。其次，服務的對象不同。財務會計主要針對外部進行，并向外部提供一些較為基本的信息，所以其對象大多為與企業相關的個人或是團體等，因此又將其劃分為外部會計。而對于管理會計的服務對象，則主要是為企業內部提供科學的經營信息與決策信息，為企業的管理層提供決策依據，增強企業的內部控制工作，所以也將其劃分為內部的會計。再次，工作的重心不同。在企業中，財務會計主要工作的重心在報賬上，且以過去的信息為主。而管理會計主要的工作內容在于經營管理服務上，因此其工作的重點主要是以未來的發展為主，在掌握歷史信息的基礎上，管理人員通過對信息的分析與匯總，來對企業的未來發展進行預測，以此來促進企業實現快速的發展[2]。最后，時間的跨度不同。財務會計在進行編制的過程中，時間大概在月、季度或是年，即存在時間的硬性規定。而管理會計編制的時間，可以是幾天也可以是幾年，完全依據管理人員的需求來進行，因此在時間上彈性相對較大。此外，財務會計與管理會計在核算的程序、精度等方面也存在不同。

　　三、財務會計與管理會計融合的可行性分析

　　(一)對象相同

　　會計是企業管理中的重要組成，并主要是通過人的加入、設定目標、收集以及加工等利用經濟信息來充分對經濟活動進行合理的組織，以此來促進管理者來進行利弊的分析。財務會計以及管理會計是現代企業會計系統中的組成部分，因此兩者所針對的對象在整體上看是一致的，都是以價值運動以及物資運動作為自基礎，并且以信息運動為其紐帶。同時其對象都是建立在企業自身經營活動研究上的，通過對企業中信息資源進行深入分析，來為需求者提供幫助，所以對象是相同的。

　　(二)屬性相同

　　對于會計來說，主要是為了為人們提供服務，因此站在本質上講，財務會計以及管理會計有著相同的屬性，都是屬于管理活動會計，這在企業中占據重要的地位，都是對收集的信息進行處理以及加工，之后利用有價值的.經濟信息，進行經濟活動的掌控。對于整個過程中的財務會計的側重點主要是能在企業的實際運作中進行記錄以及總結，管理會計是利用已有的經濟數據幫助企業管理者進行科學的決策。但其根本目的都是為了企業管理而服務，所以二者屬性相同。在會計中，財務會計與管理會計作為兩大強有力的分支，在提供信息上有著各自不同的側重點，但是這兩種信息系統中所需要的信息卻都來源于企業在長期生產經營過程中所出現的原始信息，并都通過以自身特點為基礎來進行加工與匯總，以保證最終輸出的信息出現不同[3]。

　　四、財務會計與管理會計融合的策略探討

　　(一)管理人員樹立正確的會計觀

　　就我國目前的發展形勢上來講，普遍重視財務會計，且對于會計的認識還處于對資金進行計量等方面上，這樣就造成了對會計管理上的認識不全，忽略了其職能。因此，對于管理人員來說，想要實現企業長遠的發展，就必須要不斷提高自身的相關認識，全面樹立起正確的會計觀念，認識到目前的發展新形勢，發揮出兩者的優勢，同時還要建立出完善的管理機制，并吸引專業素養高、綜合技術強的人員參與到財務與管理中去，同時還要做好員工的內部培訓工作，增強團隊的整體建設，以此來為兩者的融合奠定基礎。

　　(二)完善會計制度

　　實現企業的高效運轉，與完善的規章制度是分不開的。因此，企業必須制定科學的準則制度，同時還要不斷完善會計制度，明確分工與權限問題，從而在滿足企業發展的基礎上協調好企業中的各個資源，制定出明確的發展道路，以信息來促進企業的快速發展[4]。

　　(三)設置管理會計部門

　　目前，財務會計部門往往擔任著預算、決算以及成本核算等方面的工作，但是由于受人員自身因素的影響，使得實際效果往往不高。因此，實現企業長遠的發展，必須將管理會計的內容分離出來，并成立專門的部門，這樣才能真正發揮兩者各自的優勢，促進企業的發展。同時也要對財務人員進行專業化的培訓，提升財務人員的專業化水平。

　　五、結語

　　綜上所述，在新形勢下，實現財務會計與管理會計的相互融合與發展，必須要發揮出兩者的職能，以此來為企業的健康發展提供支持，同時不斷健全相關的財務制度，健全會計機構，提高財務人員綜合素質與專業技能，不斷分析與綜合，這樣才能為兩者的融合發展奠定基礎。

　　參考文獻:

　　[1]曹淑萍.對新經濟形勢下財務會計與管理會計融合趨勢的探究[J].新經濟，20xx，(02):94-95.

　　[2]賈宗武.郭西強.我國中小企業財務會計管理中存在的問題及對策[J].西安財經學院學報，20xx，(01):78-79.

　　[3]李玉豐.王愛群.管理會計與財務會計的融合———基于會計價值評價的視角[J].長春大學學報，20xx，(05):52-53.

　　[4]張順超.會計信息質量特征中相關性的比較———基于管理會計與財務會計分析[J].會計師，20xx，(06):41-42.

　　會計專業畢業論文 篇10

　　摘要：

　　隨著我國社會經濟的發展和社會經濟制度的改革，我國企業獲得了長足的發展，迎來了大好的發展時機。隨著我國經濟體制的深化改革，企業的發展空間和領域也越來越寬闊。

　　但是，在我們看到企業發展良好態勢的情況下，也要看到目前我國企業發展存在的問題，比如內控管理和稅務風險管理問題，其中稅務風險管理問題較為突出，如果不能有效的解決企業的稅務風險管理問題，就很難優化企業管理，提升企業的核心競爭力。

　　本文中，筆者首先探究了我國企業稅務風險管理存在的問題，其次針對存在的問題探究了一些優化稅務風險管理的策略，希望能對企業的發展起到一定的促進作用。

　　一、我國企業稅務風險管理存在的問題分析

　　近些年總體來說，我國的企業獲得了飛速的發展，可以用驚人的發展速度來形容，但是在快速發展的業績背后，企業的自身的管理卻沒有跟上，出現了高業績和低管理的不協調發展，這一定程度上限制了企業的長遠發展。在企業的實際工作中，他們更多的只重視企業的承接項目和工程質量，對自身的管理有些松懈，特別是內稅務風險的管理更是顯得極為松弛。

　　稅務問題不出問題則沒有任何的影響，如果一旦出現問題，企業就會出大問題，嚴重者關乎企業的生死存亡。筆者在調查中發現，我國很多的企業對稅務風險的管理重視不足，在人才的管理上不規范不專業，缺乏專業人才的打理，另外在稅務風險管理制度的建設上呈現出一定的滯后性和不完善性，很多的企業不能從自身的實際出發制定完善的管理制度，與此同時企業稅務風險管理的環境也比較的脆弱，這些都導致我國的企業在內部財務的`管控上呈現出一些急需解決的問題。

　　隨著我國社會經濟的發展和社會主義市場經濟的逐漸完善，市場更具有開放性和競爭性，企業在發展的過程中更多的把自身的精力放在了企業承接的項目和開發的項目產品上，但是針對企業的內部管理，特別是稅務風險管理來說都沒有給予重視，這就導致企業的稅務風險管理出現了很多的問題，也造就企業稅務風險管理的環境呈現出極為脆弱的特性。

　　企業的工作重視仍是工程項目，而對于所謂的辦公室工作的重視不足，他們的工作以來各種報表和書面材料，對于工程項目的各類報表材料他們是可以一目了然的，但是對稅務報表和稅務公示卻無法了解的細致，對其存在的真偽性也很難辨別，只要數據過得去，他們是不會深究的，也不會把稅務報表中的數據一一去核實

　　這就造成企業的稅務管理呈現出敷衍行和形式化的特點，其中就會容易滋生各種違規操作，以假亂真，以次充好的情況，給企業的發展埋下安全隱患。對于企業來說，其工作的內容較多，程序較為復雜，牽扯到的人員也較多，如果在管理中沒有響應的規范和制度的話是很難將工程項目做好的。

　　二、提升我國企業稅務風險管理有效性的方法研究

　　針對上述筆者分析的問題，企業的稅務風險管理工作確實需要改進，稅務管理是企業管理的有機內容和組成部分，作為企業領導者和稅務風險管理人員應該重新認知企業的稅務風險管理工作，轉變工作思想，首先給予稅務風險管理應有的重視，把日常稅務管理工作當成企業發展的大事來抓;其次就是構建完善的稅務風險管理制度

　　結合企業發展的實際情況，制定可行性的規章制度，讓制度來管人管事，提升稅務風險管理的有效性;最后要抓好企業稅務風險管理的人才建設，從人員的招錄、培訓到日常工作，都要做好督促和規范，提升稅務風險管理人員的綜合素質和專業技能，優化企業稅務風險管理的環境。

　　(一)創新工作思路，重視稅務風險管理工作

　　企業的工作是非常復雜的，主要的內容是項目的承接和作業，這是毋庸置疑的，但是要想企業獲得又好又快的健康發展還需要采取有效措施提升企業的內部管理質量。一般來說，企業的發展需要良好的內部管理和外部環境。

　　稅務風險管理作為企業內部管理的有機組成部分，應該重視起來，財務是企業運轉的物質基礎，沒有良好的稅務管理作為支撐企業是不會健康發展起來的。對于企業來說，面對著新形勢的變化，一定要拓展工作思路，重視稅務管理工作，把企業的稅務管理工作納入到企業日常的管理議程中。另外，在人才的選拔和錄用上，要做到專業化和科學化，以為企業的稅務管理和發展提供人才和智力支持。

　　(二)重視制度機制建設，實現規范化的稅務管理

　　企業的稅務管理存在突出的問題就是在工作的過程中規章制度建設不齊全，甚至有的部分企業都沒有完善的稅務管理制度，這樣在稅務管理的時候就不能做到有章可循沒就會出問題，有風險。

　　制度是企業內部管理的奠基石，是一切工作的原則性要求和規范化要求，沒有健全的制度，企業的稅務管理是非常困難的。為了優化企業的稅務風險管理，首先要重視稅務管理的制度建設，設立專業的稅務管理部門，同時依據工作內容細化稅務風險管理的制度。統一負責企業的稅務資金，實施稅務稽核等制度，確保稅務的安全管理。

　　(三)發展企業稅務管理人才，提升稅務管理的有效性

　　對于企業來說，強化稅務風險管理首先就需要強化人才隊伍建設，招錄和聘用擁有專業稅務風險管理能力的人才，并對他們的工作內容實施監督和檢查，把稅務管理工作納入企業考核和員工績效考核，讓財務部門感覺到自身存在的壓力，與此同時要強化稅務風險管理的有效性，讓稅務風險管理人員依據企業內部的實際情況，創新工作思路，提升稅務風險管理能力。

　　參考文獻

　　[1]蓋地，張曉.企業稅務風險管理:風險識別與防控[J].財務與會計,20xx(16).

　　[2]張曉.基于企業內部控制制度的稅務風險管理[J].商業會計,20xx(01).

　　會計專業畢業論文 篇11

　　摘要:

　　自改革開放以來，我國經濟發展越來越快，與此同時，企業的發展也隨之不斷改革與進步。不同企業的發展也都力爭上游，經濟的發展促使市場競爭日益激烈，導致企業之間的競爭在不斷加劇。企業會計成本核算對于企業的發展具有很重要的作用，促進企業的可持續發展。但是，由于現在企業內部的會計成本核算不夠完善，給企業的財務工作以及相關經營活動開展帶來一系列問題。針對這些存在的問題，現代企業應該根據企業的會計成本核算狀況分析問題并找出相應的解決方法，同時也要重視企業會計成本核算而使其得到完善，從而進一步促進現代企業的發展。

　　關鍵詞:

　　現代企業;會計;成本核算;解決方法

　　隨著經濟的不斷發展，企業之間的市場競爭在不斷加劇，企業想要在激烈的市場競爭中取得很好的成績，對于加強企業管理中企業會計成本核算規范化的實施是很有必要的。在現代企業管理中，由于市場競爭比較激烈，企業會計成本核算規范化以及透明化起著不可代替的重要作用，企業必須加強企業會計成本的核算，從而減少企業的資金支出以及成本預算，同時也為企業在經營方面減少一定的風險與損失，最終達到企業的正常經營與運作，才能順應企業現代化和可持續發展的要求。現代企業不僅要完善企業會計成本核算，找出實際問題并采取相應的方法，從而提高我國現代企業會計成本核算的工作質量與效率;還要企業高層管理人員重視企業會計成本核算的規范化，并且完善企業現代化控制標準，制定完整的管理體系而使現代企業的會計成本核算不斷完善，同時加強現代企業的監管能力與執行能力，跟上市場經濟的發展，從而改善我國現代企業會計成本核算的發展狀況，縮小與發達國家的企業發展差距。

　　一、企業會計成本核算的重要意義

　　企業會計成本核算對于企業的發展具有重要意義，它不僅能保證企業產品生產的正常運作，而且還能減少企業投入資金的數量，減少一定的企業經營風險。由于我國市場競爭也愈發激烈，企業要加強現代企業會計成本核算中企業規范化及全面化管理的實施，增強企業的競爭力，從而企業能夠適應市場的發展需求。現代企業想要在激烈的市場競爭中謀發展，必須打破傳統職能的約束，制定詳細的企業目標及會計成本核算規劃，同時也注重企業內部的會計成本核算體系，企業會計成本核算是對企業在經營過程中一切資金的支出的成本的統計與計算，同時能及時反饋企業運營和生產，對于企業的發展和規劃具有積極的影響。企業的不斷進步與發展，其成果與企業會計成本核算的提高有著緊密的聯系。企業會計成本核算不僅能提高企業的經濟效益，還能提升企業管理工作水平，其對企業的可持續發展具有重要的意義。更好的會計成本核算不僅需要企業管理人員的管理水平提高，并且還要使會計人員自身的綜合能力不斷提高。企業會計成本核算結果，能讓管理人員對企業的發展進行更好的把握，同時也能大大的提高企業的經濟效益，又鍛煉了管理人員的管理水平。

　　二、現代企業會計成本核算中存在的問題

　　(一)企業相關管理人員意識不足在現代企業管理中，企業的經濟效益與管理者的管理水平的高低有著密切的聯系。目前，企業的管理人員的管理意識不足，對會計成本核算工作不夠重視，從而無法從真正意義上做到有利于企業會計成本核算的管理，對于會計成本核算的認知具有一定偏差。同時企業如果不注重會計成本核算的管理，不僅會使企業會計成本核算體制不完善，還會影響工作人員對后續的財務工作以及相關核算活動的展開。由于企業相關人員管理意識不足，使得企業會計成本核算內容不夠科學合理，如信息不全面、人工費不精確等，這樣必然會阻礙企業的發展。因此，企業應該讓企業會計成本核算內容完整以及合理，并能發揮其重要性，促進企業的健康及可持續發展。

　　(二)企業會計成本核算方法存在問題目前，企業的發展隨著經濟的不斷發展而發展速度越來越快，企業所經營的項目也在不斷的擴大，這時企業會計成本核算對于企業管理多項目共同發展具有很大的影響。但是我國企業出現一種現象，就是企業在不斷發展，企業項目在不斷增多，可是企業會計成本核算方法卻一成不變，仍然采用舊方法運用在企業管理中，其傳統的核算方法跟不上企業發展的`腳步，影響著企業的發展。另外，一些企業所使用的會計成本核算的具體操作方法不規范，導致一些核算結果不能真實的反映實際情況，不利于實現企業的發展宏圖。

　　(三)企業成本核算不夠科學合理

　　企業經營的資源配置不當以及經濟優勢和資源優勢無法發揮其作用，都是因為企業成本核算沒有進行科學合理的實施。由于企業對會計成本不合理的核算，再加上企業會計成本核算內容不完整，根本無法發揮會計成本核算對促進企業發展的積極作用。會計人員是企業成本核算的執行者，應該具有專業的理論知識和認真的工作態度，才能使收集的會計信息內容詳細完整，同時具有準確的預判能力，從而使企業會計成本核算在內容上既科學又合理，促進企業的經營與發展。

　　(四)企業會計從業人員專業素質較低在部分企業中，企業會計從事人員的專業素質較低，在工作過程中不能有效進行會計成本核算，容易造成企業成本的增加，不利于企業的長期發展。面對激烈的市場競爭，企業會計從事人員的專業素質對于企業的發展重中之重，具有專業素質的人才不僅能高效的進行產品成本核算，而且其綜合能力能減少工作中的失誤率，為企業帶來更高的經濟效益。但是，目前我國企業中的會計從事優秀人才還比較匱乏，需要企業提出相應的措施進行解決，從而提升企業工作人員的工作水平，促進企業的穩定快速發展。

　　三、改善現代企業會計成本核算問題的解決方法

　　(一)提高企業管理人員的核算意識

　　企業管理者在現代企業會計成本核算中發揮著重要的領導作用，管理者在企業中決策權利較大，他的正確指導方向以及認真的工作態度，直接影響企業的發展。在企業中，一個好的領導不僅能促進企業的發展，還能帶動企業員工對工作的積極性以及認真對待工作。因此，企業應該重點培養管理者對會計成本核算概念的理解與認知，從而使管理者重視會計成本核算工作，從而加強對部門員工的管理。同時也能領導各部門工作人員，讓他們堅守在自己的崗位，認真對待工作，從而促進會計成本核算的科學運行。

　　(二)加強審核檢查與監督

　　企業會計成本核算的檢查與監督對于企業的發展是很重要的，企業應該不斷加強企業會計成本核算的檢查和監督，使管理人員的管理水平不斷的提高，增加會計人員的工作熱情。企業應該完善企業內部的監督機構，適時審查，以防在核算中會計人員的核算失誤發生，不斷提高企業會計成本核算的管理效果。企業應該建立健全的會計成本核算監督機制，使企業的成本核算工作得到更好的監管。企業要設立專業的人工考察部門，從而工作人員在進行成本核算的過程中受到監督而使工作人員能夠認真對待工作，使工作效率提高。

　　(三)不斷完善會計成本核算的內容與制度

　　企業的發展離不開企業制度的制定，如果一個企業沒有完善的制度，那么一定不利于企業的長遠發展。在企業會計成本核算的問題上，要做到企業會計成本核算內容既科學又合理，會計人員也要不斷提高自身的專業水平，從而豐富會計成本核算的內容，減少工作中不必要的失誤。同時企業也要制定相關的規章制度，能夠合理的完成會計成本核算，降低企業的產品成本支出，有利于企業的健康穩定的發展。

　　(四)提高會計從業人員的專業素質

　　在企業的發展中，企業員工的專業素質及工作態度很重要。因此，企業的可持續發展需要優秀的會計成本核算人才之間的共同努力。會計從業人員不僅要學習新知識，不斷的提升自己的專業知識與技能，還要遵循企業的管理制度，做好本分工作。企業在培養會計從業人員的專業素質時，不僅要增加員工的工作興趣，為企業帶來更多的經濟效益;也要提高企業管理水平，促進企業健康穩定的發展。

　　四、結語

　　總而言之，企業會計成本核算在企業的發展中占據著重要的地位。因此，企業不僅要增加企業管理人員的會計成本核算意識和不斷完善會計成本核算內容，還要建立健全的監督機制。同時提高企業會計從業人員的專業素質，從而提高現代企業的管理水平，促進企業的可持續發展。

　　參考文獻：

　　[1]梅玉茹.企業會計成本的核算與控制研究[J].財經界(學術版)，20xx(01).

　　[2]范紅麗.當前企業會計成本核算的桎梏與突破[J].知識經濟，20xx(02).

　　[3]王海英.完善企業成本核算工作的幾點思考[J].中小企業管理與科技(中旬刊)，20xx(11).

　　[4]梁欣然.企業成本核算問題及改進對策[J].現代經濟信息，20xx(15).

　　[5]胡春艷.現階段企業成本核算改革的必要性探析[J].黑龍江科技信息，20xx(25).

