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基于審計主題的審計學科體系創新研究的論文

時間:2023-04-29 22:52:03 論文范文 我要投稿
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基于審計主題的審計學科體系創新研究的論文

  隨著審計學科的不斷發展和逐漸完善,已經形成了穩定的框架,這就是審計學科體系。如果當審計學科發展到一定的規模,卻沒有穩定的框架給予支撐,就會導致學科沒有穩固的基礎,發展不能夠長久。雖然在我國,審計學科已經建立了一定的審計學科體系,但從總體上來說,還是落后于別的學科。一方面是由于國內外對這一學科都沒有予以充分的重視和關注;另一方面,審計學科體系在我國的建立也比較遲緩。這在一定程度上制約了我國審計學科的發展。所以,在我國不斷地完善和發展審計學科體系是一件至關重要的事,關系到能否使審計教育繼續向前穩步發展,也關系到能否培養出一批高素質專業型的審計人才。審計學科體系的建立是審計發展的基礎,如果沒有打下穩固的根基,那么所有的發展只是暫時的。所以,應全力實施建立完善審計學科體系,使審計教育能夠穩步發展。

基于審計主題的審計學科體系創新研究的論文

  一、審計的對象

  學科的研究對象就是根據對一種對象內在素質,與其他事物的外部聯系的分析研究,而形成的一種獨立的學科研究。所以,從概念上來分析,審計學科是一項專門研究審計現象的學科,而其他的學科不能夠將審計現象列為研究對象,審計現象有其獨特性,是其他學科難以分析研究的。所以,審計學科作為一門獨立的學科,研究對象就是審計現象,這一點是毋庸置疑的。

  二、審計學科的發展過程

  審計現象的發展,從實際情況來說,已經從公元前就開始了。在古代,一些機構就被上級委托對一些財務情況,任職情況進行監督和監管,從那時開始,審計現象一直發展,至今已成為一門獨立的學科。經過不斷的發展和完善,外國的審計逐漸與國內審計呈現不同,側重點也不一樣。每個國家的審計也都有自己的特點,主要是根據國家內部的具體情況來進行制定和實施。發達國家在進行審計時,主要側重于風險審計這一方面,而發展中國家在進行審計時,主要側重于對財務經營進行審計。各個國家都有各自的側重點。

  三、對審計主題的研究

  審計學科的主要特點就在于有自己特定的審計主題,主要表現在對特定的事實通過收集材料進行證實,對其相符合的程度進行分析和研究,最后做出相應的結論。特定的事實在審計學科中就被稱為審計主題,無論何種的審計現象,都離不開審計主題。每一個審計現象都包含有一個既定的事實,審計人員通過收集一系列的數據資料進行詳盡的分析證實總結,最后再進行總結得出結論。所以從總體上來說,每一項審計活動都離不開審計主題,它是審計活動得以維持的基礎因素,也是審計活動的主要對象和事物。但是,審計主題又不同于審計事項,審計事項是在審計過程中,包含在審計主題中的一小部分。審計人員在進行審計工作時,通常是將審計事項作為具體的主題,對其進行收集材料等活動,最后再經過一系列的評估和分析研究活動,對審計主題得出一定的結論。審計事項不等同于審計主題,但審計事項使得審計活動更為簡單明了,減少了其復雜性,同時也使審計對象更為具體準確,審計結論更為精確。審計對象主要的作用就是確定審計的事物,而審計主題主要說明的就是怎樣審計的一個問題。雖然從字面上這兩個事物很相似,但從內在意義和功用上,兩者大不一樣。

  在現代審計活動中,主要通過對信息主題和行為主題進行審計。在進行審計活動時,審計人員主要關注于兩方面的審計內容。一方面就是審計事物是否與審計人員收集的材料數據符合,情況是否一致的問題;另一方面就是對收集的績效數據能否與實踐的績效一致,并且對審計事項的績效問題進行研討和分析,提出最后結論。在對行為主題進行審計活動時,審計人員要關注于對審計對象的行為進行監督和評估,看其行為是否違反了法規,另外要看其審計對象的行為是否合理,看看能不能有進一步的改善提升。審計人員在進行審計活動時,必須很認真很仔細地收集證據,并且在審計過程中,切不可被表面現象所蒙蔽,必須看透事物的本質和內在動機。這關系到經濟活動的很多方面,審計人員必須加強監督,認真收集資料,進行客觀的分析和研究。對于一些與實際情況不符合的審計現象,更是要加以重視并改正,并予以幫助。在對行為審計過程中,如果發現一些不合常理的行為,審計活動就要進一步加強,仔細的分析研究,使這些行為得到改善。并且對一些與數據相符合的審計行為,不僅要予以鼓勵和支持,更要對其進行幫助,使經濟得到進一步提升。

