流媒體技術在遠程教學中的應用的論文

　　摘要： 流媒體技術被稱為即時觀看的技術，流媒體越來越普及，文章介紹了流媒體技術及其在構建現代遠程教育系統中的推動性的作用。

　　關鍵詞：流媒體技術；流媒體；同步遠程教學；異步遠程教學

　　自Internet產生以來，受網絡帶寬的限制，互聯網上的信息都以文字、圖片等靜態數據為主，而音頻、視頻數據則難以在網上發布。隨著ADSL、視迅寬帶、FDDI網的出現，網絡帶寬得到很大的改善，可以達到100M以上的傳輸速率，但仍無法滿足高質量的多媒體信息傳輸的需要，這就要從數據的傳輸方式上著手來解決問題。由此，流媒體技術應運而生。目前，流媒體技術廣泛用于多媒體新聞發布、在線直播、網絡廣告、電子商務、視頻點播、遠程教育、遠程醫療、網絡電臺、實時視頻會議等互聯網信息服務的方方面面，為網絡信息交流帶來了革命性的變化。

　　一、流媒體技術概述

　　(1)流媒體技術的定義

　　流媒體技術，也稱為流式媒體技術(stream Media)，就是把影像和聲音信息經過壓縮處理后放到網絡服務器上，讓瀏覽者一邊下載一邊觀看、收聽，而不需要等要整個多媒體文件下載完成就可以即時觀看的技術。

　　那什么是流媒體呢?所謂流媒體是指在Internet／Intranet中使用流式傳輸技術的連續煤體，如音頻、視頻、動畫或其它多媒體文件。

　　二 流媒體系統的組成

　　1、編碼工具。即用于創建、捕捉和編輯多媒體數據，形成流媒體格式。利用媒體采集設備進行流媒體的制作。它包括了一系列的工具，從獨立的視頻、聲音、圖片、文字組合到制作豐富的流媒體。這些工具產生的流媒體文件可以存儲為固定的格式，供發布服務器使用。

　　2、流媒體數據。即媒體信息的載體。常用流媒體數據格式有．ASF、.RM等。

　　3、服務器。即存放媒體數據。由于要存儲大容量的影視資料，因此該系統必須配備大容量的磁盤陣列，具有高性能的數據讀寫能力，可以高速傳輸外界請求數據并具有高度的可擴展性、兼容性，支持標準的接口。這種系統配置能滿足上千小時的視頻數據存儲，實現片源的海量存儲。

　　4、網絡。即適合多媒體傳輸協議甚至是實時傳輸協議的網絡。流媒體技術是隨著互聯網絡技術的發展而發展起來，它在現有互聯網絡的基礎上增加了多媒體服務平臺。

　　5、播放器。即供用戶欣賞網上媒體的軟件。流式媒體系紡支持實時音頻和視頻直播和點播，可以嵌入到流行的瀏覽器中，可播放多種流行的媒體格式，支持流媒體中的多種媒體形式，如文本、圖片、w e b頁面、音頻和視頻等集成表現形式。目前應用最多的播放器有美國Real Net-works公司的Real Player、美國微軟公司的Medi a Pl ay e r、美國蘋果公司的Quicktime三種產品。

　　三 傳統的多媒體與流媒體

　　傳統的網絡多媒體技術與流媒體比較，流媒體技術的優勢是顯而易見的。下表就傳統多媒體技術與流媒體技術在傳輸延時、傳送速率、實時控制、存儲空間、用戶交互性、媒體服務質量、媒體播放方式等方面作了比較。

　　四、流媒體技術在遠程教學中的應用

　　以網絡技術為基礎的現代遠程教育系統主要由同步遠程教學和異步遠程教學兩大部分組成。同步遠程教學是模擬真實課堂教學方式而形成的雙向實時交互式的網上教學，將教師授課內容及教學情景實時傳送到學生端，同時學生在遠端可以回答教師提出的問題或向教師提問，教師在授課時可看到學生端的全貌。異步遠程教學則采用基于網絡技術的多媒體教學平臺，將教學課件或信息存入信息服務器中，學生可通過網絡接入多媒體教學服務網，以點播方式進行課件的下載。

　　(1)異步遠程教學的實現

　　異步遠程教學的實現需要將制作好的課件放在網上供學習者隨時瀏覽學習。課件主要以視頻和聲音為主，同時以文字、圖像加以說明。學習者在使用時必須先將多媒體課件下載到本地計算機再進行播放，這種方式存在著三個突出的問題：①一般的多媒體課件容量較大，下載完整個課件需要等待很長的時間；②把多媒體課件下裁到本地計算機，占用了計算機的存儲空間；③一些用戶可能會對下載的資料進行再傳播，因此制作單位的知識產權有可能受到損害。

　　流式多媒體課件是基于流媒體技術的多媒體課件，它具有以下特點：

　　資源共享，訪問不分時間地點

　　等待時間短，與文件大小無關

　　訪問方便，交互性強

　　客戶端操作簡單，系統使用方便

　　無需下載流媒體課件，保護了制作單位的知識產權

　　因此，流式多媒體課件的出現解決了以上三個及待解決的問題。

　　(2)同步遠程教學的實現

　　同步遠程教學系統是通過Internet將教師端(教師授課的設備)和學生端(學生聽課教室的設備)連接在一起，它支持多個教師端和多個學生端，每個學生端在同一時間只能和一個教師端相對應，而一個教師端可同時和多個學生端相對應。在授課時，信息通過教師端的網絡交換機與Internet相連進行網絡傳輸。在學生端，通過投影或電視將接收的信息呈現出來，從而達到“面對面”授課的教學效果。

　　流媒體技術對同步遠程教學的最大貢獻是實現了網上實時內容的同步傳輸和播放，我們可以采用“帶有控制的視頻流”技術和高性能的視頻文件系統技術，提供在線的高質量的視頻觀看、課程講座，從而可建立教師與學生、學生與學生之間的實時交互。學習者在網上不僅可以看到教師的生動講解，而且還可以看到內容提要、章節提示和教學內容等，最重要的是學生可以現場與教師對話交流、可以和其它學員進行協作學習、可以隨時隨地進行自主學習，極大地促進了網絡遠程教學的發展。

　　五 總結

　　目前我國的遠程教育技術已經開始進入以網絡為基礎的新階段，而流媒體技術的應用，為網絡教學提供了更強大的技術支撐。流媒體作為一個完美的、真正的“第五媒體”，是未來互聯網發展的一個標志，將徹底改變傳統互聯網只能表現文字和圖片的缺陷，而可集音頻、視頻及圖文干一體，成為未來互聯網應用的主流，并將有力地推動遠程教育的革新。發展現代遠程教育，對于促進我國教育的普及和建立終生學習體系，實現教育的跨越式發展，具有重大的現實意義。

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