　　會計專業畢業論文 篇12

　　摘要：會計專業現代學徒制在創新和發展中遠沒有預期中的樂觀，雖然高校在會計專業開展了一些校企聯合的試點工作，但是這項工作中仍然存在著很多的問題。本文主要分析了會計專業現代學徒制的現狀以及存在的問題，并針對這些問題提出一些可行性的解決措施。

　　關鍵詞：現代學徒制會計專業教育教學

　　一、現代學徒制存在的問題

　　會計專業的學生與其他專業的學生在實習中存在很大的不同，會計專業的學生不太被企業接受，主要因為企業的財務是有保密性質的，所以會計專業的學生想要去企業實習是很難的。隨著科學技術的發展，市場對于財務人員的要求越來越高，如果學生進入企業實習，只做一些簡單的復印資料等工作，就失去了實習的意義。

　　高等院校在會計專業現代學徒制試點實習中存在的問題主要有以下各方面：在企業中，如果沒有利益，企業就不愿意接收會計專業的大學生來實習，因為實習生短時間也很難給企業創造價值，即使有一些學生，也就只讓這些學生做一些打雜的工作，這與學生實習的目的相悖，學生學習不到東西。如果國家可以在稅收方面給予企業一些優惠，企業就可以更好的接收會計專業的學生來實習，否則學生即便是免費給企業打工，也很難被企業接納。

　　會計專業的現代學徒制想要穩步發展，長期開展，必須要靠學校和企業的共同努力，并且在此過程中，學校和企業都要獲取一定的利益，否則很難長期合作下去。對于學校，通過校企合作這種方式讓學生在企業中學習，提升自己的專業技能，提升學生的就業率，為學校帶來品牌和名聲，使學校和學生獲得一定的利益。對于企業來說，企業如果在學生實習的過程中給學生更多的機會，但是學生在短時間不能給企業創造價值，并且企業好要付出培訓的人力、物力，對于企業來說得不償失。因此，企業處于成本的考慮不愿意接受學生在企業的實習。

　　另外，在學生實習過程中，如何給帶實習生的師傅發放工資也是一個問題，如果給師傅多發工資，企業就會在經費上有損失;如果給師傅少發工資或者不多余發工資，師傅就沒有帶實習生的積極性。會計是要在實踐中來提升自己的專業技能的一門學科，隨著科技的不斷發展，對于會計專業的要求越來越高，高校在培養會計專業學生的時候要求也越來越嚴格，在院校招收會計學教師的時候，有很多都是剛畢業的大學何時能或者碩士研究生，這些教師很少從事過專業的會計工作，實踐基礎薄弱，知識結構停留在理論的層面。

　　二、會計專業學生的發展方向

　　高等職業院校在教學模式上缺乏創新和改變，主要也是因為社會對于職業教育沒有引起足夠的重視，或者是進入事業單位。

　　因此，會計學專業的學生想要發展的好，就必須給自己更高的要求，這樣才能符合企業的發展需要，高等職業院校要加強與企業的合作，在教學模式上進行創新，使學生在學習中可以獲得更多的實踐機會。會計專業的學生在未來的崗位上面臨著很大的挑戰。隨著科技的進步，人工智能會逐漸取代簡單重復的勞動。社會對人才的要求更高，需要的是能夠有更多思維，可以發現問題、解決問題的人才。那種重復簡單工作的人會被人工智能取代，但是取代不了人的思維和主觀能動性。

　　對于會計學專業的人來說，不僅僅要會做賬，還要具備更多的能力，使自己成為一個綜合能力強的`人才，可以進行數據分析、財務管理等多方面的工作。會計崗位與其他崗位有所不同，面臨著企業的一些核心的機密，涉及到企業的賬務、稅收等商業機密，對于企業的發展以及企業的戰略有著密切的關系，因此，企業是不會讓實習的學生去接觸到這些機密的。

　　那么學生在實際的實習中，可以采取計算機模擬的辦法來實現。通過模擬真實的企業環境，企業的賬務使學生來提高實踐的能力。在進行模擬實踐中，可以緊密結合教材，強化學生的專業技術和能力，使學生在模擬實踐中成為會計、出納等身份。在此過程中學會如何進行做賬、財務管理、審計等工作。

　　三、結束語

　　總而言之，會計專業現代學徒制在發展中還面臨很多問題，在校企合作中還沒有達到理想的雙贏的局面，由于會計工作的保密性，阻礙了學生在企業實習。

　　因此，學校和企業應該更深層次的加強合作，多方溝通，達到共識，給學生的實習提供可靠的保障。此外，政府不能也要提供相應的政策支持和資金支持，使得會計專業現代學徒制可以更好的發展。

　　參考文獻：

　　[1]杜瑞.現代學徒制下高職院校會計專業人才培養模式研究[J].現代經濟信息,2018(20):459.

　　會計專業畢業論文 篇13

　　摘要：隨著信息技術的發展，我國的會計電算化有了很大的進步，電算化正在逐步取代會計手工做賬。會計電算化的應用，使企業的生產效益得到了提高，管理模式得到了改善，它的運用和推廣對傳統的會計工作產生了重大影響。

　　關鍵詞：會計電算化;問題;措施

　　在手工做賬的時候，從原始憑證到會計報表都是以紙張的形式來登記，可以適時地做賬務調整，而在網絡環境下，會計信息大多是通過網絡通訊線路傳輸以及人工數據輸入輸出等方式收集，導致網絡信息存在較大風險。因此，企業的環境內部管理和控制應當完善，會計電算化所存在的問題必須從根本上解決。

　　1.會計電算化在我國的發展現狀

　　我國會計電算化的創新提高階段是從1996年開始的，這一階段，在全國大量開展會計電算化的工作，各軟件公司如雨后春筍般出現并逐步壯大，爭相開發新產品和新軟件，以便于更好地立足于國內市場。目前，市場上使用最多的財務軟件是用友和金蝶，但是卻缺乏既懂會計知識又能熟練掌握計算機的復合型人才，并且軟件本身適用性差，保密性差，不能滿足會計核算工作的需求，內部管理也不夠科學。

　　2.會計電算化存在的問題

　　2.1人才不足

　　首先，大多數會計人員正在接受計算機專業知識培訓，但大部分人還是缺乏財務軟件的實際操作培訓，并且對計算機知識知之甚少，一旦出現系統問題，便束手無策。其次，會計人員所培訓的內容跟不上時代的變化，使接受過培訓會計人員所學的知識跟不上科學技術的發展。再次，企業領導對電算化管理比較陌生，他們認為會計電算化只是企業財務管理的方式，把計算機和財會人員的重要性本末倒置，忽視對財會人員的培訓。

　　2.2軟件缺陷

　　目前，許多學計算機專業的軟件開發人員加入到財會軟件設計中去，由于他們沒學過財務知識，而且設計出的軟件沒有辦法進行嚴格測試，所以會計電算化軟件在使用過程中出現各種問題。如：會計軟件通用性差、集成化程度低;系統初始化工作量大;信息共享性差;數據傳輸不便;操作人員的設置權限不明確等。每個會計軟件都有自己的特點，造成大部分會計軟件互相不兼容，每個企業使用的財務軟件都不一樣，使用方法也不一樣，加之大部分會計人員對計算機知識不太熟悉，一旦出現故障，就要請專業人員來修，浪費企業大量的人力財力且增加了很多負擔。

　　2.3會計制度沒有作出相應的修改

　　財政部從1994年開始，頒布了一些關于會計電算化的相關制度，但是目前我國的企業的核算制度還是以手工做賬為主。從應用會計電算化開始，從賬戶設置到賬務處理再到財務報表的編制最后到錯賬更正方法等過程都在發生變化，可是關于電算化的制度卻沒有跟著這些變化而變化。我國是近幾年開始廣泛應用會計電算化的，有很多單位都是主要在研究怎么使用財務軟件，卻忽略了相關制度，導致沒有認真實施這些制度，這也阻礙了電算化法律法規的建設、普及和推廣。

　　2.4數據備份隱患多

　　在網絡上傳遞會計信息的時候，也許會被不法分子或別有用心的人攔截或篡改信息，其損失是不可估量的。很多時候，財務信息都是通過軟件加密的形式進行保密的，這并不能起到數據保密性的作用，因為現在的黑客可以繞過會計軟件通過數據庫管理系統直接讀取數據庫文件，甚至可以直接修改數據，這都是重大隱患。還有通過網絡病毒來破壞電算化軟件中的數據文件，使數據文件丟失。企業的財務信息都依附于財務軟件，一旦有安全隱患，將嚴重損害系統的安全性，這無疑是數據備份的重大隱患。

　　2.5會計電算化缺乏審計功能

　　用電算化做賬的時候，所有的會計處理都是用手工輸入由計算機來完成，所以就要連帶著計算機的系統一起來審計，包括電算化系統程序、系統的設計與開發以及數據文件等方面，使審計人員既要用傳統的.審計方法來審計，又要借助計算機的輔助審計技術，給審計工作帶來不便。在引進審計輔助軟件的同時，手工處理系統的改變是來源于會計資料的歸集，導致企業內部安全控制方式減弱了，這樣的方式使審計人員在審計過程中難度提高。因此，為了能真正實現會計的各項職能，財務軟件應具備審計功能。

　　3.會計電算化問題的解決對策

　　3.1增強企業領導的認識

　　企業領導應該了解會計電算化的操作流程，并自覺強化自身認識，積極配合會計人員完成工作，大力支持會計電算化的實施和執行，充分認識會計電算化的重要性。

　　3.2完善會計軟件

　　首先，加強會計軟件售后服務系統，用戶在使用過程中遇到的問題能及時反饋，軟件公司收到反饋就能及時解決問題，更好地完善會計軟件。其次，開發完善通用的財務軟件，使軟件系統更安全、運算更準確、報表更及時。并且讓對計算機知識掌握不多的用戶，能在短時間內學習并使用。另外，會計軟件的功能必須提高，在管理型信息模塊中加入財務管理，為單位決策者提供有效的信息支持。還有要開發防止病毒入侵和非法篡改數據等功能，盡可能的保護數據的安全。 3.3培養企業會計電算化的人才

　　首先，企業應多培訓一些專業的會計電算化人才，要求他們不僅要掌握會計知識，還要對計算機知識和管理知識有比較深刻的了解，要求會計人員掌握會計軟件的核算功能、數據處理流程等。其次，不僅要求財會人員的思想素質和職業道德得到提高，而且不能忽視對財會人員的教育培訓，并定期考評，使財會人員自覺約束自己。最后，進行會計電算化方面的人力資源投資，培訓數名掌握計算機應用知識，熟知會計知識并對計算機知識有一定了解的會計專業人才，既能使單位或企業的電算化水平得到提高，又可以使其他會計人員自覺意識到要提高自己的電算化水平。

　　3.4完善相關制度

　　第一，關于會計電算化系統的操作管理要制訂一套嚴格的操作規定并明確每個人的職責和注意事項，形成一套電算化系統文件。第二，完善會計電算化工作下的檔案管理制度。要對所有的會計資料進行存檔，并嚴格保密。第三，完善實施機構和人員的崗位管理制度，要對會計電算化的所有人員進行明確分工并劃分責任。為了能及時發現違法行為，還要建立崗位責任制。

　　3.5加強會計電算化環境內部管理和控制

　　第一，完善系統維護控制。主要包括軟件修改、操作過程控制、系統功能的調整以及計算機硬件的維修等。所有的維護過程都要以書面的形式寫下來，經批準后再實施修改。軟件修改尤為重要，其維護記錄必須要打印并存檔。制定一套嚴格的操作規定來約束操作人員，并明確責任和注意事項。第二，完善實體安全控制。要想保護好會計資料，就必須保護好計算機內的數據安全，所以要禁止各種非法人員或閑雜人等進入機房。第三，完善內部審計制度。一方面要對電算化的賬務處理進行審計，還要看審計會計人員是否遵照有關法律、法規的規定進行會計處理及計算機操作;另一方面要對其保存方式的安全和合法性進行監督及檢查，杜絕非法修改歷史數據現象的發生。

　　3.6做好日常數據備份工作

　　第一，檔案管理制度應得到完善，由專人保管重要的會計資料并定期存檔、定期檢查，還有對于會計資料的借用應嚴格控制并按時歸還。第二，增強網絡防范意識。對于企業會計信息的安全性應該采取一些防范措施，例如對所有使用會計信息的人進行身份認證、計算機要加上防火墻技術等，把重要的計算機用電磁屏蔽起來，以防止電磁輻射和干擾。第三，制定機房管理規定，加強機房的防火、防水、防盜、防鼠的工作以及各種突發事件的應急對策等。

　　4.結語

　　會計電算化是會計人員記賬的重要工具，有著提高效率，減輕工作量的作用。在當今信息網絡飛速發展的時代，越來越多的地方要用到計算機技術，促使企業對會計電算化的要求也越來越高。因此，企業在應用會計電算化的過程中遇到越來越多的問題，我們應客觀的分析，并有針對性的提出對策，以保證會計電算化工作的可持續發展。

　　會計專業畢業論文 篇14

　　摘要：會計是實踐性很強的學科，會計人才的培養更要注重實踐能力的培養。文章從目前高等本科院校會計專業實踐能力培養的現狀出發，提出了四位一體的分層實訓培養模式，分析了四位一體分層實訓的概念、基本思路、會計人才的定位和培養模式的具體設置，以及面臨的困難，為會計專業人才實踐能力的培養提供了新的方案。

　　關鍵詞：會計人才培養模式;四位一體;分層實訓

　　一、目前高校本科會計專業人才實踐能力培養的現狀

　　(一)重理論輕實踐

　　一直以來，各本科院校在會計人才培養中，更注重理論知識的學習，對實踐能力的培養放在較不重要的附屬地位。由此，各大高校在制定人才培養方案時，設置的理論課程的比重占到絕大部分，如大多高校都采取設置基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、稅法、審計等理論課程這樣的設置模式，且理論課時占到85%甚至更多，實踐課時僅僅占10%-15%。相應的，教師在教學過程中也更注重學生對理論知識的學習，教師自己的學習和研究也多偏向于理論方面，長期以來忽視了實踐知識的學習和探討。

　　(二)實踐類課程模式單一，實踐流于形式

　　在實踐課的設置上，大部分本科院校采取“課程實驗+畢業實習”的形式，模式比較單一。課程實驗是由教師在講完本門課程的理論后完成的，大多是給學生一本實驗教材或一套實驗案例，由學生根據理論課的學習自己完成實驗，用手工的完成居多，也有用軟件完成的。這樣的課程實驗中，學生很難了解會計工作的真正實務。

　　畢業實習則是由學校聯系或學生自己聯系實習單位進行。由于實習單位的限制，導致實習過程很短或沒有老師的專業帶領和引導，甚至有些學生因為偷懶沒有真正的參加畢業實習，而是找個單位在實習報告中蓋章了事，這樣沒有真正進行會計實習過程的鍛煉，使得畢業實習大多流于形式。

　　(三)實踐課程與社會需要脫節，實踐效果差

　　社會發展日新月異，用人單位對會計人才的要求也在不斷的改變和提高。很多高校的實踐課程在設置時，沒有充分考慮用人單位的實際需要，不了解單位最新的對會計人員的要求，導致課程教學效果較差。學生不能通過實踐課程了解社會的實際需要，沒有真正把書本中的理論知識與實踐聯系起來，不利于理論知識的消化吸收，以至于學生最終雖然通過了學校的實踐課，但通不過社會的實踐檢驗。

　　二、四位一體分層實訓培養模式的會計人才定位

　　近年來，人工智能飛速發展，隨著2017年德勤財務機器人的正式問世，會計已經進入了一個充滿挑戰的新時代。傳統的核算型財務會計有被淘汰的風險，而掌握了會計知識又精通分析決策的管理會計將成為未來會計專業的主流。

　　但即使是機器記賬的情況下，會計人員也應懂得會計的基本流程和原理。目前各大高校會計專業學生畢業后，大多仍是從事核算型會計工作，其中有較少數佼佼者可以從事供應鏈管理等財務管理工作。

　　但教育是面向未來的，未來的會計專業人才應當是既要懂得基礎的財務會計的財務核算知識，又掌握了管理會計的分析和決策技巧的復合型人才。這就要求高校在人才培養方案中，既注重財務會計理論知識的學習，使會計專業的學生掌握財務會計的基本原理、流程和方法，同時要注重學生對相關交叉學科的學習，擴寬學生的知識面，使其了解行業發展動態。

　　另一方面，高校在進行實踐環節的培養安排時，通過分層實訓的模式，除了安排會計專業的手工與電算化實驗等專業能力實驗外，還要多設置實踐課程幫助學生聯系交叉學科的情況進行的綜合實踐，比如提高會計信息化手段的運用能力和培養學生應用金融投資工具的能力等，另外還有企業戰略層面的企業全局觀能力的培養。

　　同時，分層實訓培養模式也不能忽略對學生職業道德素質的培養，尤其在實地實習環節可在真實的職場環境中培養起學生的責任心和嚴謹的工作作風。四位一體的分層實訓培養模式正是要培養具備了扎實的財務會計專業知識、能熟練的運用電子信息化工具為會計服務，能站在企業高層管理者的角度分析和解決問題、做出決策，同時有高度責任心的高素質會計人員，以滿足未來社會對于會計人才的需求。

　　三、四位一體分層實訓培養模式的基本思路

　　隨著科技的進步，企業對會計人員的要求在不斷提高，需要會計人員不單掌握會計專業的基礎知識，能夠進行基本的會計核算，同時還要有分析問題和進行決策的能力。大部分高等本科院校采取的“課程實驗+畢業實習”的實訓模式存在很多問題，已經不能滿足企業日益增長的對于會計人才實際能力的需要了。而四位一體的分層實訓培養模式則可以滿足企業的需求。

　　所謂四位一體的分層實訓模式，是將會計課程設置中的實踐環節，分層設置成“手工實驗—會計電算化實驗—會計專業綜合實訓—ERP企業經營模擬實訓”這樣四個環節，每個環節都是以前一個環節的實訓為基礎層層遞進，通過手工資料、計算機軟件和實地實訓相結合的方式實現會計專業學生四年的實習實訓。這樣的實訓模式，首先是根據實訓的要求和內容把實訓分成了基礎課程實驗、綜合實訓和決策實訓三個不同的層次，其次是根據學生不同階段對知識的掌握程度分成了單項實驗、綜合實訓和復合實驗，同時在綜合實訓中還有不同會計崗位的劃分，便于學生拓寬知識面和技能范疇，培養責任心和職業道德素質，更好的適應社會的需要。

　　四、四位一體分層實訓培養模式的設計方案

　　(一)實訓內容分層設置

　　在四位一體的分層實訓中，手工實驗和會計電算化實驗是與基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、會計電算化等課程相連接的，作為整體課程的一部分。會計專業綜合實訓則采取軟件實訓與實地實習相結合的方式進行。綜合實訓中的軟件實訓是通過軟件中的實訓案例幫助學生把課程與課程之間進行串聯，將不同課程間的理論知識融會貫通，把會計前二年學習的專業課程中的理論知識聯系起來。

　　在軟件實訓中，如果某一環節發生錯誤可能會導致整個實驗失敗，因此對學生的細致認真的態度也是一個考驗。綜合實訓中的實地實習是通過將學生派去實習單位實地進行實習，這種實訓則能更好的發現學校學習與企業實踐之間的差距，找出差距就找到了后面學習的方向，以便更好的融合理論知識，鍛煉實踐能力，在實地實踐中對工作的態度和人際關系的處理也同樣重要，這樣的實訓對培養嚴謹細心、責任心強的職場高素質人才有利。ERP企業經營模擬實訓是通過ERP企業經營沙盤進行的，是站在一個更高的角度來審視會計工作，更注重的是財務部門與其他部門的協調能力、人財物的調度和管理能力，以及綜合決策能力的培養，使學生有一個全局觀和管理觀，在今后的財務崗位上不但能做好財務會計的核算工作，也能有分析建議和管理的能力，從而協助企業的高層管理者進行管理和做出正確的決策。

　　(二)實訓課時分層設置

　　手工實驗和電算化實驗在相連的課程中課時的設置上要占到該課程的三分之一以上，一般各大高校專業課的理論課時是48-64課時，實驗課時則應為16-24課時，其中《會計電算化》課程的課程實驗應占到總課時的一半。

　　專業綜合實訓因為是整個會計專業綜合性質的實訓，相當于對前面所學的會計專業課程的一個總結，在課時安排上就要多一些，軟件部分的專業綜合實訓可設置為24-30課時，實地實訓考慮到實訓單位的具體情況則設置為2-3周。ERP企業經營模擬實訓是一個全局觀的實訓，學校可考慮本校課程設置的具體情況設為40課時左右。

　　(三)實訓時間分層設置

　　與課程相關聯的.手工實驗和會計電算化實驗隨課程設置在1-3年級，隨專業課開設，以便理論聯系實際，檢驗理論課程學習的成果。專業綜合實訓中的軟件實訓部分安排在大二暑假開設，這時大多專業課的課程實驗已經完成，可以在軟件上進行綜合模擬實驗，通過軟件的模擬實訓完成各科課程間的連接，找出學習中的漏洞;實地實習可開設在大三暑假，這時大部分專業課都已完成，可以去企業實踐檢驗三年來的學習成果。ERP企業經營模擬實訓可設置在第七學期，此時學生面臨畢業，在學習的最后階段了解企業的運作模式和流程，掌握企業大局形勢，培養分析和決策管理的能力以協助企業領導者，對后面的就業有很大幫助。

　　五、四位一體的分層培養模式面臨的問題

　　四位一體的分層培養模式解決了會計人才培養中實踐能力培養的問題，但這一模式在實施中可能會面臨一些困難。

　　(一)實地實習單位的規模

　　在專業綜合實訓環節的實地實訓，需要找到實地實習單位。我國高校會計專業學生一般規模較大，實訓的時間不短，要安排大量學生到單位實地實習，找到合適的實習單位較為困難。這需要高校和企業，以及教師和學生的共同努力。

　　(二)實訓案例建設問題

　　在實驗實習實訓中，真實體驗很重要。無論是課程連接的實驗，還是綜合模擬實訓和企業經營模擬實訓中的案例，都要接近現實。這就要求：首先要選擇或編寫合適的教材，對教材教具要有所創新;其次要盡量使用還原性較高的憑證和印章資料等實驗材料;最后要能模擬真實的財務場景。這對本科院校的軟硬件設施都是一項挑戰。

　　六、結語

　　綜上所述，對于會計專業人才的培養，應具備前瞻性和現代化的教育理念，從基礎訓練、綜合實訓和決策實訓三個層次來設置實訓環節，建立“手工實驗—會計電算化實驗—會計專業綜合實訓—ERP企業經營模擬實訓”四位一體的分層培養模式，在實訓時間、內容和課時上都進行有層次的安排，在學生學習了扎實的專業理論知識的基礎上，培養學生的理論聯系實際的能力、財務軟件的操作技能和參與分析決策的能力，為今后從事會計工作打下堅實的基礎。

　　參考文獻：

　　[1]紀明彥.會計人才技術能力培養三層次[J].國際商務財會，2017，12.