  審計人員在最后的意見總結階段,不需要對一些審計材料進行發表意見,而需要對最后總結認定的結論進行發表和陳述。從總體上來說,審計主題雖然包括信息主題和行為主題,但是這二者又存在密不可分的關系,相互制約又相互影響。在某一個程度上,信息主題影響行為主題。例如通過對一項經濟活動的數據進行收集審查,也必然會影響到經營活動的情況,所以,這二者有內在的聯系。對信息主題的審查必然會聯系到對行為主題的審查,審計人員在進行審計活動時,切不可片面的進行審查,這樣的審查完全得不到準確的結論,影響審計結果。

  四、審計學科體系的構建框架

  審計學科已經成為了一門獨立的學科,但是還需要形成一定的構建框架,穩固的框架可以幫助審計學更加穩固地向前發展。不斷地完善和發展審計學科體系是一件至關重要的事,關系到能否使審計教育繼續向前穩步發展,也關系到能否培養出一批高素質專業型的審計人才。審計學科體系的建立是審計發展的基礎,如果沒有打下穩固的根基,那么所有的發展只是暫時的,不長久的。所以,應全力實施建立完善審計學科體系,使審計教育能夠穩步發展。

  隨著我國經濟的穩步發展和科學技術的進一步提高,審計學科在發展形勢上也得到進一步更新和發展。在21世紀,審計學科體系逐步地實現數字化趨勢,數學不斷地應用在各樣的審計活動中,并且為審計學科體系提供了巨大的幫助。在未來的發展趨勢中,審計學科將不斷引進更先進的數學理論,應用在審計活動中。不僅如此,計算機技術也在各個行業中被不斷的應用,審計學科體系也不例外。傳統的審計工作在各個方面都比較落后,只能借助于人力手段來進行審計工作。但是當計算機技術被引進之后,就為現代的審計工作提供了很大的便利。在現代社會信息日益進步的發展步伐中,傳統的審計手段已經不能滿足工作的需要。所以借助于計算機技術,能夠有效地為工作提供便利。與傳統的審計學科相比,現代審計學科已經逐漸發展為綜合化趨勢,不僅發展與經濟管理,企業管理等學科有密切的關系,并為別的學科提供更多的理論基礎和更多的幫助。通過現代審計學科不斷地向其他領域擴大研究范圍,已經越來越綜合化。并通過大量的實踐和研究,使理論與實踐相結合,更能夠使理論用事實來驗證。使審計學科體系越來越穩固地發展。隨著市場經濟的不斷發展,審計學科體系也能夠不斷地向外開放和發展。通過不斷地引進國外先進的審計學科理論,與我國的審計現狀相結合,使審計理論更加豐富。并在審計工作中,以市場的需求為出發點,結合市場的具體情況,以解決實際問題為目標,提高我國審計學科體系的綜合發展,也為以后的審計學科體系市場化打下了堅實的基礎。在不斷的發展過程中,審計學科體系也不斷地呈現社會化趨勢。在審計學科體系的發展過程之中,不斷地對經濟活動進行監督和審計,已經發展成為一項社會化審計學科體系。在一些復雜的實踐型的審計活動中,審計人員需要具體地實踐,與各行各業的專家進行密切的合作,更加提升了他們的社會責任,并使審計活動呈現社會化趨勢。這樣的發展過程使審計學科體系在我國的發展中顯出了重要的作用,也得到了廣泛的重視和認可。審計學科體系也越來越規范化,審計專家對理論的研究也更加標準統一,能夠為審計工作提供更準確的意見和改進。在審計工作中,將會有更統一的范圍和時間規定,使審計活動越來越統一,越來越標準化。在未來的發展過程中,我國的審計學科體系也會加強實踐工作,通過理論與實踐相結合,并通過建立標準化的審計體系,使審計工作更加標準統一。在新的挑戰下,審計學科體系也會立足于市場為出發點,通過建立穩固的體系框架,使審計學科體系能夠更加穩固的向前發展。在社會經濟發展的過程中,能夠為此做出貢獻。

  五、結論

  在21世紀,審計學科體系已經發展為多樣化的趨勢,也備受社會的廣泛關注。隨著社會的進步和科學技術的不斷提高,我國的審計學科體系將會有新的發展方向,通過與國外審計機構進行更密切的交流合作,審計學科體系將會得到更快速的發展和更廣泛的應用。

  參考文獻:

  [1]邊恭甫.審計學原理[M].中南財經大學出版社,1988.

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  [4]王光遠.管理審計理論[M].中國人民大學出版社,1996.

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