　　[2]厲國威，安玉琴.互聯網+時代會計人才培養的路徑選擇[J].山西財稅，2018，9.

　　[3]谷銀平.高校會計人才培養模式創新探討[J].商業管理研究，2018，11.

　　會計專業畢業論文 篇15

　　摘要:在企業日常運營過程中，企業會計管理發揮著至關重要的作用，企業會計管理包括財務預算、成本核算、賬表分析等。會計成本核算主要統計和分配企業生產經營過程中的支出費用，結算出企業生產總成本，為企業管理者提供決策依據，因此，企業必須認識到會計成本核算的重要性，對企業成本核算加強管理。下面將具體分析企業會計成本核算及管理的內容與作用，分析當前企業在成本核算管理中出現的問題，解析加強企業成本核算管理的方法策略

　　關鍵詞:企業會計;成本核算；成本管理；策略

　　一、引言

　　成本核算管理是企業財務管理體系中的一項重要組成部分，也是企業管理的核心內容，通過對企業生產經營成本進行管理，可以有效節約企業運營成本，提高企業財務管理水平。當前企業成本核算管理的要求已經不再是單純的降低生產經營成本，而是通過整合企業發展目標和環境條件，對成本和效益之間的利益進行分析，在高效益的基礎上降低成本。因此，企業必須對成本核算管理保持高度重視，創新成本核算管理模式，使其符合社會需求。

　　二、分析企業會計成本核算及管理的內容與作用

　　(一)成本核算

　　內容：作為成本管理的一項重要環節，企業會計成本核算對企業內部生產經營活動中產生的所有消耗按照規定進行歸集與分配，并核算企業經營總成本和單位成本。作用：成本核算的正確與否，直接關系著企業生產計劃、預測、和分析等多項工作，通過進行成本核算，可以將企業生產經營過程中的各項支出和耗費如實反映出來，還能清晰的展現出企業各項成本信息，使企業領導可以根據成本核算分析對企業進行針對性控制調整。由此可見，成本核算具有推動企業成本計劃觀察落實的作用，可以提高企業成本效率，幫助企業快速實現發展目標。

　　(二)成本管理

　　內容：企業會計成本管理是指企業在日常生產經營過程活動中的各項成本控制、成本核算、成本分析和成本決策等科學管理行為的總稱。通過包括成本計劃、成本核算、成本控制、成本預測、成本分析等會計職能。作用：在企業管理過程中，會計成本管理是其中一項重要組成部分，具有合理性、全面性、科學性和系統性等特點，在推動企業經濟核算和生產節支方面發揮著重要意義。通過加強會計成本管理，有利于提高企業管理水平，促進企業生產效率，節約生產成本，推動企業快速發展。

　　三、分析當前企業會計成本核算管理中出現的問題

　　(一)對成本核算管理的重要性缺乏重視

　　由于企業管理人員的.思想觀念不正確，很多企業的管理人員對會計成本核算管理重視不足，在成本管理工作中，往往直接交給會計人員進行核算和分析。在企業生產經營活動中，將全部精力放在了經營過程中，而忽視了成本管理的作用。有些企業在生產車間所配備的成本核算人員是由會計人員兼職的，這種不合理的人員安排，使企業成本賬簿混亂不清，嚴重降低了企業成本核算質量。

　　(二)成本核算管理人員素質整體偏低

　　會計成本管理人員不僅要有扎實的專業素質，還要有高尚的職業道德，但是，當前很多企業的財務管理人員的專業知識和素質都相對較低，缺乏自主創新和積極學習的敬業意識，無法合理調整和完善企業成本核算模式。不僅如此，還有一些會計人員缺乏良好的職業道德，在成本核算中，隨意更改數目，竊取企業生產材料，使企業的成本核算結果存在不可靠性，同時也對企業財務工作造成安全隱患。

　　(三)對成本核算管理工作缺乏監督在成本核算管理中，很多企業還沒有建立監督標準，也沒有設立專門的成本核算監督機構進行監督，使企業成本核算信息存在不真實、不正確現象。

　　四、解析加強企業成本核算管理的方法策略

　　(一)對成本管理的影響因素進行全面分析

　　企業在進行成本核算管理時，為了提高市場競爭力，應當首先預測和分析企業產品的市場需求和發展趨勢，對成本核算管理工作保持高度重視。其次還要拓寬成本核算管理范圍，對產品包裝、售后維護、產品服務等影響因素進行合理分析，做好成本后期管理工作。最后，企業應按照企業生產成本目標對企業經營活動進行管理和控制，包括新產品發布、產品庫存方法、產品生產數量等，借助企業生產創新，實現會計成本高效管理。

　　(二)制定科學合理的成本核算管理模式

　　在市場經濟快速發展的背景下，產品生產已經從有形轉化為無形，很多無形產品開始進入到市場經濟中，為了適應這種市場變化，企業必須時刻掌握市場發展動向和發展趨勢，及時更新和優化成本核算技術，樹立先進的會計理念，為企業持續發展提供管理條件。

　　(三)對決策成本管理保持關注

　　在當前激烈的市場競爭中，企業應當將成本核算管理由內部操作轉為外部操作，不斷提高成本核算信息的科學性和全面性，對決策成本管理保持高度關注，從而及時發現并解決成本決策中的失誤，使企業會計成本核算管理更具完整性和可靠性。五、結束語在企業經營活動中，會計成本的核算及管理發揮著重要作用，在激烈的市場經濟競爭中，企業要想占據穩定地位，就要加強會計成本核算管理，提高生產效率，降低生產成本，對生產經營活動中各項消耗進行合理控制，才能有效提升企業經濟效益水平。因此，企業應對成本管理的影響因素進行全面分析，制定科學合理的成本核算管理模式，對決策成本管理保持關注，從而實現成本科學管理的目的，促進企業健康穩步發展。

　　參考文獻:

　　[1]白秉千,管平.基于建筑工程概預算成本管理及措施的探討[J].房地產導刊.2015年10期

　　[2]李春光.關于建筑工程概預算成本管理及措施的探討[J].城市建設理論研究（電子版）.2014年35期

　　[3]王劍鋒.探討建筑工程概預算控制措施的研究[J].建筑工程技術與設計,2015年6期財會研究

　　會計專業畢業論文 篇16

　　摘要：在企業管理中成本核算具有舉足輕重的地位，很大程度上關乎企業生產方向和經營決策。但目前我國企業成本核算工作中存在諸多漏洞，不利于企業經濟效益的實現，阻礙企業持續健康發展。本文針對企業會計成本核算進行研究，根據目前存在的問題提出改進對策。

　　關鍵詞：企業會計;成本核算；問題；改進

　　隨著市場全球愈演愈烈，我國經濟得到快速發展，企業在面臨諸多機遇的同時也帶來了巨大的挑戰。在激烈的市場競爭中企業要想占有一席之地，就必須采取行之有效的管理措施，提高企業的市場競爭力。而會計成本核算作為企業管理的重點，其核算水平的高低對企業具有至關重要的影響。各個企業要積極探索成本核算中存在的問題，并采取相應的對策提高會計成本核算水平。

　　一、會計成本核算概述

　　1.概念

　　成本核算大多應用于企業進行多種產品材料消耗費用統計，作為一種基礎核算方法能夠在企業正常經營狀況下完成對多種產品的歸類和成本核算。在成本核算中，會計成本核算以貨幣為計量單位，具有統一性的優勢，成為成本核算中應用最為普遍的一種核算方法。該種核算方法將企業的經營劃分為多個時段，將每個時段中企業支出費用進行分類統計，最終計算多項成本。成本核算的結果能夠為企業決策者提供充分的理論依據，將核算中存在的不足直接暴露給決策者，以便決策者結合實際情況進行改進和完善。2.意義會計成本核算不僅能對總成本和單位成本進行核算，同時還能將多項消耗真實地記錄下來，全面反映企業的發展路線。會計成本核算能夠對企業成本進行科學的預測，是現代企業管理中一項重要組成部分。隨著我國經濟的不斷發展，需要對傳統的核算方式進行改進和創新，才能順應社會的發展潮流，推動企業快速發展。

　　二、企業會計成本核算存在的問題

　　1.核算范圍受限

　　企業進行成本核算時最常遇到的問題就是核算范圍受限，出現這個問題是由多方面原因導致。例如企業在產品生產過程中產品對生產設備和環境有著極高的要求，基礎生產過程中自然而然地提高了成本，有較高的成本浪費值。隨著科學技術的不斷完善，企業引進了先進的生產設備，生產技術也有所進步，多種因素的共同作用下生產成本大大降低，無形當中就產生了成本差。但由于企業自身的局限性，在生產過程中忽略了成本差，致使會計成本核算有較大的局限性。存在局限性情況下的成本核算缺乏一定的真實性，不能全面真實地反映產品的`成本值，對企業長期發展來說具有較大的阻礙作用。

　　2.核算方法單一

　　企業在進行成本核算時需要根據產品生產的類型選擇合適的核算方法，這是保證核算結果真實有效的基礎，對企業后期規劃和發展具有重要影響，因此企業要慎重的選擇核算方法。但就目前我國企業成本核算方法而言過于單一，常用的核算方法為品種法和分批法兩種。盡管部分企業有了更進一步的認識選擇分批法，但由于該種方法工作量大、偏差多，很容易導致核算方法失真。另外，我國企業目前在選擇核算方法時存在跟風現象，不能依據企業自身的實際情況選擇恰當的核算方法。如果在核算過程中沒有全面考察產品的具體情況，無疑是一種低效的會計核算。

　　3.核算管理方法落后

　　企業如果忽視成本核算管理，會計成本核算過程中自然會產生很多問題。我國大多數企業將管理的重心都放在如何實現經濟效益最大化上，盡管對核算管理方法進行了調整，但效果不是很理想。許多企業雖然能夠獲取很高的經濟效益，但自身核算管理卻存在著許多問題，使得核算結果缺乏有效性。目前我國缺乏會計成本核算的專業人才，核算管理方法長時間得不到更新和完善，無法順應社會發展的趨勢，降低了資金利用效率，浪費大浪的專項資金，延緩企業發展步伐，不利于企業提升自身的競爭實力。

　　4.核算內容復雜

　　企業會計成本核算是一項復雜且系統的工程，核算過程十分煩瑣，因此不僅要建立一個完善的產品數據檔案，更要對多種材料費用進行盤點和統計。但核算內容復雜很大程度上制約了企業成本核算，影響因素主要有以下幾點：首先，成本核算內容眾多，產品知識的所有者和生產人力資源是產品生產的必備條件，但不少企業在進行成本核算時忽略了這兩個重要影響因素，使得核算不真實。其次，成本核算人員主觀認為只有生產所用到的人工成本才在核算的范圍之內，不清楚成本核算的具體范圍，核算內容不完整。再次，成本核算將重心都放在產品生產和制作這兩個環節，而忽視了前期規劃、包裝以及宣傳等多個環節中的支出費用，核算結果和實際費用有較大偏差。最后，成本核算人員只核算企業內部消耗的成本費用，而忽視環保支出費用。

　　三、企業會計成本核算改進措施

　　1.提高成本核算人員素質

　　會計從業人員需要具備較高的素質，因此對會計成本核算的人員提出了更高的要求，通過定期培訓的方式全面提高相關人員的素質和技能。提高成本核算人員素質主要從兩個方面考慮，一是要提高人員的業務能力，二是要提高人員的思想道德素質。提高人員的業務能力能督促相關人員進行資料審查，關注成本核算的每一個環節。提高人員的思想道德素質可以建立相應的獎懲機制，讓成本核算人員深刻的意識到擅自更改企業成本核算的后果，以此端正從業人員的專業素質。

　　2.提高成本核算的科學性和全面性

　　科學性和全面性是我國企業會計成本核算的弱項，在愈加激烈的市場競爭中采取措施提高科學性和全面性可以從以下幾個角度來考慮：一是無形資產的核算。一些企業將知識產權和勞動力獨立于產品的生產成本，導致會計成本核算缺乏全面性。企業應當對無形資產展開詳細核算和系統分類，結合會計準則采用合理的核算方式。針對知識產權等無形資產的特殊性，應當設定彈性攤銷期限。二是環境成本的核算。企業應將環境成本列入成本核算體系，加強對環境成本的管理力度，以提高成本核算的科學性。

　　3.更新管理理念

　　先進的成本核算管理理念對企業的長遠發展具有重要意義，企業管理層和決策者的思想覺悟、知識水平和專業素養直接影響企業的發展道路，因此，加強企業高層的成本核算管理意識是完善整個企業成本核算管理理念的有效途徑。除企業高層外，也應當在員工內部之間推廣管理理念，讓員工重視成本核算的意義，并主動加強監督。在不斷變化的市場經濟中，企業應及時更新產品生產理念，并加強新產品生產成本的核算，為自身發展制定長遠規劃。

　　4.健全監督體系

　　完善的監督體系是企業健康發展的保障，成本核算應當引入和健全監督體系，建立專門的小組或負責人進行監督。具體而言，首先應當制定完善的規章制度，規范會計人員的操作方式；其次應當提高從業人員的思想道德修養，在主觀上少犯錯誤；最后應當建立交流機制，分批、分層次與其他企業的會計從業人員進行經驗交流。完善對成本核算的監督是監督工作的重點，是保證核算準確性和有效性的基礎，應該得到企業的重視。成本核算作為企業基礎核算的重要組成部分，能夠真實反映企業的生產和管理水平，對決策者做出正確的經營決策和生產規劃具有重要意義。社會環境和市場經濟在不斷發生改變，因此會計成本核算方法也要順應社會發展的潮流，根據時代的要求進行相關調整，貼近經濟發展局勢。企業在選擇成本核算方式時要結合自身經營狀況，避免會計成本核算中出現的問題，保證企業實現理想的經濟效益，促進社會經濟平穩較快發展。

　　參考文獻:

　　[1]王慧芬.關于企業會計成本核算所存在問題及對策研究.價值工程，2014(28).

　　[2]張震秋.論企業會計成本核算的問題及其解決方法.現代商貿工業，2011，23(23).

　　[3]張玉萍.企業會計成本核算存在問題及其解決對策.中國市場，2013(33).

　　會計專業畢業論文 篇17

　　摘要

　　我國現行預算會計制度在很大程度上忽視了社會公眾及其他利益相關者對會計信息的需求。隨著經濟體制改革和財政管理改革的深入，預算會計制度的諸多問題和局限性逐漸產生和顯現出來。公共財政預算會計制度改革是績效預算實施的必要條件，建立完善的財政信息系統，及時、準確、完整地提供財政信息;運用績效預算的科學管理工具和方法促進績效預算的實施進程，才能提高績效預算的決策和執行效率。

　　關鍵詞

　　現行預算會計制度改革;問題分析;改革

　　我國現行預算會計基本體系由財政總預算會計制度、行政單位會計制度和事業單位會計制度構成。現行的預算會計只是核算、反映和監督政府及行政事業單位以預算執行為中心的各項財政資金收支活動的專業會計，沒有從根本上改變在高度集中的計劃經濟體制下建立起來的預算會計的基本模式，在很大程度上忽視了社會公眾及其他利益相關者對會計信息的需求。隨著經濟體制改革和財政管理改革的深入，預算會計制度的諸多問題和局限性逐漸產生和顯現出來。

　　一、相關研究綜述和概念

　　（一）相關研究綜述

　　預算會計準則的歷史起源較早，但是現代意義上的會計準則的出現還是在近代的資本主義社會，西方國家在“會計核算”領域的研究成果較國內更加豐富，在近三十年來我國在會計核算領域的研究也取得了一定的成果。從90年代以來眾多發達國家，例如，美國、法國、澳大利亞等已經開始對本國的會計核算進行了改革，并引起了相關國際機構的關注。stalebrink研究了固定利息模式下的預算會計與收入管理之間的關系，并建立了相關的應用模型。monson在2000年對預算會計準則與市場經濟發展的關系進行了研究，作者指出隨著各國政府在公共財政的預算管理中越來越成熟，政府和一些非盈利機構在預算的編制和執行上與市場經濟的發展越來越向適應了，預算會計的發展可以使得政府的資金使用更加有效率，從而增加了社會福利，促進了社會的發展。salmcnasi對不同國家的預算會計進行了比較分析，作者在研究中發現經濟發展水平較高的國家往往能夠制定比較好的預算，并且能夠較好的執行，而那些發展中國家普遍存在預算會計準則與社會經濟發展不相適應的問題。

　　不同的預算會計準則使得國家的發展也有所差異，最后，作者指出發展中國家進行預算會計準則的調整是十分重要的，并提出了相關的發展建議。我國的預算會計在改革開放以后取得了快速的發展，學術界和政府在預算會計實踐和理論上都進行了一些列的探索。劉光忠對我國預算會計改革進行了探索，作者作為在進行預算會計制度改革時處理好預算與會計的關系、我國國情需要和國際慣例之間的關系是實現我國會計改革的必然要求。廈門大學的吳向能以我國當時的財稅改革和政府職能轉型為背景對我國預算會計體系的發展和現狀進行了研究，作者認為只有將原有的預算會計發展成為適應市場經濟發展的`政府會計才是預算會計的發展方向。

　　此外，作者也提出建立與國際社會相適應的具有中國特色的預算會計體系對于我國自身的發展和融入世界發展都是有促進作用的。郭宇指出不論是在我國的會計核算體系中還是在國外發達國家的會計核算中預算會計規范與市場中企業的會計規范都是會計核算領域的兩大主要規范，我國以及初步實現了與市場經濟發展相適應的預算會計準則，并且我國的預算會計還在隨著社會的發展不斷地改變。在當下我國的預算會計準則中還存在一些不利于社會經濟發展的地方，與發達的市場經濟體相比還有改進的空間，最后，作者也提出了相關的促進建議。

　　（二）相關概念

　　1。會計準則會計準則是會計工作領域的規范性方針和工作指南。當前對會計準則的劃分有不同的依據和標準，其中采用最多的是以使用單位的經營特性來進行劃分，通常分為營利組織的會計準則和非營利組織的會計準則。會計準則也是規范會計信息記錄和披露的系統文件，其存在的目的在于使會計核算變得真實可信同時又是標準一致的從而便于使用。

　　2。預算會計準則體系預算會計制定的目的是為社會非盈利機構的會計信息管理提供一套完整的規則從而促進社會經濟和社會事業的發展。預算會計準則體系是以預算管理為核心的國家非盈利組織進行財務核算的會計規范。

　　二、現行預算會計制度不適應績效預算的問題分析

　　1。我國現行預算會計制度使用的方法

　　我國現行的預算會計制度使用的是收付實現制的會計方法，在收付實現制會計制度下，可以通過提前或延遲現金支付來人為地操縱各年度的支出，同時也不能將資本性成本在使用年限內進行攤銷。這使得政府在一定時期內提供的公共產品和服務的成本很難客觀、準確地反映出來，與績效預算的注重效率和效果以及財政透明性不相適應。收付實現制對于推行績效預算制度改革是存在一些局限性。

　　2。現行的預算會計制度存在的局限性

　　（1）財政支出只包括以現金實際支付的部分。不能反映那些當期雖已發生，但尚未用現金支付的部分，許多承擔的現實債務不能得到反映，不利于防范財政風險。

　　（2）不利于正確處理年終結轉事項。年度預算執行過程中，各級財政部門經常出現預算已安排，但由于各種原因當年無法支出而不得不作為年終結余處理，從而出現年終結余虛增的現象。

　　（3）造成人為操作的問題。它可以通過提前或延遲支付現金，人為地操縱各年度的支出，同時，也不能將資本性項目的購買成本在使用年限內進行分攤。

　　（4）沒有核算和反映政府的固定資產，行政、事業單位的固定資產也不計提折舊。從報表上無法反映固定資產凈值情況，使固定資產的賬面價值與實際價值背離，報表價值量的匯總沒有任何意義，同時也不利于準確地反映行政單位政務成本情況，不利于考核政績。

　　（5）只將政府參股反映為當期的財政支出。沒有對國有股權和有價證券進行會計確認、計量、記錄和報告，國有資本運營狀況沒有全面反映，不利于考核國有資本運營績效。

　　（6）預算會計不能真實反映政府資金運動，出現財政“假平衡、真赤字”現象。其主要表現為兩個方面：一是財政赤字、單位結余。在政府的財政中，很多已經作了撥款處理的款項，在預算單位的會計賬目上，由于尚未實際支付，還沒有作支出處理，因而形成單位賬面“結余”。二是財政平衡、單位赤字。政府的財政表面上達到平衡，卻實際面臨著巨大的“隱性債務”風險。

　　三、績效預算的改革與實施

　　1。計劃與績效預算。計劃與績效預算，目的是對政府活動的產出成本予以衡量。在這種預算制度中，公共部門的產出與投入都受到重視。換言之，比較重視效率性。這種預算制度是由于政府公共部門追求效率產生的，也就是說是在投入—產出工具的推動下產生的。

　　2。設計、計劃和預算制度。這種預算制度的雛形是1924年的通用汽車公司的一種管理制度。設計—計劃預算制度的基本內涵是：在設計階段，預算編制者尋求的是確認目前與未來組織之目標，以及對達成這些目標的各種可能途徑作出評估;在計劃階段，預算編制人員將設計階段所提出建議加以整合，并根據優先順序形成各種計劃，以備組織中不同層級進行決策制定時用;最后一個階段即預算階段，它的任務是通過工作分配和相應的資源分配，將每一個年度計劃轉化為一系列具體的年度活動。

　　3。零基預算是將每年的預算，從“零”的基準開始，不局限于上年度或以前年度預算數字的高低，重新審視其業務活動，決定其優先級，并根據成本—效益的分析，就下年度預算做出最適當的安排。由于決策技術的發展使得零基預算在個人決策時顯得簡單和有效，因此零基預算主要應用于小規模的組織決策，在地方政府層面上零基預算得到了發展和廣泛應用。

　　四、績效預算管理的優勢

　　第一，績效預算管理工具改進了政府預算部門公共服務的方法與技能。績效預算分析工具的實行帶來了一系列以結果績效為本的管理措施的運用。預算部門圍繞其績效戰略進行績效管理，采用目標管理、全面標桿管理等手段，強化政府對顧客（公民）的責任;增加顧客選擇的機會，尊重顧客選擇的權利，調查和審視社會公眾對公共服務的要求和滿意程度，讓顧客參與管理;實行戰略資源控制和成本核算，建立以結果導向為基礎的公共預算制度，實行績效審計和反饋與財政預算撥款掛鉤。

　　第二，績效預算分析工具提高了公共預算的效率，產生良好的績效預算執行效果。現代化的績效預算制度要求決策者必須專業化，顧客（公民）不會僅僅因為政府公務員的權威而信任，而是更因為政府公務人員的專業化水平而維護其服務，接受政府的預算決策。利用不斷創新的績效預算分析工具可以提高決策者的決策水平，使其更加專業化。專業化的決策提高了決策的效率，也使實現預算結果的可能性進一步提高。

　　五、績效預算管理分析工具的應用

　　1。平衡計分卡平衡計分卡方法應用在績效預算中，其分級實施將促進信息在組織層級之間的上下流動，提高決策效率。與傳統的績效預算評估方法相比，分級實施平衡計分卡更能促進績效預算部門內部各組織之間的良好溝通。而且在公共績效預算部門，要達到績效目標，經常要跨越各層次和各服務部門，分級實施平衡計分卡技術能夠促進內部協調。

　　2。全面標桿管理全面標桿管理在績效預算中應用，其核心是給公共預算決策者提供一個恰當的方法途徑，通過對領先部門的管理學習對比，提高本部門的管理流程和效率。在績效預算中全面標桿管理的效果是非常顯著的，在學習和引進了其他機構或私營部門的一些較好的做法后，會自覺主動地找出自己與之相比較顯現出來的不足，從而縮短差距。首先，對公共預算部門的組織績效而言保證組織活動方向的正確。

　　采用標桿管理，借鑒其他組織如何進行決策、如何配備組織人員等方面的先進經驗，可以盡可能地做到最優決策，從而保證方向的正確。其次，在保證組織活動方向正確的前提下，推行標桿管理可使組織以較少的投入獲得較大的產出，避免一些不必要的浪費。再次，采用標桿管理可使部門績效得到提高，有效實現組織的績效預算戰略目標。標桿管理極為重要的一個方面就是引進并嚴格但非僵化地遵循一系列的程序。程序是工作不斷反復的一種機制。組織工作人員能通過對業務處理中存在的顯在或潛在的程序的認識，作出預測、保護程序，有效地處理業務。

　　公共財政預算會計制度改革是績效預算實施的必要條件，如果沒有部門預算、國庫集中收付、政府采購和預算會計制度改革，也就不可能推進績效預算，績效預算是以權責發生制為前提的預算制度;財政管理信息系統建設對績效預算的實施至關重要，績效預算要求項目成本衡量準確，要求反映政府活動成本充分和完整，這些都需要財政信息完全充分，只有建立完善的財政信息系統，才能及時、準確、完整地提供財政信息;績效預算的科學管理工具和方法能夠促進績效預算的實施進程，同時提高績效預算的決策和執行效率，也能夠通過反饋進行正向激勵;績效預算的實施要求有一支能熟悉制度框架、了解政策內涵并運用現代化手段處理業務的專業化程度較高的隊伍。

　　參考文獻

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　　[3]孫達男，宋良榮。科研項目績效預算管理探討[j]。商業時代，2007（6）.

　　會計專業畢業論文 篇18

　　財務管理(Financial Management)是在一定的整體目標下，關于資產的購置（投資）,資本的融通（籌資）和經營中現金流量（營運資金）,以及利潤分配的管理。 財務管理是企業管理的一個組成部分，它是根據財經法規制度，按照財務管理的原則，組織企業財務活動，處理財務關系的一項經濟管理工作。簡單的說，財務管理是組織企業財務活動，處理財務關系的一項經濟管理工作。

　　一、公司情況簡介

　　常州xx小商品市場有限公司創建于2xxx年末，xx小商品市場是致力于在小商品市場領域為人們服務的企業。公司致力于商鋪的租賃服務行業，為鋪主提供營業場所，為市民提供一站式的商品市場。

　　二、公司在財務管理和監控方面的成功經驗

　　（一）重視現金管理內部控制

　　公司里有保險柜，存放著日常需要用的資金，而保險柜的鑰匙只有會計有，當需要用錢時，必須有總經理簽名，必須要符合公司的財務管理制度，按照程序執行，每日下班之前，會計人員必須核實保險柜現金額與現金日記賬是否相等，向總經理報告現金使用數目與余額情況。

　　（二）重視會計管理制度

　　依據公司的財務管理制度，公司的員工可以報銷每月由于工作期間發生的費用，必須有發票，會計制作成憑證，交由相關負責人簽名，證實此發生費用的確發生才可以報銷入賬。此外每個月中旬，員工發工資的時間，不拖欠員工工資，即使在公司沒有收入的情況下，員工的工資也照常發放，跟據會計做出的工資表，先交給相關負責人核對無誤之后，再由員工確認無誤之后，簽名后發放工資。

　　（三）重視會計資料的質量

　　公司的現金賬、成本帳等都是有會計完成，因此保證了會計資料的質量。并且在會計資料的完成過程中，是在多部門控制與監控下完成的，會計想要從中修改數據很難，再加上，在每一天工作結束之前，總經理都要與會計核對相關數據資料，這在一定程度上避免了會計修改會計資料的可能性。而在社會中，在中小規模企業普遍存在

　　的現象是所有權與經營權高度統一，企業領導者集權現象嚴重，致使會計管理職責不分，越權行事，會計執行的隨意性較大。

　　三、公司在財務管理存在的問題

　　（一）庫存現金管理意識薄弱

　　1．“白條”抵庫的現象

　　白條抵庫,是單位庫存現金管理工作中的一種典型違法行為。具體是指：支出現金時沒有發票或收據等正規付款憑證，只是用白紙寫了一個收條或欠條作為現金庫存。

　　用白條抵庫，會使實際庫存現金減少，日常開支所需現金不足，還會使賬面現金余額超過庫存現金限額，難以進行財務管理。嚴重的，還容易產生揮霍浪費、挪用公款等問題。

　　2．公司員工透支工資，報銷流程不完善。

　　公司員工不定期的透支下月份的`工資，透支額度在500-2000元之間。報銷流程不完善，不管是經理，還是員工只要有發票，就隨意在任何時刻要會計進行報銷，給會計在平時的現金管理上帶來了諸多的不便。導致企業庫存現金管理不能正常運行。

　　3．庫存現金的限額意識薄弱

　　在小企業里，庫存現金的限額的核定并不需要像大企業那樣嚴格，只要根據公司日常所需估測3到5日會需要多少現金即可，然而在我公司并沒有考慮到這一點，當需要現金時，會計必須要得到負責人（總經理）的允許，才可以填寫現金支票取現金，有時還會存在保險柜零現金的現象，當出現緊急情況時，當總經理在時，得到準許可以先墊支，但總經理不在時，會計無法解決，就會給公司帶來不必要的損失。

　　（二）記帳中存在的問題

　　1．電算化基礎管理工作十分薄弱

　　在企業財務部，會計財務管理缺少電算化管理系統。例如：金蝶，金茂等財務軟件。毫無其一。只靠會計手工記帳，增加了會計的工作量度，難度，并且不能保證會計核算的質量。會計電算化是會計管理現代化的主要標志和主要內容之一。其好處主要體現在：

　　（1）減輕會計人員勞動強度，提高會計工作效率。

　　（2）保證會計核算質量，促進會計工作規范化。

　　（3）提高會計人員素質，強化會計管理職能。

　　（4）提高會計數據處理的及時性、準確性和經濟性。

　　2.記賬方式存在的問題

　　現金賬與銀行賬的記賬方式是電子版本（使用EXCEL表格），而不是用賬本來記賬(使用紙質介質)，這樣當修改現金賬與銀行賬當中的數字時，在電子版本上是體現不出來的，只有使用紙質時才能，這樣就可以在記賬較隨意，其他人修改了數字，也很難發現。

　　（三）貨物管理存在的問題

　　公司在自己的女人街商場開起了自己的商鋪，多達六間。貨物種類之多，然而，公司卻沒有相應的存貨管理系統。會計靠手工輸入計算機（使用EXCEL表格），不僅工作量大，而且增加了工作難度。

　　四、對以上問題提出解決方案

　　（一）針對庫存現金管理意識薄弱的解決方案

　　1.根據《現金管理暫行條例》制定一系列適合公司企業的相關準則，要求全體員工按照公司會計準則執行，公司的會計人員應向高層管理者說明出現“白條”抵庫現象隱藏的危機。

　　2.加強庫存現金限額管理，要堅持庫存限額一年核一次的原則，并以一家主要開戶行核定為準。把控制企業坐支、套取現金、大額支現擴大消費支出作為現金監督管理的重點。

　　3.強化宣傳，提高認識

　　加強組織經濟工作者對市場經濟和金融經濟改革知識，特別是對頒布的《中國人民銀行法》、《商業銀行法》、《會計法》和《現金管理暫行條例》等法規的學習，糾正思想認識上的偏差，用正確的理論來指導工作。

　　4.健全監督體系

　　在企業內部應從建立健全現金內部控制制度。對于違犯現金管理規定建立舉報制度，對舉報有功者給予獎勵。

　　（二）針對記賬問題的解決方案

　　會計電算化環境下的企業對策

　　會計電算化的簡稱就是指電子計算機在會計工作中的應用。會計電算化是會計工作的發展方向，也是促進會計基礎工作規范化、提高企業經濟效益的重要手段和有效措施。

　　1．會計人員應有所準備，掌握一定的計算機基礎知識和必要的基本操作技能。

　　2．軟件開發人員與會計人員應充分溝通，優勢互補。

　　3．會計電算化的初始化工作要做好。

　　會計電算化后的財務安全問題要重視

　　內部控制制度要完善

　　內部控制制度是保證會計信息真實和完整的重要手段。因而企業必須建立嚴格的內控制度。基本的內控制度應該包括會計人員權限的合理設置，人員之間的明確分工，相互之間的配合與制約。在實行會計電算化以后，不相容職務也不能由一個人承擔，應根據每個人的工作內容賦予相應的權限。一般情況下，應設置系統管理員、數據管理員、檔案管理人員、復核人員、核算人員、出納、財務主管等崗位，每個崗位既互相牽制，又層層負責，日常工作職責明確，一旦發現問題責任界限清楚。

　　單位在實施會計電算化之初，即按照財政部頒布的《會計電算化工作規范》要求，建立了嚴格的管理制度。包括：

　　1．會計電算化崗位責任制：對出納人員、憑證編制人員（軟件操作員）、審核記帳人員、電算維護人員、電算主管、數據分析員的工作職責進行了明確。

　　2．會計電算化操作管理制度：明確了計算機的操作程序、授權、更換口令、對外提供數據、日常備份、操作規程等。

　　3．軟件、硬件和數據管理制度：對財務系統所用計算機設備的維護、保養、使用環境、會計數據的安全保密、存儲、軟件修改、故障排除、運行日志等做了具體規定。

　　4．電算化會計檔案管理制度：對會計檔案包含的內容、歸檔程序、查閱手續、期滿銷毀等做出詳細規定。

　　5．會計電算化內部控制制度：按照不相容崗位分離的原則，明確實行電算化后的業務流程，規定軟件操作的權限管理，禁止出納人員上機操作，會計人員調離崗位應做好交接手續等。

　　針對公司與代理記賬公司出現的問題

　　公司的負責人與出納必須經常與代理會計聯系，公司可以選擇離本公司較勁的代理記賬公司，充分利用網絡通訊系統，公司的出納人員可以隨時與代理記賬公司聯系，如果會計資料發生相應的變化，可以及時做出改變，避免不必要的問題。當公司規模發展較大時或者有資金能力時，盡量聘請專業會計，因為這樣更有利于企業的發展，企業更可以利用會計資料來發現問題，并及時解決。

　　（三）針對貨物管理問題的解決方案

　　購辦一套適合公司商鋪貨物管理的軟件系統。例如倉庫管理系統。倉庫管理系統能夠實現包括進出貨管理、庫存管理、訂單管理、揀選、復核、商品與貨位基本信息管理、補貨策略、庫內移動組合等“墻內”的系統功能，還要考慮倉庫管理系統和運輸管理系統、客戶管理、員工管理系統之間的銜接。在倉庫管理系統下能夠實時查詢

　　產品的存放地點以及在供應鏈的存放地點，并且運用實時信息可以準確、合理地在多節點網絡中分配貨物。

　　五、結束語

　　財務管理在企業管理中處于核心地位,企業管理應以財務管理為中心。隨著中國市場經濟的發展,現代企業制度的建立和發展對企業財務管理提出了更高的要求。企業應把價值觀念落實到企業管理中的每一個人，有助于財務管理職能與其它職能管理作用效果的共同發揮，實現企業利潤最大化目標，為企業的持續經營創造條件。另外，企業必須更新財務管理觀念,加強對財務管理工作的認識,采取有效措施,提高企業的財務管理工作水平,以增強企業的市場競爭力。總之，財務管理是能讓公司更加科學的管理和決策。

　　會計專業畢業論文 篇19

　　摘要：高職學校注重技能型人才培養，會計專業注重實務性訓練，與學術寫作的聯系較少，不宜于從事學術性的畢業論文寫作。高職學校應從學生的條件和興趣出發，以技能型人才培養為主，鼓勵學術型人才的求學，不必強求所有學生都寫畢業論文。

　　關鍵詞：高職院校;會計;畢業論文

　　近年來大學生的科研能力非但沒有培養起來，造假之風卻日漸盛行，以至于人們不得不應用“查重軟件”來過濾學生的論文。反思目前關于本科、專科畢業論文存廢之爭、改革之辯的討論，筆者認為畢業論文的問題只不過是我國教育制度問題的冰山一角，如何改變畢業論文現在尷尬的狀況，是我們所有從事教育的教師必須思考和急需解決的問題。

　　一、畢業論文的內涵

　　自1981年實施的《中華人民共和國學位條例》中規定，凡申請學位者須提交學位論文，凡申請碩士、博士學位者還需要論文答辯合格[1]。嚴格來講，學位論文不能和畢業論文等同，學位論文是用來申請學士、碩士或博士學位的論文，畢業論文則不僅包括用來申請學位的學位論文，還包括高等教育中的專科、高職的畢業論文。期刊網2000年有一篇名為《小學生畢業論文引出的思考》，則可見畢業論文并不單指高等教育階段的畢業論文和學位論文，它可以包括各階段的畢業論文。畢業論文的概念外延更寬泛，這一點從期刊網中可以得到證實：分別以“學位論文”和“畢業論文”為篇名來檢索，以“畢業論文”為篇名的文獻數量較以“學位論文”為篇名的文獻數量更多。

　　本文中，畢業論文指高等教育階段的所有畢業論文，包括專科和高職。既然中國學位條例中并沒有規定專科和高職提交論文和參加答辯，這二者畢業后也不能獲得學位，專科、高職可以不必寫學位論文[2]。現在的專科和高職雖然學制上短于大學本科，但基本上是本科的翻版，把專科、高職不必寫的學位論文改成畢業論文，就避開了國家學位條例的規定，使專科、高職寫畢業論文正式進入所在學校的教學計劃中。就會計專業來說，高職會計專業所有課程包括畢業論文都是本科的翻版，只不過要求低些而已，高職注重實踐性操作的特定要求沒有體現出來。

　　二、高職會計專業畢業論文現狀與原因分析

　　高職會計專業不排除有認真寫作的學生，但總體來講論文質量低、拼湊，水分大、水貨過多，有時文理不通，標點符號不對，錯別字較多[4]。高職會計專業畢業論文造假、拼湊的現象嚴重，可以講已經流行成風。造假、拼湊的文章也能答辯并獲得畢業資格，這給后面的學弟學妹們帶來不好的影響，也浪費了大量資源。高職會計專業畢業論文質量低、應付差事、流于形式的原因有以下幾點。

　　(一)學生：缺少寫作培訓

　　1.學生未接受過專業論文的寫作培訓，缺乏寫作能力。高職學生在大學里沒有接受過專業論文的寫作培訓，并不知道如何選題，如何搜集寫作資料，更別談后面要寫的文獻綜述、開題報告、論文等。他們至多寫過學期小論文，抄抄改改即可過關，寫作要求并不嚴格。而要讓學生寫畢業論文這種要求嚴格、程式較多的大型論文時，學生沒有能力和經驗。

　　2.學生不重視畢業論文，缺乏認真寫論文的態度。學生在畢業季找工作成為頭等大事，一切都要為此讓路。沒有找到工作的忙著投簡歷、參加面試;找到工作的忙于應付工作，無暇顧及畢業論文。及至輔導教師索要論文時，才急匆匆趕一篇提交給輔導教師。對于輔導教師提出的修改意見等，并不認真對待，怎么發過去的修改意見，文章怎么發回來，一句話“不會修改”、“沒有時間”交差了事，修改論文成了輔導教師的事情。

　　(二)環境的影響缺少論文檢測機制

　　在浩如煙海的網絡資源中，湊一篇論文輕而易舉。普通高職院校沒有安裝和應用檢測論文的軟件，輔導教師也不可能瀏覽過所有的網絡文章，對學生拼湊、造假的文章不可能憑肉眼全部鑒別出來。加之，人有惰性，能應付差事絕不認真對待，學生即使沒有找工作的壓力，也一樣去拼湊造假，這從學生平時的學期小論文可以看出。

　　(三)教師：指導不力

　　由于畢業學生多，每個教師分配的指導學生有10個左右。所有教師都還承擔著繁重的教學任務和科研工作。在論文指導過程中，教師忙于教學或者科研，對所指導學生指導不夠、督促不力;在以后的`交叉評審和答辯過程中，對學生的論文成績有打人情分的情況;教師個人在科研上也還有上升的空間。所以，教師在能力上、個人意愿上和輔導時間上都不能滿足要求。

　　(四)會計專業特點：重應用，輕理論

　　高職教育是高等職業教育的簡稱，其培養目標是培養高技能型人才，注重學生實踐能力的培養[5]。會計是重實務的學科，高職會計專業注重會計職業技能的訓練，理論方面夠用即可。畢業論文屬于學術性的，讓注重技能型訓練的高職生去做學術性的畢業論文，無異于趕鴨子上架，學生勉為其難。

　　(五)教學管理：過于寬松

　　為了學校的聲譽和生源，也鑒于學生找工作不容易，學校方面一般不遺留學生，所有學生幾乎都可以畢業。這樣一來學生只懼怕校外實習或工作單位的管理，并不懼怕學校的教學管理。學生忙于工作或忙于找工作，對于論文輔導教師提出的論文修改意見，疏于回復修改;教師忙于教學，論文指導往往只能通過電子郵件，更難以管理學生。

　　三、改進高職會計專業畢業論文的對策

　　高職生在高等教育體系中屬于最低層次的學生了，連本科學生都很費勁地“憋論文”[6]，更何談高職生?筆者認為可以培養高職生的學術興趣，但不宜以此為主，畢竟高職的培養目標不是學術型而是技能型的學生[7]。俗話說得好：適合的就是好的。筆者認為，讓有學術研究興趣的學生作研究培養研究能力，讓沒有學術研究興趣的學生增強實踐經驗和操作能力，做適合他們各自能力的事情，才能實現教育的初衷：教育有助于提高人口素質培養優秀的人。

　　(一)致力于學術研究的學生：培養其學術研究能力

　　1.安排學生進行專門的學術研究培訓。應該從學生剛一入學就安排學術研究的培訓，可以當成一門課程教授給學生，把做論文要用到的一些軟件如WORD，EXCEL和一些統計軟件等的應用都教給學生并訓練學生，教給學生如何確定關鍵詞、如何搜集學術信息、如何搭建論文框架、寫開題報告、怎樣搜集數據和分析數據直至寫出論文等全過程，使學生得到對學術研究的初步認識和訓練，從而為以后專業論文的寫作打下基礎。

　　2.論文的寫作訓練安排在每門課程的學習中。在進行完了論文的寫作培訓之后，在以后的專業課學習過程中，任課教師就可以有意識地安排學生寫專業論文：安排學生的閱讀書目，對學生閱讀進展和收獲情況進行監控，指導學生有意識地做批判性思考并寫出專業論文。通過如此多次專業嚴格的訓練，學生就能夠掌握學術研究的方法，體會做研究的樂趣，為將來學生的進一步發展奠定基礎。

　　(二)致力于提高技能的學生：培養其動手操作技能

　　1.縮短理論教學時間，增加學生的動手操作時間。通常，高職的理論教學時間占三年教學實踐的六分之五，動手操作時間僅占六分之一。為了增加學生的動手操作時間，必須縮短理論教學時間，把適合學生需要的理論知識教給學生，不必面面俱到。因此，可以把高職學生的理論授課時間縮短為三分之二，以增加高職會計專業學生的認識實習時間和動手操作的時間，并且聘請企業在職人員擔任指導教師指導學生的實習實踐。

　　2.將做畢業論文的時間改為做會計綜合實驗和為會計服務公司記賬。筆者建議高職會計專業學生把畢業論文改為會計綜合實驗，可以讓學生在學校把學習過的各類會計知識、稅法知識等綜合運用，由教師帶領學生完整地做完實驗，以增強學生的就業實戰能力。之后讓學生承接會計服務公司的業務，完成從模擬到實踐的過渡，為學生將來能夠迅速適應職場工作做準備。

　　四、展望

　　就條件而言，高職把自己分內的事情(培養技能型人才)做好就可以了，至于培養學術人才，不必強求，讓學生人盡其才就好。希望將來我們不必再探討畢業論文是否要取消，而是要研究學校如何提供更好的條件以滿足青年才子的學習需求，為學術型和技能型的各類人才順利步入社會提供條件。

　　參考文獻：

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　　[7]安路蒙.那些年，我們一起“憋”論文[N].科技日報，2013-06-16.

　　會計專業畢業論文 篇20

　　一、引言

　　1.研究背景

　　從中國現實來看，一方面我國物質資源比較匱乏，建設資金不足。但從另一角度來看，豐富的勞動力資源是我國經濟發展中巨大的財富，目前這些資源仍有待開發。在企業的角度上，要想在知識經濟時代得到比較好的發展，就必須擁有人才并且很好的管理人力資源，不僅要關注物質資本的影響，更要關注人力資源。因此，我們更應該加大對人力資源管理的相關理論研究力度，將人力資源管理作為企業乃至整個國家管理戰略具體實施中的重要組成部分。要想知道一個組織的知識創新能力對于組織的管理層級，以及運營效率的影響，就要求人力資源管理者將人力資源的價值以具體數值進行確認、計量和報告。

　　2.研究意義

　　人力資源會計一詞產生，得益于科技的進步與市場經濟的快速發展。人力資源會計既屬于會計學又屬于人力資源管理學，它是兩門學科理論相互融合、相互滲透的結果。對傳統會計學而言，人力資源會計拓寬了它的廣度，使得傳統會計理論能在新的領域得到發展;對人力資源管理學而言，人力資源會計的出現使得人力資源會計信息能夠被量化，更好地進行人力資源的管理，為其科學的分析管理提供了工具。在切入正題之前，本文花費較大筆墨對人力資源會計相關理論的各種概念進行分析，讓讀者對于人力資源理論的相關構成，以及相關概念有個大概的了解;之后討論了我國人力資源會計的運用情況，分析我國人力資源會計在應用方面主要問題;然后，針對第三部分分析出的問題提出改善的思路，給出可行的建議;最后對人力資源會計的未來的趨勢做出展望，以期我國人力資源會計能夠得到進一步的發展。

　　二、人力資源會計概述

　　在會計工作中，人們一直對投入的物質資本的核算很看重，為了更好的核算各類的物資資本，會計工作者也在時刻進行優化改善與發展，卻往往忽略人力資產這種難以量化的資產。如今，經濟發展的馬車不斷向前，我們漸漸意識到，一個企業組織要想得到良好的經營效果，并獲得長期的發展，不能只是依靠物資材料的投入，人力資源也是十分關鍵的因素，甚至可以說是決定性因素，理解人力資源會計理論具有重要的意義。下面，筆者帶著大家從人力資源、人力資產、人力資本三個基礎概念介紹及其特征分析入手，并整理出人力資源會計的基本理論，讓大家能全面了解人力資源會計體系理論。

　　1.人力資源會計的定義

　　對于人力資源會計，有如下幾種主流的解釋：弗蘭霍爾茨認為“人力資源會計是把人的成本和價值作為組織的資源進行計量和報告”;美國會計學會的定義是“人力資源會計是鑒別和計量有關人力資源的信息，并溝通這種信息給有關利害關系的當事人的程序”;日本會計學者若杉明對人力資源會計的定義：“人力資源會計通過會計的方法和跨學科領域的方法，測定和報告有關人力資源會計的信息，以提供給企業的經營者及其利害相關者使用”為了方便之后的研究，筆者簡單地將人力資源會計定義為供企業利害相關者使用的，將人力資源信息通過量化的方式確認、計量，以及核算的會計方法。

　　2.相關的概念釋義

　　(1)人力資源。在經濟學的范疇里，資源是指那些投入生產并能創造物質財富的所有要素，包括人力資源、物質資源兩大類。就企業而言，人力資源的價值在其各個方面都能體現，人力資源價值發揮的好壞，對企業的生存以及發展都具有決定性影響。人力資源也是企業各種生產要素中最有可變空間的要素。為了方便研究，我們將人力資源分為狹義人力資源，即在企業層面上的人力資源，指企業內部所有員工所具備的為企業經營發展提供實際經濟貢獻的技能水平、知識水平和創造力水平的總和;另一種便是廣義人力資源，是指社會活動中，蘊含在勞動者身上的所有能力的總和。而被大家普遍所了解的人力資源會計正是狹義的人力資源，也是本文所研究的對象。

　　(2)人力資產。對于人力資產的解釋，首先要從資產上說明，人力資產具有一般物質資產的普遍特征，即人力資產是企業為取得經濟利益而持有的資產，能在未來的一段時間內為企業帶來收益。然后再去考慮人力資產的其他特性，第一，人力資產的排他性，即勞動者在勞動期間其勞動所創造的價值屬于企業，強調了企業的控制權利;第二，人力資產的時效性，勞動者的勞動資產在其屬于企業約制范圍內才歸企業所有，即人力資源不可能永遠歸企業所有;第三，人力資產的可計量性，將狹義上的人力資源稱為人力資產，則要求這類資源在企業生產經營過程中能以貨幣計量的形式體現出其成本、價值、收益等。

　　(3)人力資本。人力資本是對于人力的投資而形成的，具體來說，企業利用對員工的教育、培訓等方式，將資產價值凝結在員工身上，是員工所蘊含的技能、知識，以及創造力的總和。人力資本是權益名詞，代表的是企業的所屬權，人力資本屬于投資人力的勞動者，也就是說企業內部的員工可以作為企業的股東存在，并享受股東的各種權利。

　　三、我國人力資源會計應用存在的主要問題

　　目前，國內人力資源會計在實踐應用上還有待推進，除了華為、華誼兄弟等大企業嘗試在企業管理中使用人力資源會計對企業的經營效果、生產效率等進行計量，其他企業在這方面的應用很少。即便是那些已經采取人力資源會計進行管理的公司，也是沒有很好地將人力資源會計融入企業管理中。由此可知，人力資源會計并沒有在我國企業中得到普遍應用。根據相關資料顯示，中國人力資源會計現階段的應用情況可總結為下述幾個方面：一是大多企業對于投入企業人力資源應該視為人力資產的重要性認識不夠深入，對于人力資源的價值體現還只限于招股說明或者財務報告中的附注等簡要說明。二是雖然我國許多會計學者在人力資源會計應用問題上下足了功夫，但在人力資源會計使用方法等方面的仍存在很大的分歧，使得其在實務方面沒有一個明確的標準，妨礙了人力資源會計的實踐操作。三是我國人力資產開發不夠充分，大多數員工的素質，以及工作熱情仍處于較低的層次，對于合理的人力資源的管理問題認識不夠。四是企業的人才觀更多存在于書面或者口頭上，對于優秀員工的潛力開發不夠、對于人員的培訓不夠，或者說培訓內容，以及形式沒能夠讓公司員工得到較大提升。基于中國人力資源會計現階段的應用情況，整理出我國在人力資源會計在應用方面存在的主要問題如下：

　　1.人力資源難以確認與計量

　　確認與計量作為人力資源會計中最核心最根本的問題，一直困擾著人力資源會計的發展。由于人力資源本身的特殊性，對于其的確認與計量會涉及到許多不確定的因素與條件，所以盡管提出了計量方法，但總的來看這些理論大相徑庭，更重要的是實踐運用起來過于繁瑣。因此，至今人力資源會計未與傳統會計真正融合，在實踐應用中也處于尷尬的位置。

　　2.人力資源會計權益分配不明確

　　從權益分配上看，人力資源會計沒有明確界定勞動者的權益。在企業經營生產過程中，企業總會因為人力資源的取得、維護、開發而付出一些經濟代價，有時也會將其中的某些支出資本化，這個時候，對于這些經濟代價的確認問題總是有爭議。從投資者立場看似這些以付出支出為代價的資產應屬于企業所有者，但用于人力資產上的支出恐怕不足以表明人力的歸屬。此外，隨著人力資本所有者加入到企業的產權關系中來，以企業物質資本所有者為核心的理念也發生改變，產權基礎也發生了改變。勞動者不僅是自我人力資源的所有者，還將享有剩余權益索取權。要想徹底激發員工的潛能，就必須很好地解決這個問題。明確人力資源會計權益符合當今經濟的要求，也是人力資源會計發展過程中必須直面的節點。

　　3.列報和信息披露對人力資源會計提出的要求

　　當前，由于人力資源會計的研究還處于不夠成熟的階段，關于人力資源如何在會計報表中列示還缺乏一種統一的模式。會計報表要求體現會計信息的完整性，所以也要求將人力資源信息列示其中，以向報表使用者提供明確完全的信息。然而，目前在大多數企業的.財務報表中，其列示的人力資源信息只是簡簡單單的幾個數字，這無法滿足信息使用者的需要。如果人力資源的報告最終只通過幾個簡單數字，那么人力資源會計便失去了其存在的必要。因此，關于如何在會計報表中更多的披露人力資源會計信息的種種設想在這一現實情況下顯得兩難。

　　四、我國人力資源會計完善的思路

　　在現階段人力資源會計的研究和應用基礎上，針對出現的主要問題，筆者給出完善的思路如下：

　　1.加大研究力度，為人力資源會計的實務操作提供支持

　　人力資源會計傳入我國已有三十幾年的時間，我國有許多學者對其進行了研究，也取得了一定的收獲。但是就國內整體人力資源會計理論研究現狀而言，仍存在沿用前人研究理論、沒有真正走出研究的怪圈，導致理論雖多卻缺乏具有權威說服力的規范，存在許多研究的盲點，因此人力資源會計也難走向實際運用。因此，要促進人力資源會計在我國的發展，必須強化人力資源會計的研究，并建立一個具有中國特色、符合我國經濟發展規律的人力資源會計理論體系，以規范人力資源實務使用。

　　2.改進會計計量方法，提出更合適有效的實行方法

　　目前存在的人力資源會計的計量方法具有一定的限制性，而且在操作性方面也存在問題，因此我們應不斷改進現有的計量方法，完善其核算體系。人力資源價值是一種難以用貨幣來量化的特殊要素，這時候人們通常需要加入非貨幣化的計量手段來核算。將非貨幣計量結合到貨幣計量來核算人力資源價值，這樣就能夠比較準確的知道人力資源的真實價值。在初始確認方面，我國企業大多采用歷史成本來確認價值，以人力資源剛進入企業所消耗的招聘以及培訓費用為依據。但企業關鍵人員的人力資源價值確認，不僅要參考招聘以及培訓費用，還因將其作為企業的投資，計入資本項目。鑒于人力資產和無形資產在某些方面具有的相似性，人力資產的相關會計處理也可以參考無形資產的處理。

　　3.完善資本市場，對人力資源進行市場定價

　　資本市場是企業融資的重要平臺，同時也是監管與資本定價的重要工具。資本市場上資產的價格的形成往往取決于資本市場上供求雙方。在完善的資本市場內，對于人力資源來說，特別是企業家的人力資本的價值，也能通過資本市場供求雙方的博弈反映出來。因此，只有在完善的資本市場中，人力資源會計才能有實際使用的基礎，人力資源會計的計量難題才會有所突破。

　　4.加強法律建設，用法律的形式核定剩余權益的分配問題

　　人力資源能對企業剩余權益進行分配是建立在人力資本產權的基礎上的，分配制度要想有據可依，就必須有人力資本產權相關法律。現行的法律制度是建立在物權之上的，主要是對物質資本的保護，而關于人力資本所有權的問題的法律少之又少，在法律方面的界定更是模糊。完善的法律法規制度，可以更好地規劃各主體間的權利義務的關系，企業股東和人力資源之間的權益分配也更加明確。明確了權益分配問題，在一定程度上能夠使人力資源發揮自身的主觀能動性，更積極主動的為企業創造財富。因此，加強人力資本產權的相關法律制度建設，為人力資源會計的應用推行創造一個良好的法律環境，顯得尤其重要。

　　5.改進現行的會計報表，如實反映企業人力資源的信息

　　會計報表應反映出信息需求者所需的一切信息，如果人力資源信息未能反映在企業的財務報表中，那么企業的報表的真實性與準確性將有待商榷。在資產負債表上，我們可增設一些科目對人力資源進行核算，如“人力資產”、“人力資產攤銷”、“人力資產凈值”、“人力資本”等科目，并將“人力資產”置于“其他長期資產”與“固定資產”之間，建立“物資資產+人力資產=物資權益+人力權益”的會計準則。在利潤表上，因為人力資源的有關損益在其發生的時候已經計入到管理費用或者營業外收支中，因此我們不用特意增加新的科目來反映人力資產的損益。在現金流量表上，可以在投資活動產生的現金流量項目下增設科目，如企業取得、開發、培訓人力資源的現金流出，以及由于人力資源而生成的現金流入。此外，我們應在附注里面增加那些無法用數字說明全部情況的人力資源信息，作為人力資源的補充說明。

　　五、結論與展望

　　隨著經濟發展量化核算人力資源的呼聲逐漸加大，人力資源會計應勢而生。傳統的會計核算中未將人力資源的成本、投資，以及權益等問題納入考慮范圍，給企業在人力資源管理帶來了諸多難題，而人力資源會計正是解決這些問題的有效工具。但是，目前對于人力資源會計的研究仍存在一些盲區，阻礙了其在實務操作方面的發展。中國人力資源會計在實務操作方面一直都比較滯后，更是有待進一步完善。人力資源會計的存在與發展對于企業，以及社會經濟的發展都具有關鍵意義。雖然目前在人力資源會計研究方面仍存在許多問題，人力資源會計在實務中也沒有得到充分運用，但我們相信，隨著中國經濟體制的不斷完善、一代又一代學者對于人力資源會計理論的研究的深入，人力資源會計必定發展到更廣闊的平臺，在實踐中也能得到廣泛應用，為企業甚至國家的長遠發展發揮作用。

　　參考文獻：

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　　會計專業畢業論文 篇21

　　管理會計是一門以管理學為基礎，結合會計學的評估、預算、控制、考核等來管理企業經濟活動及為企業經營決策提供參考依據的綜合性學科。近幾年，我國教育體制改革逐步推進，帶來高校財務管理模式發生重大變化。為進一步提升高校辦學效益，則必須強化高校財務管理水平，通過將管理會計理論及實踐方法運用到高校經濟活動全程，降低其財務風險，進而實現有效提升高校財務管理成效的目的。

　　一、高校財務管理現狀存在的問題分析

　　縱觀高校財務管理現狀發現，其普遍存在以下幾個問題：

　　（一）財務管理意識不強

　　當前，在我國多數高校經營辦學過程中存在只重辦學成效、忽視財務管理的現象。特別是一些民辦高校，對財務管理工作僅停留在表面的記賬、工資報表、報銷明細等方面，而對學校其他資金收支情況未能真實、有效地記錄和反饋，財務管理意識普遍較低。與此同時，部分高校對財務風險管控意識也較為缺乏，辦學過程中的一些涉及資金決策方面工作缺乏科學的風險評估和管控意識，一味地求大求全，最終導致財務風險不斷積累。

　　（二）財務管理體制存在缺陷

　　雖然在現階段我國大多數高校中都已經建立起相應的財務管理制度，但這些制度的可行性與科學性缺乏有效論證。部分高校財務管理制度淪為虛設。另外，在財務公開方面不透明、監督不充分等問題，也是高校財務管理體制缺陷的主要表現。

　　（三）財務行為規范性不足

　　前文提到，在高校財務管理現狀中存在對財務管理意識不強的`問題，也正因為如此，使得一些不規范的財務行為頻發，影響高校財務管理工作的正常開展。比如，一些學校效益部門現金收支核算為實現自動化轉賬模式，滋生“坐支”行；票據管理缺乏規范性，致使收入不入賬行為頻發，且難以審計等。這些不規范的財務行為加劇了高校財務管理的風險。

　　二、高校財務管理應用管理會計理論的必要性

　　（一）管理會計能為高校投資決策提供科學參考

　　高校想要進一步發展則必須通過融資來擴大辦學規模，在這一過程，既存在效益，又潛藏風險，若投資決策不利，則很可能發生融資風險。管理會計理論所包含的投資決策方法能夠為高校投資決策提供科學參考，使其在理財、結算、信息反饋等各個方面都能科學、規范地推進。

　　（二）管理會計能實現全面預算管理

　　高校財務管理不統一、資金利用率低等是普遍現象，利用管理會計理論將高校收入全部納入預算管理，在根本上控制各項收支的規范性，不僅能為高校決策提供準確的財務信息，而且還有助于提高資金的利用率。

　　（三）有助于細化高校財務管理

　　管理會計理論中包含責任會計內容，通過責任會計，能夠對高校財務管理進行細化，同時規范各類財務行為，既解決了過去“吃大鍋飯”的問題，又提高了高校職工的積極性。

　　三、管理會計理論在高校財務管理中的應用策略探究

　　（一）建立與實際相適應的管理會計體系

　　管理會計理論及實踐方法主要基于企業經營實踐經驗總結得來，而高校的財務管理畢竟與企業存在較大差異，因此在應用管理會計理論與實踐方法時，應當充分結合高校財務管理實際，探索出一套與之相適應的管理會計體系，構建以責任會計為監督，有效落實各部門責任，并實現從全面預算與成本管理角度對財務進行有效管理的體系框架。

　　（二）積極改進財務管理方法

　　高校領導要及時轉變觀念，提高財務規范化管理意識，積極改進財務管理辦法，做到將管理會計理論運用到高校財務管理全過程，以此實現資源的有效配置，進一步提升高校財務管理水平。

　　（三）加快高校管理會計信息化建設

　　高校管理會計信息化建設存在一定的滯后性，導致財務信息數據缺乏真實性、完整性。對此，高校應當加強管理會計信息化系統的建設，通過建立信息查詢系統、數據庫系統等，實現對學校收支情況的實時查詢與資金使用的有效監控，以遏制資金不合理使用的行為。

　　（四）強化管理會計隊伍建設

　　現階段，伴隨著高校辦學規模不斷擴大，其所面臨的各類財務風險也隨之提升。如何有效管理和控制財務風險，進一步提升財務管理水平，是當前高校財務管理的重點內容。管理會計作為高校財務管理的主要執行者，其素質水平和業務能力直接關系高校財務管理的效率，同時也對高校領導決策財務相關問題產生直接影響。從我國各大高校管理會計隊伍建設情況來看，隊伍素質不高、業務能力低下等是突出問題，對此，需進一步加強高校管理會計隊伍建設，通過開設管理會計理論與實踐相關的教育課程或培訓項目，進一步提升和優化高校管理會計人員的知識結構、技能水平以及財務管理能力，促其實現從“報賬型”會計向“管理型”會計轉變。

　　會計專業畢業論文 篇22

　　摘要：管理會計是我國現代化會計管理體系中的重要分支，對行政事業單位的財務管理和長久發展都頗具應用意義。但是，目前我國行政事業單位的管理會計建設工作仍然有待進一步深入和完善，這無疑會給單位管理會計系統理論的發展造成巨大的阻礙。為此，文章從當前行政事業單位管理會計建設工作中存在的弊端出發，深入探究了加強單位管理會計建設的改革措施。

　　關鍵詞：行政事業單位;管理會計建設;問題;對策

　　近年來，隨著我國社會主義市場經濟的不斷發展進步，會計管理已經逐漸成為行政事業單位日常管理不可或缺的部分。但是財務計算方式陳舊、落后，對會計管理工作的認知不準確，單位內控環節有待加強，國有資產管理不科學等一系列問題，不僅給行政事業單位造成資產凈值虛增、賬實不符等管理漏洞，而且也嚴重阻礙了管理會計建設工作在行政事業單位內部的順利落實和推進。因此，深入推廣和完善行政事業單位的管理會計建設迫在眉睫。

　　一、行政事業單位在管理會計建設中遇到的問題

　　(一)未能對管理會計形成正確認知

　　傳統管理理念的長期桎梏，讓我國大多數行政事業單位對管理會計的內涵及外延都知之甚少，只片面地將管理會計視為一種幫助企業提高生產效益的管理工具。而由于行政事業單位本身是公益性的社會管理職能部門，所以對自身的成本效益問題關注度不夠，認為只要能到達政府每年定下的管理目標就行。行政事業單位這一陳舊、落后的管理觀念，顯然只會讓自身與時代發展需求間的差距越拉越遠，單位管理者對管理會計的重視程度也遲遲得不到提高，最終只會將管理會計與財務會計混為一談，單位的管理會計建設也無從談起。

　　(二)內部控制管理模式欠缺科學性

　　我國市場經濟的迅猛發展，促使行政事業單位自身的改革力度也不斷加大，然而單位內部一直沿用的管理模式卻早已落后于當前社會經濟環境的高速發展步伐，給行政事業單位內部管理水平的提升造成了不小的阻礙。其中，尤為突出的問題就是，行政事業單位的內部控制工作未能達到理想成效。

　　有很大一部分行政事業單位的內部控制建設相當滯后，一些單位內部甚至還未形成基本的內控制度框架;而另一些單位雖然已經建立起了內部控制制度，但是其執行力度卻十分薄弱，使得單位的內控制度淪為廢紙、形同虛設。進而導致票據管理欠缺規范性、審批程序松散、采購環節管理混亂、發票不合規等內部管理問題屢禁不止。健全的內部控制制度的欠缺，使得管理會計的風險控制、內部溝通環節及制度保障等方面根本無法得到應有的保障和支持，會計系統的作用當然也無法淋漓盡致地發揮出來。

　　(三)資產管理體制有待進一步完善

　　由于行政事業單位的特殊非營利性質，中央及地方財政撥款是其申報的專項資金的主要來源。然而，行政事業單位并沒有針對專項資金的申報立項到撥款、使用全過程，建立起嚴格的審查及監督程序，致使單位的財政資金不可避免地出現了過度使用、被挪用等問題，使單位業務項目的進展和只能的發揮均受到嚴重影響。

　　行政事業單位開展會計事務的過程中，對專項資金的年終會計處理也存在不少的漏洞。例如，如果年度賬目清理和結算工作無法得到很好落實，便會使專項資金管理各部門間的責任劃分不明確，一旦出現問題，各部門只會相互推諉責任，致使出現壞賬的可能性大大增加。此外，行政事業單位對外往來賬目的管理也不夠完善。特別是在進行對外擔保時，沒有進行嚴格的審核;或者采購物資時沒有及時進行結算，都會給行政事業單位的財政資金安全造成巨大威脅。

　　(四)財會人員的專業及綜合素養均亟待提升

　　客觀來看，雖然管理會計理念近年來在我國已經逐步開始推廣和應用，但是由于行政事業單位的特殊公益性質，并不能完全按照盈利標準來進行管理，使得其在學習財務管理先進理念學習方面，天生就欠缺足夠的主動性。而且由于很多歷史遺留問題，導致行政事業單位現有很多財務人員都不專業，甚至有些是直接從其他部門借調到財務部門的。所以，這些財會人員的會計工作基本功并不扎實，專業技能也不過硬，在進行日常財務管理操作時，也難免會出現各類數據性錯誤，如果遇到疑難問題，更是無處下手。此外，單位現有財會人員的綜合素養同樣不過關，他們中很多人根本沒有養成愛崗敬業、無私奉獻的職業精神，一旦受到金錢利益的誘惑，便很可能會利用自身職務之便，做出侵占國家財產、貪贓枉法等違法亂紀的行為。

　　二、行政事業單位加強管理會計建設的有效措施

　　(一)及時轉變管理理念，加強管理會計在單位內部的應用與推廣

　　為了進一步建立和健全行政事業單位內部的管理會計體系，行政事業單位首先要及時更新自身的管理理念，在對管理會計形成充分、科學認識的基礎上，進一步將思想上對管理會計的重視轉化為實際的改革行動，進而不斷提高單位的財務管理和預算控制水平。

　　第一，作為行政事業單位的管理者，必須要對管理會計的內涵及外延形成深入、透徹的了解，并加強對管理會計系統理念和知識的學習，不斷提升對單位管理會計工作的重視程度與支持力度。

　　第二，要在行政事業單位內部形成應用和推廣管理會計的良好風氣，不斷加大對管理會計工作的宣傳和介紹力度，促進單位職工更快、更好地了解和掌握管理會計理念。

　　第三，相關部門也應該加快對管理會計配套法規制度的修改和完善，促進單位管理會計所面臨外部環境的.優化，進而為管理會計在行政事業單位內部的順利實施提供具體的、有指導意義的操作指南。

　　(二)與時俱進地轉變會計職能，引入管理會計科學理念

　　社會經濟的深入發展，和現代化管理會計體系的推廣應用，讓會計的職能也與時俱進地發生相應改變，已經由以前的單純的信息支持者，逐漸轉變為單位管理決策的推進者。一方面，賦予了財務部門更大程度上的決策權，相應地也使其對單位的經營成果擔負了更大的壓力和更多的責任。

　　另一方面，單位的財務人員也不再是單純的信息支持人員，而成為了經濟管理決策制定的參與者。因此，財會人員除了需要掌握專業的財務知識理念之外，還需要對單位經營管理的各個方面具備一定的了解，這樣才能為單位決策者提供更多具有參考性的信息。此外，在管理會計的發展進程中，行政事業單位還要重點引入更多的管理會計科學理念。在充分了解單位自身的經營業務構成和內部管理現狀的基礎上，引入“目標成本概念”等一些優秀的管理會計方法，在對單位業務進行成本管理的同時，加強對成本數量極其發生過程的關注度，進而憑借作業成本法進一步順利實現對單位的成本控制和績效管理。

　　(三)加大對單位資產管理的重視程度，不斷完善管理會計制度建設

　　作為行政事業單位的領導，要對單位資產的管理引起足夠重視，一方面，基于新財務管理體制的規定，不斷完善單位的管理會計制度建設;另一方面，要嚴格按照新財務制度的要求，來執行單位的會計事務操作。

　　第一，要促進行政事業單位財務管理制度的不斷規范與完善，確保單位的每一項業務項目都能做好對應的預算管理，并且嚴格按照預算執行相關的管理事項，盡可能地做到專款專用，為單位財政資金的安全提供夯實的保障。

　　第二，要不斷促進單位內部管理會計制度的建立，單位領導者要加大對內部會計管理制度具體條款制定的重視程度，盡可能地提升會計管理制度的執行效力，讓單位內部的會計管理工作能夠真正持續、有效地進行，并發揮出其應有的監管作用。

　　第三，行政事業單位財務部門，除了要做好自身的本職工作之外，還要不斷加強與單位內部其他職能部門之間的溝通和協調，在促進單位財政資金項目順利、有效進展的同時，也積極接受其他部門的考核與監督，促使單位管理會計工作更順利的應用和推廣。

　　(四)加強財會專業人才隊伍建設，促進相關人員綜合素質的全面提升

　　隨著我國經濟的飛速發展和時代的不斷更新，應用管理會計理念管理財務是大勢所趨。作為行政事業單位的財會人員必須要充分認識管理會計的重要性，才能及時轉變單位會計管理工作止步不前的現狀。與此同時，高素質、專業化財會人才隊伍的建設，是行政事業單位財務制度和監督機制得以順利落實的重要智力支撐。因此，確保管理會計能在單位內部普及并應用的一項重要前提，就是促進單位財會人員專業能力及綜合素養的全面提升。

　　第一，不斷強化行政事業單位管理者的管理會計認知，和對管理會計工作的重視程度，爭取在單位內部形成自上而下支持管理會計工作實施的良好局面，推動管理會計在單位內部的深度應用。

　　第二，定期組織財會人員進行專業知識學習和專業技能培訓，是他們能夠更快地適應當前會計信息化的發展需求，在提升其專業知識水平的同時，也提升財會人員進行會計信息化的操作能力，進而提升他們的工作效率和工作質量。

　　第三，單位在選拔和培訓財會人員時，不僅要注重對其專業技能的強化，而且還要加強對其職業道德素養的培養，促使財會人員能夠自覺地形成良好的職業道德操守以及嚴格自律的工作精神。堅決杜絕在單位管理會計的實際操作過程中出現做偷稅漏稅、做假的賬、貪贓枉法等惡劣行為。

　　三、結論

　　為了積極響應我國社會和經濟的迅猛發展之勢，行政事業單位的管理者和職工必須要緊跟時代發展的步伐，及時發展單位會計管理工作中存在的不足，并利用嚴謹、科學的內部控制管理制度盡快實現會計工作的優化和改革，促進單位財務管理模式的進一步優化和管理水平的進一步提高，為國有經濟的健康、良性發展做出貢獻。及時轉變管理理念，在對管理會計形成充分、科學認識的基礎上，不斷提高單位的財務管理和預算控制水平，進而加強管理會計在單位內部的應用與推廣。與時俱進地轉變會計職能，引入管理會計科學理念，順利實現對單位成本的控制和績效的管理。加大對單位資產管理的重視程度，不斷完善管理會計制度建設，盡可能地做到專款專用，為單位財政資金的安全提供夯實的保障。促進相關人員綜合素質的全面提升，在行政事業單位內部建立起一支高素質、專業化的財會人才隊伍，為單位財務制度和監督機制得以順利落實提供重要智力支撐。

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　　會計專業畢業論文 篇23

　　摘要：本文通過論述我國會計職業道德建設的現狀及存在的問題，對會計職業道德滑坡的原因進行分析，進而提出一系列的解決措施，希望以此來凈化我國會計職業道德上的污染，還社會一個純凈的經濟往來空間。最后就當前大學生會計職業道德建設存在的問題進行論述，指出當前高校會計職業道德建設的誤區，建議大學創造會計文化氛圍，在環境中熏陶和培養在校大學生的會計職業道德。會計行業作為市場經濟活動的一個重要領域，其服務質量的好壞直接影響著經營者、投資人和社會公眾的利益，進而影響著整個社會的經濟秩序。因此，加強會計職業道德建設具有十分重要而現實的意義。

　　關鍵詞：會計;職業道德;現狀分析;大學生

　　一、會計職業道德概述

　　會計職業道德，是指在會計職業活動中應當遵循的、體現會計職業特征的、調整會計職業關系的各種經濟關系的職業行為準則和規范。

　　一般社會公德在會計工作中的具體體現引導、制約會計行為，調整會計人員與社會、會計人員與不同利益集團以及會計人員之間關系的社會規范。它貫穿于會計工作的所有領域和整個過程，體現了社會要求與個性發展的統一，著眼于人際關系的調整，以是否合乎情理、善與惡為評價標準，并以社會評價(榮譽)和個人評價(良心)為主要制約手段，是一種通過將外在的要求轉化為內在的，即精神上的動力起作用的非強制性規范。

　　1、會計職業道德的基本內容

　　1996年財政部頒布的《會計基礎工作規范》第2章第2節，對會計人員職業道德作了六個方面的原則規定，以我個人理解，會計職業道德應包括以下幾方面的內容：

　　(1)愛崗敬業，忠于職守

　　會計人員應充分認識到會計職業在整個社會主義建設中的重要地位和作用。會計工作不僅為企業內部管理部門、投資者、債權人以及政府管理部門提供重要的會計信息，還擔負著促進企業降低成本、改善經營管理、提商經濟效益的任務。因此，要求會計人員端正專業思想，明確服務宗旨，樹立干一行、專一行、愛一行的良好職業榮譽感和責任感，勤勤懇懇，兢兢業業，堅守崗位，以高度的事業心做好本職工作。

　　(2)熟悉法規，依法辦事

　　在市場經濟中，任何單位的經濟業務都要直接或間接地受到有關法律、法規的規定。國家的許多法律、法規，尤其是財經方面的法律、法規的貫徹執行，都要通過會計工作來體現。從事會計工作的人員，為了更好地履行核算和監督的職責，首先要認真學習和熟悉掌握財經法律、法規和國家統一的會計制度，做到在處理各項經濟業務時知法依法，知章依章，依法把關守口，維護規章制度的嚴肅性、科學性和完整性，會計人員在履行職責中，要敢于并善于執行各種法律、規章，堅決按國家法律、規章嚴格審查各項財務收支，維護國家和投資者的利益，決不能為個人或小團體的利益，弄虛作假、營私舞弊。

　　(3)實事求是，客觀公正

　　實事求是、客觀公正是每個會計人員應該具備的職業品質。會計是經濟管理的重要組成部分，會計資料不僅是各單位進行經營管理和業務管理的依據，而且也是國家據以進行宏觀經濟分析和調控的重要依據。如果會計數據失真，那會計核算就毫無意義，這不僅影響到微觀管理，而且還影響到宏觀決策。因此，會計人員在辦理會計事務中，必須以實事求是的精神和客觀公正的態度，完整、準確、如實地反映各項經濟活動情況，不隱瞞歪曲，不弄虛作假，不搞假帳真算、真帳假算。維護會計信息的真實性，是會計職業道德的起碼要求。

　　(4)廉潔牽公，不謀私利

　　廉潔奉公，不謀私利是會計職業道德的重要特征，也是衡量會計人員職業道德的基本尺度。會計工作是各方面利益分配的關鍵，只有在會計工作中堅持原則、不謀私利、一心為公，才能處理好各方面的利益關系。會計工作天天要與“錢”“物”打交道，如果沒有廉潔奉公的品質和良好的職業道德，就可能經不住“金錢” 的誘惑，還可能走上犯罪的道路。因此，會計人員必須以廉潔奉公、不謀私利作為自己的行為準則，敢于抵制揭發各種損公肥私的不良行為和不正之風，大膽維護國家的財經紀律及企業的規章制度，做到“手提萬貫，一塵不染” 。

　　(5)精通業務，自強不息

　　會計工作是一項專業性、技術性很強的工作，要求會計人員必須具備必要的專業知識和專業技能。會計學是一門社會科學，其內涵十分豐富，知識面也相當寬廣，而且隨著社會主義市場經濟體制的建立，改革開放的不斷深入，經濟生活中提出了許多過去不曾遇到的新問題，會計也面臨著許多全新的課題，會計理論、會計知識都以前所未有的速度更新。因此，會計人員必須在實踐中不斷地學習，認真鉆研業務技能，精通現代科學技術，熟練掌握會計電算化管理技術，以適應會計工作發展的需要。

　　(6)改革創新，搞好服務

　　會計是對單位的經濟業務進行確認、計量、記錄和報告，并通過所提供的會計資料參與預測和決策，實行監督，旨在實現最優經濟效益的一種管理活動。會計人員必須改變過去那種單純的記帳、算帳、報帳的傳統觀念，解放思想，開拓創新，大膽改革，從會計工作的角度，對投入產出進行可行性論證，積極為領導出謀劃策，參與單位的預測和決策，并運用自己所掌握的會計信息和會計方法，為改善單位內部管理，提高經濟效益服務。

　　2、會計職業道德的作用

　　會計職業道德的作用，主要體現在以下幾個方面：

　　(1)會計職業道德是對會計法律制度的重要補充。會計法律制度是會計職業道德的最低要求，會計職業道德是對會計法律規范的重要補充，其作用是其他會計法律制度所不能替代的。例如，會計法律只能對會計人員不得違法的行為作出規定，不宜對他們如何愛崗敬業、提高技能、強化服務等提出具體要求，但是，如果會計人員缺乏愛崗敬業的熱情和態度，沒有必要的職業技能和服務意識，則很難保證會計信息達到真實、完整的法定要求。顯然，會計職業道德可以對此起很重要的輔助和補充作用。

　　(2)會計職業道德是規范會計行為的基礎。動機是行為的先導，有什么樣的動機就有什么樣的行為。會計行為是由內心信念來支配的，信念的善與惡將導致行為的是與非。會計職業道德對會計的行為動機提出了相應的要求，如誠實守信、客觀公正等，引導、規勸、約束會計人員樹立正確的職業觀念，遵循職業道德要求，從而達到規范會計行為的目的。

　　(3)會計職業道德是實現會計目標的重要保證。從會計職業關系角度講，會計目標就是為會計職業關系中的各個服務對象提供有用的會計信息。能否為這些服務對象及時提供相關的、可靠的會計信息，取決于會計職業者能否嚴格履行職業行為準則。如果會計職業者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的會計信息，會嚴重背離會計目標，造成會計信息嚴重失真，使服務對象的決策失誤，甚至導致社會經濟秩序混亂。因此，會計職業道德規范約束著會計人員的職業行為，是實現會計目標的.重要保證。

　　(4)會計職業道德是會計人員提高素質的內在要求。社會的進步和發展，對會計職業者的素質要求越來越高。會計職業道德是會計人員素質的重要體現。一個高素質的會計人員應當做到愛崗敬業、提高專業勝任能力，這不僅是會計職業道德的主要內容，也是會計職業者遵循會計職業道德的可靠保證。倡導會計職業道德，加強會計職業道德教育，并結合會計職業活動，引導會計職業者進一步加強自我修養，提高專業勝任能力，有利于促進會計職業者整體素質的不斷提高。

　　二、會計職業道德現狀分析

　　1、會計人員職業道德失范現狀

　　會計職業道德作為會計信息質量高低的一個至關重要因素，直接影響到我國社會經濟的發展和社會經濟秩序的健康運行。近年來在全世界范圍內，大企業、大集團頻頻出現會計舞弊案件。從中可以發現，大量的會計造假可以折射出會計人員職業道德方面存在的問題。

　　2005年10月10日，天津磁卡被舞弊研究中心撰文指控涉嫌操縱現金流虛構巨額非經常性損益，10月19日該公司公告稱證監會已正式立案調查。

　　天津磁卡在2005年9月7日公告中稱：研發基地一期建設總用地512.34畝，總投資103,896萬元;2005年3月25日，公司與中貿源簽訂總價款為431,972,300元的《設備采購合同》，2005年6月30日，公司向中貿源預付了5.2億元設備采購款及原材料采購款。總價值只有4.3億元，就預付5.2億元，且如此巨額工程設備不自己招標采購，反而委托一家背景不明公司操作，這只能說明這5.2億元實際是在空轉，也就是天津磁卡并沒有真實收到5.2億元的售房款，也沒有真實支付5.2億元的設備款，而是在銀行的配合下做出的虛假現金流;實際上，2003年度收回的關聯方欠款5.3億元以及后面支付印刷廠6.3億元也懷疑涉嫌資金空轉，以此轉回巨額的減值準備，如果是這樣，則其2003年、2004年巨額的非經常性損益都是虛假的。

　　募集資金的使用必須存入專用賬戶中，做到專款專用。不少上市公司在募集資金的時候虛報項目所需經費;募集到資金后名義上還掛在賬戶上，但早已秘密轉出到賬外;或者將改存款質押套取貸款;或者虛報募集資金的使用金額和使用范圍。

　　2、會計職業道德問題的現實危害

　　由天津磁卡會計舞弊案應該引發人們再次思考會計職業道德問題，其將對國家的社會經濟生活產生深遠的現實危害。

　　(1)擾亂市場經濟秩序。市場經濟是信用經濟，沒有信用，市場經濟就無法維系。近年來，造假賬、虛列資產權益等現象較為嚴重，并且出現了漏稅等嚴重問題，這都對經濟社會健康發展造成了無法估量的損失。

　　(2)影響國家宏觀經濟決策。會計的目的就是真實公允地反映經濟經營狀況，而國家宏觀調控便依賴于報表等會計成果，認為其反映的經營與資產列報是合理的，并做出宏觀的經濟決策。但是，在會計人員違背職業道德的條件下，會計結論的可信度受到威脅，更何談宏觀調控的有效性呢?

　　(3)侵害投資者利益。此種危害在上市公司中更為明顯。會計職業道德問題的產生會使得會計工作喪失獨立客觀公正的原則。為企業及上市公司提供虛假的會計報告與驗資報告，從而欺騙投資者，侵害其利益。

　　3、會計職業道德建設存在的問題

　　新中國成立以來，我國的會計法制和職業道德建設取得了顯著成效，廣大會計人員與時俱進、開拓創新，在社會主義市場經濟體制的建立與發展中做出了突出成績，促進了社會主義市場經濟的快速發展。但是，我們在充分肯定會計職業道德建設取得成績的同時，也不應忽視存在的問題。

　　(1)會計職業道德觀念淡薄

　　在現實中，一些會計人員在國家、社會公眾利益與單位利益發生沖突時，不能夠堅持準則，甚至通同作弊，為違法違紀活動出謀劃策，直接參與偽造、變造虛假會計憑證、會計賬簿、會計報表。

　　(2)追求私利，監守自盜

　　一些會計人員個人主義、拜金主義、享樂主義膨脹，喪失了最起碼的法制觀念，會計職業道德淪喪，故意偽造、變造、隱匿、毀損會計資料，利用職務之便挪用公款，以身試法，走上了違法犯罪的道路。

　　(3)違背準則，弄虛作假

　　一些注冊會計師在執行獨立審計業務時，沒有嚴格執行獨立、客觀、公正的職業道德準則，出具了不恰當的審計報告，客觀上認同了會計做假行為，充當了被審計單位會計信息失真的保護傘。有的注冊會計師明知委托人的會計報表有重大錯報和故意造假的行為，卻不予指明，并加以虛假的陳述，出具虛假的審計報告。

　　4、造成會計職業道德失范的原因

　　(1)社會環境對會計人員職業道德的影響

　　隨著經濟改革向縱深進展，人們之間的利益關系、人際社會關系大大的復雜化，從而使不少人在物質財富中失去方向，導致一些舞弊等等行為的泛濫。會計人員身處財經大權的關鍵地位，在一些不健康的消極環境影響下，其價值觀念不可避免地受到影響。

　　(2)法規滯后內控制度不健全

　　會計制度只是個別條款涉及到對會計人員職業道德的要求，缺乏系統全面的職業道德規范來引導和約束會計人員的職業行為，難以形成防范會計造假的自我約束機制;而有的單位財務部門內部職責不明確，內控制度不落實，監督檢查不力，有章不循，循章不嚴，重查輕處，不能實現有效的相互牽制和制約，使得監督制約弱化。

　　(3)工作地位“服從命令”作用

　　會計人員對單位負責人地位上的從屬性，帶來其職業道德行為上的從屬性。會計人員的工作完全在單位負責人的領導、管理下進行，單位負責人擁有充分的用人權，會計人員只有通過單位任命才能上崗。由于這種從屬性往往使會計人員難以擺正自己的位置，在單位利益和全局利益發生沖突時，會計人員處在兩難境地。在工作中，會計人員經常會遇到領導的意圖與財經政策法規和標準、制度、規定相抵觸的情況，有時，會計人員雖提出合理建議，但單位領導仍堅持其做法，最終導致會計行為失范。

　　三、加強會計職業道德建設

　　1、加強會計職業道德建設的必要性

　　《會計法》第39條明確規定“會計人員應當遵守職業道德，提高業務素質”在社會主義市場經濟條件下，加強會計人員職業道德建設，對于更好地服務于市場經濟體制建設，提高會計工作質量和會計人員的整體素質有著重要的意義。

　　(1)加強會計職業道德建設是建立社會主義市場經濟體制的需要

　　建立社會主義市場經濟體制的核心任務有三條：一是建立法制嚴明、公平競爭的市場體系;二是建立強有力的宏觀調控體系;三是建立現代企業制度。這三條都離不開會計工作、會計信息和會計管理。但從會計工作實際情況看，會計作假現象在某些領域、某些環節十分普遍，會計信息嚴重失真。造成這種情況的原因是多方面的，但會計人員職業道德水推偏低是一個重要的因素，要使會計更好地為建設社會主義市場經濟服務，就必須抓住會計職業道德建設，提高會計工作的“含金量”.

　　(2)加強會計職業道德建設是提高會計工作質量和會計隊伍整體素質的需要

　　會計工作是經濟管理工作的重要組成部分，會計信息是企業經營決策、國家宏觀調控的重要依，而會計信息的提供是由會計人員完成的，所以會計人員的業務素質及其職業道德水平的高低，尤其是后者起著重大的作用。在現實生活中，法律、法規很難完全保證和滿足有些利益和要求，況且法規往往滯后于現實。因此，要提高會計工作質量，提高會計隊伍的整體素質，道德因素是至關重要的，會計人員必須樹立良好的職業道德風尚，作一個德才兼備的理財者和管理者。

　　2、加強會計職業道德建設的建議

　　促進會計職業道德規范化，制定有效、可行、完善的會計職業道德規范。會計法律法規約束是會計職業道德的最低標準，會計是以一定的法律制度作為工作的依據與行使管理權之保障的。規范地方政府行為，真正實現政企分開，優化會計從業的政治環境。做好會計職業道德的評價工作，建立行業自律組織。開展經常性的會計道德講評活動，促進良好的會計道德觀念和會計道德行為的形成和發展。構建一個涵蓋所有會計人員的屬于會計人員自己的組織，那么就可以有專門的機構來對會計人員的日常活動進行管理，可以制定詳細的規章制度對違反職業道德的會計人員實行相應的處罰，對情況嚴重的有資格吊銷會計從業資格等。重視會計職業道德教育，把會計職業道德的原則和規范內化為會計人員的道德品質，提高會計人員的職業道德水平，采取典型示范與正面組織相結合的方法，以會計領域先進模范人物的感人事跡作為教材，使會計人員從中得到深刻的啟迪和教育。

　　四、當前大學生會計職業道德建設存在的問題及對策

　　會計職業道德之于會計職業如同社會道德之于一個國家的社會風氣，涉及到的是一個根本性的職業生態環境問題。美國拉爾森教授在其第十二版《會計學原理》中特意以“道德是最基本的會計學原理”為開場白，專門討論會計職業道德問題。會計造假將否定會計存在的價值，真實的會計信息產生的關鍵在于會計職業道德。會計職業技術建設和會計職業道德建設，兩手都要抓，兩手都要硬。會計職業道德建設要從啟蒙抓起，從在校學生抓起。

　　1、當前高校會計職業道德建設的誤區

　　會計職業道德的培養要從學習會計開始抓起，就高校來說，就是要在大學生中灌輸會計職業道德，正確認識職業道德，培養職業道德意識，初步具備會計職業道德品質，為成為一個合格的會計人員奠定道德基礎。但是，就像我國正處于一個會計制度建立和完善的時期而對會計制度建設非常重視一樣，各高校雖開設會計專業者眾，但同樣是十分重視會計學科的建設和學生專業技能的培養，對學生會計職業道德的培養顯然重視不夠，認為會計職業道德問題在學校并不重要，或者認為那是學生自己或畢業后的事情，從而忽視這方面的教育而單純側重于會計專業知識的教育。美國會計學會(AAA)認為“會計教育不僅傳授必需的技巧與知識，而且要灌輸道德標準和敬業精神”,日本在道德建設中推行“日行一善”、“感恩心理”、“心靈進入崗位”等教育，取得了良好的效果。會計專業知識與會計職業道德應是相輔相成的，單純抓會計專業教育而忽視會計職業道德教育不能起到相互促進、培養高素質合格會計人才的目的。

　　當前，我國在校大學生會計職業道德教育中存在的突出問題是：

　　在專業教育中，基本上只開設專業技能課程，并且以社會會計考試為導向，幾乎沒有實習、實踐，只有模擬，沒有將會計職業道德作為一門必修課程開設，使學生片面追求實用和自我專業價值;在學生管理中，沒有將學生活動的開展與專業素質的培養結合起來，使學生在這些活動中能感受到專業的氛圍，進行專業的觸覺，提升對專業的認識，從而在這些“觸摸”中體味到會計的真諦，從而有助于形成正確的專業認識，樹立正確的專業思想，為走向社會奠定堅實的基礎。

　　2、創建會計文化氛圍，在環境中熏陶和培養在校大學生會計職業道德

　　在校會計專業大學生是未來會計工作的后備軍和主力軍，既打好專業基礎，又塑造良好的會計職業道德，是新時期對合格會計專業大學畢業生提出的要求。會計職業道德的培養，不能只通過開設會計職業道德課程的辦法，枯燥的說教起不到應有的效果，嚴格的規章和處罰更與道德相去甚遠。潛移默化、潤物細無聲才能取得堅實的成果。在校啟蒙式的職業道德培養，需要創建會計文化氛圍，進行多方面的引導，讓學生在近似的環境中體味會計的真諦，在感觸中覺悟，在感觸中培養，在感觸中提高，成為既有會計專業技能，又具有較高會計素養的新型會計專業大學畢業生。

　　(1)用教師的專業人格去感染學生，使學生逐步積淀會計文化底蘊。會計專業技能固然重要，但會計文化底蘊卻帶有根本性，它對學生的影響是長期的，需要逐步積累，需要通過專業知識和技能以外的會計文化的感染和熏陶來形成。教師在課堂上不僅是教授專業知識和技能的過程，實際上也是用自己的專業人格去感染學生，引導和激發學生熱愛本專業、積淀會計文化的過程。興趣是最好的老師，面對會計這門枯燥的學科，課堂教學的一個很重要的方面是激發學生的學習興趣，空洞的說教往往聽之無味，需要老師以自身豐富、深邃的專業知識和游刃有余的表現手法在課堂上感染學生，使學生在學到知識的同時，產生一種強烈的熱愛會計專業的欲望，對會計產生一種神圣感，愿意為它努力，愿意為它付出。奉獻和熱愛是緊密相連的。因此，需要專業老師不斷提高自身的專業水平，為學生做出榜樣。除了課堂這個主要場所外，為了更好地激發學生熱愛會計專業的激情，還可舉辦一些學術名家和專家的講座，對當前會計工作中的熱點、難點、疑點問題進行講解，使學生能夠感觸到會計的時代脈搏，跟上時代的大潮。

　　(2)在會計模擬環節中滲入職業道德內容，使學生近距離地感觸會計職業道德。會計模擬不應只是會計技能的演練，應使其更有仿真性，成為會計綜合能力和會計職業道德培養的重要方式和場所。要改進傳統的純作業式模擬方法，設計市場環境下的會計模擬環境，使會計的模擬不僅僅針對本企業，還要面臨更多的主體、更復雜的社會關系等外部環境，由學生自己選擇會計政策、會計方法，既要遵守國家有關的財經法規、會計制度，又要努力實現企業的會計目標，達到加強企業管理、維護市場秩序的目的。在仿真的模擬環境里，不僅鍛煉了學生自主進行會計處理的能力，提高了趣味性，培養了學生會計綜合能力，還使學生在市場環境下感受了遵守會計職業道德的重要性，感受了利益與道德發生沖突時的考驗。這樣，一舉多得，也大大改善和豐富了會計模擬課的作用。

　　(3)加強和改進學生管理工作，在學生課外活動中營造會計氛圍，引導學生在各種活動中能以會計人的面貌出現，體現會計人的特色。會計人的基本特點包括效率和效益的思想、對數字的敏感、認真、細心、實事求是等。學生的課外活動是大量的，要通過負責學生工作的老師的專業引導，使學生的課外活動盡可能緊扣專業來進行，體現專業特點，從而既開展了學生活動，又鍛煉了學生的專業素質，使他們看問題、做事情能以專業的眼光和專業的思維進行，體現會計人特有的方式和方法。這樣，會計人的特點將逐步成為學生的個人習慣。專業的技能加專業的素質、習慣無疑將成為會計畢業生市場上只有技能而無專業習慣與素質的強有力的競爭對手。

　　在校大學生會計職業道德的培養不是靠講解和說教形成的，需要各個環節潛移默化的統籌配合。要切實轉變觀念，變會計專業知識和技能的培養為會計人才的培養，僅有專業知識和技能是不夠的，要培養學生的專業綜合素質，與實際工作接軌。可以想見，德才兼備的會計人才培養模式將在未來高校會計人才的激烈競爭中顯現其強大優勢。

　　總之，會計人員是從事會計核算和財務管理，提供經濟信息的特殊行業，涉及面廣，影響深遠，因而從事會計職業的人們的職業道德優劣，勢必直接影響會計職能的發揮，影響信息使用者的決策，從而影響整個社會的經濟、政治和道德。因此，加強會計人員職業道德建設，具有十分重要而現實的意義。

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　　會計專業畢業論文 篇24

　　摘要:隨著我國社會經濟的進步，會計行業取得了長足發展，同時也對會計行業的專業水平也提出了新的更高的要求，傳統的財務會計與管理會計已不適應當下經濟的發展態勢，這就需要兩者不斷融合。本文在比較財務會計與管理會計的關系的基礎上對二者的融合進行了可行性分析，進而對財務會計和管理會計的融合策略提出了個人觀點。

　　關鍵詞:新形勢;財務會計;管理會計;融合分析

　　一、前言

　　在會計學中，雖然財務會計與管理會計分屬于不同的類別，但都對財務管理工作都有著極為重要的影響。在飛速發展的經濟形勢下，財務會計和管理會計相互依賴、相互滲透，邊界不斷打破，越來越趨于成為一個整體，因此應明確它們之間的區別與聯系，對二者融合的可行性進行科學地分析，進而從思想、制度、操作層面設計融合策略。

　　二、財務會計與管理會計的聯系及區別

　　(一)含義

　　財務會計是針對企業中已經進行的交易與事項等，采用確定、記錄與報告等程序進行深加工，并以財務報表為基礎的財務報告形式，向其他的利益集團提供相關的信息。這種方式可以如實反映出企業中資金的運行軌跡以及經濟上的發展歷史，通過貨幣來作為計量尺度，并依靠文字等方式進行進一步闡明。管理會計是在提高企業自身經濟效益的前提下，采用專業的方式來為企業中的財務會計提供相關的資料，并將資料進行整理與匯總，以促進管理人員對經濟活動進行全面的規劃與控制。換句話說，就是幫助管理人員作出科學決策的一個分支，其中包括了成本會計與管理控制兩種[1]。

　　(二)聯系

　　首先，在現代企業會計系統中，財務會計與管理會計都占據著重要的地位，二者是相互制約，彼此聯系的。從某一層面上來講，兩者之間又是互補的，都是企業會計系統中不可缺少的部分。其次，財務會計與管理會計有相同的利益目標，工作環境也具有一致性，其最終目標就是要為實現經營管理目標所服務。最后，財務會計與管理會計中，信息是相通的，可以互為所有，且在企業中，進行財務會計管理工作常常會利用到管理會計中的結果。而對于管理會計來說，其主要的信息大多來源于財務會計系統，通過對這一信息進行深加工與使用，可以促進企業實現更好的發展。

　　(三)區別

　　首先，包含的內容不同。財務會計的主要內容為企業中的負債、資產、利潤、收入、費用以及所有者權益等六個方面的內容，這些內容可以如實地反映出企業中的實際經營情況與成果。而管理會計的主要內容為對未來的預測和決策、規劃和控制以及責任、資金等方面的內容。因此說，兩者在所包含的內容上存在一定的差異。其次，服務的對象不同。財務會計主要針對外部進行，并向外部提供一些較為基本的信息，所以其對象大多為與企業相關的個人或是團體等，因此又將其劃分為外部會計。而對于管理會計的服務對象，則主要是為企業內部提供科學的經營信息與決策信息，為企業的管理層提供決策依據，增強企業的'內部控制工作，所以也將其劃分為內部的會計。再次，工作的重心不同。在企業中，財務會計主要工作的重心在報賬上，且以過去的信息為主。而管理會計主要的工作內容在于經營管理服務上，因此其工作的重點主要是以未來的發展為主，在掌握歷史信息的基礎上，管理人員通過對信息的分析與匯總，來對企業的未來發展進行預測，以此來促進企業實現快速的發展[2]。最后，時間的跨度不同。財務會計在進行編制的過程中，時間大概在月、季度或是年，即存在時間的硬性規定。而管理會計編制的時間，可以是幾天也可以是幾年，完全依據管理人員的需求來進行，因此在時間上彈性相對較大。此外，財務會計與管理會計在核算的程序、精度等方面也存在不同。

　　三、財務會計與管理會計融合的可行性分析

　　(一)對象相同

　　會計是企業管理中的重要組成，并主要是通過人的加入、設定目標、收集以及加工等利用經濟信息來充分對經濟活動進行合理的組織，以此來促進管理者來進行利弊的分析。財務會計以及管理會計是現代企業會計系統中的組成部分，因此兩者所針對的對象在整體上看是一致的，都是以價值運動以及物資運動作為自基礎，并且以信息運動為其紐帶。同時其對象都是建立在企業自身經營活動研究上的，通過對企業中信息資源進行深入分析，來為需求者提供幫助，所以對象是相同的。

　　(二)屬性相同

　　對于會計來說，主要是為了為人們提供服務，因此站在本質上講，財務會計以及管理會計有著相同的屬性，都是屬于管理活動會計，這在企業中占據重要的地位，都是對收集的信息進行處理以及加工，之后利用有價值的經濟信息，進行經濟活動的掌控。對于整個過程中的財務會計的側重點主要是能在企業的實際運作中進行記錄以及總結，管理會計是利用已有的經濟數據幫助企業管理者進行科學的決策。但其根本目的都是為了企業管理而服務，所以二者屬性相同。在會計中，財務會計與管理會計作為兩大強有力的分支，在提供信息上有著各自不同的側重點，但是這兩種信息系統中所需要的信息卻都來源于企業在長期生產經營過程中所出現的原始信息，并都通過以自身特點為基礎來進行加工與匯總，以保證最終輸出的信息出現不同[3]。

　　四、財務會計與管理會計融合的策略探討

　　(一)管理人員樹立正確的會計觀

　　就我國目前的發展形勢上來講，普遍重視財務會計，且對于會計的認識還處于對資金進行計量等方面上，這樣就造成了對會計管理上的認識不全，忽略了其職能。因此，對于管理人員來說，想要實現企業長遠的發展，就必須要不斷提高自身的相關認識，全面樹立起正確的會計觀念，認識到目前的發展新形勢，發揮出兩者的優勢，同時還要建立出完善的管理機制，并吸引專業素養高、綜合技術強的人員參與到財務與管理中去，同時還要做好員工的內部培訓工作，增強團隊的整體建設，以此來為兩者的融合奠定基礎。

　　(二)完善會計制度

　　實現企業的高效運轉，與完善的規章制度是分不開的。因此，企業必須制定科學的準則制度，同時還要不斷完善會計制度，明確分工與權限問題，從而在滿足企業發展的基礎上協調好企業中的各個資源，制定出明確的發展道路，以信息來促進企業的快速發展[4]。

　　(三)設置管理會計部門

　　目前，財務會計部門往往擔任著預算、決算以及成本核算等方面的工作，但是由于受人員自身因素的影響，使得實際效果往往不高。因此，實現企業長遠的發展，必須將管理會計的內容分離出來，并成立專門的部門，這樣才能真正發揮兩者各自的優勢，促進企業的發展。同時也要對財務人員進行專業化的培訓，提升財務人員的專業化水平。

　　五、結語

　　綜上所述，在新形勢下，實現財務會計與管理會計的相互融合與發展，必須要發揮出兩者的職能，以此來為企業的健康發展提供支持，同時不斷健全相關的財務制度，健全會計機構，提高財務人員綜合素質與專業技能，不斷分析與綜合，這樣才能為兩者的融合發展奠定基礎。

　　參考文獻:

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　　[4]張順超.會計信息質量特征中相關性的比較———基于管理會計與財務會計分析[J].會計師，2014，(06):41-42.

　　會計專業畢業論文 篇25

　　一、高校財務管理中應用管理會計的必要性

　　財務會計的主要職能是反映和監督單位財務情況，而管理會計注意預測和決策，符合當前高校管理工作向戰略管理轉變的發展需要。管理會計在經濟業務活動過程中的主要目的包括預測、控制、決策和評價四方面，運用會計的一些方法，為規劃、決策、控制與考核提供資料信息，為決策者提供最終決策依據，加快我國高校的優質、高效發展。具體作用體現在以下幾方面。

　　1、通過評估防范財務風險

　　為了滿足高校規模的擴張要求，各高校投資需求大，如何使資金增值，避免財務風險，做到少花錢多辦事，實現低成本擴張是高校財務管理中的一個重要課題。高校可以運用管理會計中的貨幣時間價值和投資的風險價值兩個概念進行決策分析，采用多元化投資策略，優化投資組合，形成一個財務風險相對分散而投資效益達到最大點的投資組合。在信息快速發展的新時代，管理會計要不斷適應變化的市場需求，通過調整高校的生產決策間接向管理要效益，通過對財務信息的深加工和再利用，實現對經濟過程的預測、決策、規劃、控制、考核，通過財務預警機制及時發現異常情況，識別風險，以此防范財務風險。

　　2、有利于高校的管理決策

　　各高校在辦學機構、投資渠道、培養方式等教育體制方面可能情況各有不同，但其財務管理模式基本大同小異，不能為高校的發展提供很好的決策依據。管理會計中獨特的預測方法，可以根據各種不同備選方案選出最優方案，進而為高校投資發展決策，制定招生計劃及確定最低收費標準等提供決策依據。另外，管理會計在引進科研技術、利用外資、更新或購置教學和實驗設備等方面也可以進行有效的經濟評價，推動高校健康快速發展。因此，高校應用管理會計可以對其經濟活動進行反映、監督、預測和控制，為高校的管理和決策工作提供必要的依據。

　　3、符合時代發展的需要

　　近些年，私立學校迅速崛起，公立學校的自主權也獲得了很大的提高，不再像過去一樣完全依賴國家決定和財政支持。這種情況下，高校財務管理工作也需要提升到一個新的高度才能符合社會的發展需要。高校財務管理工作中管理會計的應用使財務工作更加高效、透明、公開，符合時代發展的趨勢。

　　4、有利于完善財務管理

　　這也是應用管理會計的主要目標。高校財務工作管理職能一直缺失，而管理會計的應用，能在完成財務會計各項功能的基礎上，核算出衡量經濟效益最大化和社會效益最大化的經濟指標，如固定資產收益率、平均產出周轉率、服務收益率等，為準確判斷高校效益提供數據，加強對高校活動的管理和控制，提高高校的經濟效益。還可以通過管理會計幫助高校合理引進各種教學設備，更新、興建固定資產，調動師生的積極性，提高學校的科研水平，保障學生的就業率，進而提高學校的知名度，吸引優質生源，形成良性循環。

　　二、管理會計在高校財務管理中的具體應用

　　1、管理會計在高校預算管理中的應用

　　管理會計的規劃控制職能主要是通過全面預算來實現，其中財務預算處于核心地位。目前我國高校預算管理存在很多問題，如沒有樹立預算管理意識、預算編制方法不科學、缺乏強有力的預算執行約束力、沒有健全、完善的預算績效評價體系等。高校財務預算包括收入和支出兩大部分，資金活動涉及范圍廣，必須要加強預算控制與管理，合理籌集、分配和使用資金，提高資金的使用效率。為此，可以運用管理會計相關知識、指標和方法對高校預算進行管理，促進高校教育事業健康穩定向前發展。高校應該根據年度或預算期的事業發展規劃以及教學計劃、科研計劃、購置計劃、維修計劃等，充分考慮支出的必要性以及價格質量等因素，按照有關的定額、標準進行編制。

　　預算的編制力求明晰、詳盡，增強預算本身的可操作性和對支出規模支出過程的可控制性，對預算要嚴格執行，同時考慮執行中的變化因素，安排預算要留有余地、以利于防范突發事件和確保資金周轉。

　　2、管理會計在高校投資決策中的應用

　　管理會計最早應用于企業，以幫助企業管理者做出正確的決策。隨著經濟的發展，教育也呈現產業化趨勢，高校除了為社會培養人才以外，還需要把節約經費、提高辦學效益作為一項重要的指標進行考核，就必須要把管理會計引入到高校財務管理之中。高校可以運用管理會計中的貨幣時間價值和投資的風險價值兩個基礎概念進行決策分析。資金具有時間價值，同樣的資金在不同的時點上具有不同的價值，高校可以將貨幣時間價值和投資的風險價值運用到管理會計中，以便更好地進行決策分析，同時充分考慮風險和報酬，運用概率分析的方法對風險和報酬做出科學的比較。以現金凈流量，內含報酬率為評價指標，采用多元化投資策略，優化投資組合，形成一個財務風險相對分散而投資效益達到最大點的投資組合。

　　3、管理會計在成本二分法的應用

　　管理會計的成本二分法不僅適用于生產企業的財務管理，同樣也適用于高校的財務管理，它通過分析學生數量與辦學成本的依存關系，清楚地掌握學生數量對哪些項目產生影響，從而能合理地安排支出，有效地配置資源和節約成本，提高辦學效益。具體表現在固定成本、變動成本、混合成本三方面。固定成本指在一定限度內不受學生數量變動影響而固定不變的成本，如離退休費、儀器設備或教學設備等;變動成本指總額在相關范圍內隨學生數量的變動而發生相應變動的成本，如獎學金、物價補貼等;混合成本指其成本總額不隨學生數量成正比例變動的成本，如設備購置費、修繕費等。

　　三、推廣高校財務管理中管理會計應用的途徑

　　1、提高高校領導人員的管理會計意識

　　高校的經濟管理工作對其發展起著至關重要的作用，如果領導人管理理念落后，缺乏管理會計意識，就會阻礙高校的快速發展。高校領導應積極學習先進理念，轉變財務管理模式，樹立創意意識，重視管理會計工作，將管理會計列為輔助決策、實現管理的重要措施，使管理會計在預測、決策、規劃和控制中發揮作用。

　　2、加強管理會計與財務會計的融合，使之與高校的會計實踐相適應

　　隨著經濟的發展和會計體系的不斷完善，會計職能的重心也由以前的注重監督和反映向以管理和服務為主發展，因此，財務會計和管理會計的融合問題被重視。財務會計是財務管理的基礎，管理會計需要財務會計做基礎，二者的有效融合能有效彌補財務會計在高校管理中的不足，能提高會計信息的內在價值，促進高校健康發展。在我國，管理會計發展較晚，但它的出現不僅使財務工作的職能更加清晰，也在很大程度上使單位管理工作制度化，使單位管理制度更加完善。融合二者的具體方法可從以下方面考慮。(1)建立建全財務管理機制管理會計，明確財務部門在管理控制、調節、分析、考核和評價方面的職責和內容，從而使財務會計與管理會計得到更好的.融合。(2)根據財務會計與管理會計的共性與差異，在遵從統一的會計準則和會計核算規范的前提下，預先設定不同的輔助核算項目，并通過各輔助核算項目的組合，來歸集對管理有用的會計信息。(3)運用ERP系統實現財務會計與財務會計的融合利用現代科技手段，在管理會計理論中創新思路，建立行之有效的管理模型，為單位預測和決策提供依據。

　　3、完善高校管理會計理論

　　我國管理會計理論是20世紀中期由西方引入并不斷在實踐中得以運用和發展的，先進性和實踐性有等提高，理論也有待提高。管理會計想要更好的應用于高校，應當從高校的實情情況出發，根據我國會計實踐和高校等非營利組織財務管理的需要，注重理論的科學性和可行性，對現有的管理會計理論進行必要的補充和修訂，完善現有管理會計理論，深入研究高校管理會計相關理論，形成一套具有高校特點的、適合高校發展的管理會計理論。

　　4、在高校財務部門設立管理會計信息系統

　　管理會計的主要目標是實現資金效益的最大化，管理會計活動是根據基本財務管理信息，進行預測、決策、規劃、控制和考核，需要用較為復雜的數學方法，人工完成很難達到預期效果。在全球信息化快速發展的今天，信息化已經普及到家庭和個人，信息技術為管理會計在高校財務管理工作的應用提供了基礎條件。因此，高校財務部門要建立管理會計信息系統，以數據庫和網絡通信等技術來完成管理會計的工作，提高高校財務管理工作的質量。

　　5、提高會計人員素質，建立專業的管理會計人員隊伍

　　加強管理會計人才隊伍建設是適應加強會計人才隊伍建設的需要，是適應單位加強管理會計工作的需要，是適應管理會計發展的需要。目前，我國管理會計人才普遍匱乏，難以有效支持各高校高層的經營決策需求，也難以為管理會計其他各項建設提供人才儲備，管理會計推廣應用工作不能得到很好的落實。為此，高校應將管理會計作為會計教學的重要內容，在各個學習階段都設置管理會計研究方向，向學生傳播管理會計知識，為本單位和社會各企業儲備管理會計人才。對于單位來說，應將理論與實踐結合起來，鼓勵創新，塑造一支業務扎實、靈活性強、觀念新的高校財務管理隊伍，實現財務人員由“報賬型”會計向“管理型”會計轉變，促進高校財務管理事業的發展。同時，經濟環境的變遷要求管理會計專業人才應掌握管理學、經濟學、財務的基本理論和基本知識、掌握財務、管理的定性和定量分析方法，具有計算機技能、職業品行、人際關系、獲取信息以及分析和決策實際問題的能力，具有敏感的職業判斷力和持續發展的潛能，即實現“通才專才”的完美結合。此外，管理會計人員在工作時，應堅持客觀公正、廉潔自律、提高技能、保守秘密四項基本職業道德標準。

　　四、結語

　　管理會計是一種集財務會計、財務管理和成本會計為一體的會計方法，加強管理會計理論在高校財務管理中的應用是有效提升高校財務管理水平的途徑。無論是在客觀方面，還是在主觀方面，管理會計已經成為高校經濟管理當中不可或缺的一個重要因素。我國高校財務會計理論與實務工作者應共同努力，促進管理會計在高校不斷完善，建立滿足中國高等教育需要的會計核算方法體系，需要我們根據現狀和變化的環境研究管理會計并將其理論在實踐中不斷豐富。

　　會計專業畢業論文 篇26

　　一、以學生水平基礎進行合理分層

　　實現因材施教，首要便是明確分層標準，而要明確分層標準，教師要對新生有初步的了解。通常情況下，由于新生剛入校不久，還沒有接觸過專業理論知識，不能以專業理論知識水平作為分層標準，而是采用文化課的成績作為依據。經過一段時間的學習后再通過模擬考試重新劃分，以學生專業課成績及表現合理把學生分為優、中、差三個層次。其次，布置合理的分層教學任務，制定科學的分層教學目標。在將學生合理劃分后，教師應根據分層為處于不同層次的學生布置不同的任務，制定不同的目標。針對處于較低層次的學生，教師用著重要求其掌握應職所需基礎知識與技能，使其在此基礎上進行拓展；針對處于中和較高層次的學生，除了要求其掌握基本技能外還要進行額外的技能訓練，提高學生的就業能力。通過這樣的方式教學，讓學生充分認識到自身的不足，并以此為目標進發，為學生將來的發展鋪平道路。

　　二、以教學內容進行分層設置

　　中專院校會計專業通常為三年制，教師在教學過程中可將教學內容劃分為若干表面獨立卻又聯系緊密的多個層次，分階段制定相應的教學目標并保證在時限內完成。教學內容的分層雖任務不同，但不能松懈，對于會計專業所要求掌握的必修課程必須嚴格進行。除此之外，教師在教授必修課的同時還可加入部分額外輔導教材，拓展學生的知識面。通過實施分層教學，使層次較低的學生更好地掌握會計專業的相關基礎知識，增加較高層次學生的專業知識與實物操作的熟練度，可謂一舉多得。實行分層教學，主要針對學生之間的個體差異性而開展，有效避免學生之間因理解能力差距而造成好學生越來越好，而后進生越來越差的尷尬局面。也通過這種方式，使學生的學習興趣得以充分激發，最終提高課堂教學效率。

　　三、合理設置分層教學目標

　　全面培養中專學生的各項綜合能力，幫助學生樹立良好的社會觀、價值觀，使其成為滿足現代社會要求并為社會作出貢獻的綜合性人才是中專院校的育人標準，也是中專院校的育人目標。因此，教師在日常教學過程中要從教育和教學兩方面進行，雙管齊下，致力于培養學生的綜合素質。中專生普遍存在認知能力不足和意志力弱等特點，因此，教師應將這方面的培養放到教學目標中。在教授其專業知識之余，還要著重培養非智力因素，樹立正確的法制觀念，鍛煉學生身體素質，使其能更好地從事將來的工作。

　　四、堅持授課分層教學法

　　做好課前備課工作是每位教師應具備的'基本素質，會計專業也是如此，教師在教學過程中應提前做好備課工作，并在其中體現出授課的層次性，使分層教學模式更有效。首先，教師在備課階段應事先了解學生的基本情況，根據每位學生不同的情況制定不同的學習目標，讓學生學習基礎知識之余，通過自身努力拓展自身的知識面。其次，教師在教學過程中要采用小組合作等方式，將支撐點放到處于中等層次的學生身上，兼顧優等和后進生，為處于較差層次的學生提供更好的學習環境。具體來說，則是將處于較高層次學生的教學重點放到練習中，讓學生在練習過程中提升自身獨立思考與學習的能力。而針對處于中等層次的學生則將教材內容進行精煉，讓學生更牢固地掌握教材基本知識與技能運用能力；面對處于較低層次的學生，則要降低要求，要求其掌握相關知識點的基本概念。此外，教師還能采用多種教學形式，使學生的學習興趣得以激發，最終提高教學效率。

　　五、設置分層練習和測試題

　　在中專院校會計專業教學過程中，適當的練習與測試是必不可少的，通過練習與測試，能幫助學生更好地掌握所學知識與技能，并且分層教學同樣適用于上述兩個階段。在練習階段運用分層原則，將問題分為必做題與選做題，學生則根據自身能力選擇適合自己的題目，無論選擇何種題目都能幫助學生提高自身的學習能力。與此同時，在設計問題階段要凸顯出問題的層次性。其一，以全體學生為目標，要求全體學生均要掌握基礎練習；其二，在基礎內容上需要稍加思考的問題，此類題目適合處于較低和中等層次的學生；其三，針對處于較高的層次的學生設計具有挑戰性的題目，以此滿足學生的不同需求，也讓練習的有效性得以體現。在測驗階段，分層同樣重要，可采用與練習相同的分層模式，激發學生的學習潛能，使教學質量得以提升。

　　六、結語

　　在中專會計專業中運用分層教學模式，首先教師要正視學生之間的個體差異，為學生創造適合學生發展的學習環境，讓每個學生都能找到適合自己的學習方式，并在此過程中培養自身的綜合素質，以便更好地面對未來的挑戰。

　　會計專業畢業論文 篇27

　　摘要：在大數據時代，無論是在企業的風險管理，還是在企業的決策分析領域，管理會計所具有的作用都變得愈發重要。文章首先說明了大數據時代對管理會計應用產生的影響，然后結合實際情況，分析了啤酒制造行業管理會計的應用現狀，最后有針對性的提出了管理會計的應用策略。

　　關鍵詞：大數據時代；啤酒制造行業；管理會計；應用

　　作為對啤酒制造行業管理工作精細程度進行提升的重要途徑，管理會計所具有的作用，在大數據時代顯得越來越重要。因此，以大數據時代為背景，以啤酒制造行業的發展現狀與趨勢為基礎，對管理會計的應用進行探索是非常有必要的。合理應用管理會計，不僅可以保證企業所制定管理方案的科學性，還可以保證企業與社會發展方向的一致性，避免不必要的經濟損失。

　　一、大數據時代對管理會計應用產生的影響

　　(一)拓寬了管理會計參與企業管理的渠道

　　在大數據時代，對數據進行收集的方法與之前相比有了非常明顯的變革，管理會計在對與所在企業生產的產品相關的信息進行收集時，可以獲取到更為及時并且完善的內容[1]。正是由于大數據時代所涵蓋數據均具有實時性的特點，因此，以此為基礎所開展的數據分析工作，其結果與之前相比在準確性方面具有了質的飛躍，這也在很大程度上為企業管理人員制定相關決策提供了便利。

　　(二)使管理會計具有的作用愈發明確

　　在大數據時代，各企業能夠對自身所需信息進行獲取的來源變得愈發廣泛，除此之外，還可以通過對大數據所具有的數據收集、整理和分析功能進行應用，保證數據分析工作的高效完成，為企業管理工作提供科學信息，保證管理人員制定決策的有效性。可以說，對處于大數據平臺之上的企業而言，管理人員能夠對企業的發展現狀具有更為準確的認識，從而有針對性的提升企業的綜合競爭力。

　　二、啤酒制造行業管理會計的應用現狀

　　(一)相關專業人才的缺乏

　　處于大數據時代背景下的企業，通常需要面對大量所收集到的數據信息，因此，想要保證獲取商業信息對企業發展具有其應用的價值，就需要對所收集數據信息進行深度的挖掘與分析，此時，從事管理會計的員工整體能力的高低就顯得尤為重要[2]。但是，我國現有管理會計隊伍普遍存在建設水平較低的問題，這就導致大部分企業內部均缺少能夠對企業發展情況進行科學分析與預測的員工，進而對企業的發展產生不良影響。

　　(二)管理人員存在認知偏差

　　到目前為止，仍舊存在部分管理人員無法對管理會計的含義進行準確定義，而是將其與記賬、核算等基礎性會計工作畫上等號，從而忽視了管理會計對企業發展具有的重要意義。這一觀念的存在，對大數據時代，管理會計的推廣和應用是非常不利的。

　　三、啤酒制造行業管理會計的應用策略

　　(一)及時轉變管理觀念

　　對于啤酒制造行業而言，在對管理會計進行推廣和應用的過程中，重要的影響因素包括管理人員的意識、導向和觀念。因此，想要保證在大數據時代，將管理會計對啤酒制造行業發展具有的積極作用進行完整展示，企業的管理人員需要及時對自身觀念進行轉變，明確數據管理與價值創造間的關系[3]。以啤酒制造行業所具有的特點為基礎，對管理人員應當具備的觀念進行分析，可將其歸納為以下兩個方面：一方面，管理人員應當具備在大數據時代通過對管理會計加以應用，保證管理精細化程度提高，從而實現企業由粗放型管理向集約型管理進行轉變的能力。在具體的經營管理過程中，管理人員應當通過對大數據方法的應用，提升針對經營數據所開展收集、分析與歸納工作的效率，通過與同處于啤酒制造行業中的先進企業進行橫向比較，以及與本企業歷年經營管理數據的變化趨勢進行縱向比較的方式，完成對管理差距的尋找，從而針對現存不足對管理措施進行調整或優化，將管理“潛成本”進行消除，最終實現企業的精細化管理；另一方面，管理人員可以通過對大數據加以應用的方式，完成對以啤酒制造行業為基礎所開展智能化管理工作進程的推進，保證服務效能的提升。對于以盈利作為最終目標的啤酒制造行業而言，當其處于大數據的時代背景下時，管理人員可以通過對大數據理念以及管理會計的應用，完成對所在企業面向消費人群的特征進行分析與歸納的工作，為企業發展方向的確立提供科學的參考依據。在保證企業所制定發展方案大方向正確的基礎上，避免企業遭受不必要的經濟損失。

　　(二)著重培養相關人才

　　人才乃管理之根本，對于包括啤酒制造行業在內的任意行業而言，想要保證自身在大數據的時代背景下，所開展一系列管理工作的科學性，當務之急在于針對社會的發展趨勢、企業實際情況和發展方向，對相關人才進行重點培養。現階段，對于啤酒制造行業而言，在人才培養的.過程中，應當將關注的重點放在以下兩個層面之上：首先是對管理會計行業的從業人員整體能力進行提高，通過針對財會人員主要工作內容定期開展技能培訓的方式，保證對財會人員所具有知識體系結構進行更新，實現由核算型財會人員向管理型財會人員進行轉變的目標，這樣做的目的在于為管理會計實施效率的提升奠定良好基礎；其次是通過構建完善的人才激勵制度的方式，實現對管理會計的尖端人才進行培養的目標。想要實現這一目標，管理人員應當根據啤酒制造行業的發展趨勢，以及所在企業的發展現狀，在企業內部有針對性的設立起財務管理師或其他與管理財務密切相關的高級職位，用來保證管理會計在企業管理、經營和生產過程中所占據地位的提升[4]。通過對啤酒制造行業現階段的發展情況進行分析可以發現，較為突出的問題在于，啤酒制造行業所包含企業普遍缺少能夠對大數據和管理會計所涉及知識進行準確掌握的人才，這對于企業的進步和行業的發展都是非常不利的。想要解決該問題，企業的管理人員應當實施將“走出去”與“請進來”相結合的方式，一方面，選擇財會技能過硬、工作經驗豐富的企業員工前往更加高端的國家會計員進行深造與學習，將企業所具有的與大數據時代要求不符合的缺口進行彌補，保證將企業對大數據進行收集、分析與歸納的能力進行提升，從而實現企業的快速發展。另一方面，管理人員可視情況在企業內部引入社會高端人才，實現對企業員工所具有工作積極性的有效調動。

　　(三)營造適宜的內部環境

　　想要保證管理會計在最短的時間內與企業各部分系統達到契合狀態，不僅需要管理人員對其引起足夠的重視，還需要保證企業內部環境與管理會計所具有的需求相適應[5]。第一點，應當保證企業內部所具有工作氛圍的和諧，根據啤酒制造行業的發展趨勢制定相應的企業發展方案，并且調整對管理會計所具有的要求，構建完善的項目決策制度，這樣做的目的在于保證企業經營決策與管理會計的有效結合，明確管理會計員工在對企業經營決策進行制定時所具有的重要性，完成對良好氛圍的營造；第二點，管理人員應當將針對財務信息化所開展的建設工作與企業發展規劃相結合，通過對財務核算體系進行統一的方式，保證信息處理規則的規范性，從而構建起與大數據時代要求相適應的企業信息化管理平臺；第三點，管理人員需要投入相應資金，用以保證軟件和硬件設施的完善，只有這樣才能實現對大數據處理的能力進行提升的目標。除此之外，管理會計員工也應當對自身所具有的觀念進行及時轉變，將工作的范圍擴大至對所制定決策進行輔助的方面，而不僅僅是局限于傳統的記賬與核算上。

　　四、結論

　　綜上所述，作為在對社會主義市場經濟建設的過程中非常重要的一部分，管理會計對于社會、相關行業和企業的發展而言，所具有的作用都是無法替代的。大數據技術的出現，又為企業管理過程中管理會計的參與提供了全新的途徑，在當前的時代背景下，啤酒制造行業更應當重視對管理會計進行推廣與應用的意義，通過對行業管理精細程度進行提升的方式，保證其獲得應有的社會與經濟效益。

　　財參考文獻：

　　[1]孫瑩，朱瑩.青島啤酒基于渠道管理的營運資金管理模式[J].財務與會計，2013，06：22-23.

　　[2]張曉.企業環境管理會計體系的構建——以青島啤酒為例[J].市場周刊(理論研究)，2016，01：58-59+83.

　　[3]尹冰玉.戰略管理會計在青島啤酒股份有限公司應用分析[J].時代經貿，2016，19：13-15.

　　[4]范英杰，李曉媚.環境管理會計的企業內部驅動機制研究——以青島啤酒為例[J].商業會計，2014，08：18-20.

　　[5]徐寬.新會計準則頒布對企業盈余管理的影響研究[D].西南財經大學，2014.

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