創新師范學校發展理念

大家好，我叫***，來自****學校，今天我演講的題目是：《創新師范學校發展理念，培養新型基礎教育人才》。

客觀地講，在現代教育發展變革的洪流中，我市師范學校的生存 越來越處于一種邊緣化的地位。從3+2過渡到五年一貫制，從五年制大專到三年制大專，從簡單的掛靠發展到向獨立的專科學校邁進，僅僅幾年的時間，師范學校就經歷了一次又一次痛苦的變革。如何在變革中生存，如何在生存中超越，歷史已經將重任擺在我們面前。

但對于師范教育來講，問題遠遠不止這些。就業分配的計劃型體制打破了，師范畢業生何去何從；一方面是教育廳對招生計劃的強制性規范，一方面是社會對師范畢業生的市場化需求，我們應確立什么樣的辦學理念；教師隊伍中，授課型教師居多，睿智型、創意型、學者型的教師比重較少，我們應如何提高教師隊伍素質 等等。

思想先于行動，思路決定出路。

解決這些問題需要我們有科學的態度，需要我們有發展的理念，需要我們有理性的思考，需要我們有創新的魄力，更需要我們有敢于面對詰問的勇氣。

新的教育形勢呼喚新的辦學理念。

新的辦學理念需要新的人才培養觀。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。沒有高水平的教師，就沒有高質量的教育。教育質量關鍵在于教師。但在今天有威嚴、知識淵博、嘴皮子利落、善辯論這些標準已經遠遠不夠了。隨著知識經濟、信息化的到來，對教師職業道德標準、業務素質以及知識更新的能力提出了更高的要求。正如著名教育家呂型偉先生所說：“教育是事業，其意義在于奉獻；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術，其生命在于創新�！� 新時代對教師提出更高的要求。

幾年來，汾陽師范學校以培養高學歷基礎教育人才為目標，堅持科學發展觀，解放思想，更新教育教學觀念，加強基礎課程教育，突出專業素質教育，培養學生熱愛教育的思想，服務社會的意識。清晰的辦學理念，大膽的改革創新，使汾陽師范不斷煥發出新的生機和活力，學校的辦學規模由20XX人擴大為4000人，實現了學�？缭绞桨l展，20XX年山西省勞動競賽委員會為我校記集體三等功。

正是理想，信念與開拓的勇氣，激勵著一代又一代師范人努力奮斗。

汾陽師范從建校以來，為呂梁乃至三晉大地輸送了一批批優秀合格的小學教師，立足實際，放眼未來，困難與希望同在，挑戰與機遇并存，在科學發展的前進道路上，我們將一如既往，奮力開拓，創造更大的輝煌。

今天，全市上下正在深入學習實踐科學發展觀，掀起我市政治經濟文化社會建設的新高潮，對于教育工作者，我想說得是，科學發展觀賦予我們更多的不是激情，不是沖動，而是一種理性的思辯。師范學校是名師薈萃的舞臺，師范學校是教師培養的搖籃，今天，當我們站在科學發展的歷史高度，去全面理解教師這一職業的時候，我們看到更多的

www.nn40.com的不是光輝與神圣，而是它的普通與平凡。教師不是偉人，不能象偉人一樣受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣耀眼奪目，正如雨果所言：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的”。教師最優秀的品質不在于他的敬業與奉獻，而在于他的平凡與謙遜，在于它身上所肩負的責任，一位普通中學教師在他的演講中這樣說到：

也許從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任�？鬃舆x擇了責任，就放棄了車馬華服，疏食飲水，門徒三千；陶行知選擇了責任，脫下長袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人；馬卡連科也選擇了責任，放棄了教條的教育理論，開創社會主義教育的新篇。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望。他們剩下的只有一肩明月，兩鬢清霜。

因此，我要說得是，走下神壇的教師最光榮，走下神壇的教師最偉大。真正的教師需要的不是神圣的光環，華美的贊譽，而是它樸實中迸發的堅強，平凡中孕育的執著。請不要用奉獻一詞給教師套上枷鎖，更不要用無私去泯滅他們生存的欲望，教師身上已肩負著神圣的責任，科學發展，以人為本，就是要讓我們把教師當作普通人一樣看待，解放他們的身心，給他們更多生存的自由，創造的自由，發展的自由。

今天，我以一個普通教育工作者的身份，參加演講。我刻意地淡化了華麗的演講技巧，努力使自己澎湃的心平靜下來，我的演講沒有更多符號式的表達，也沒有更多的歌頌與贊美，我以一個普通人的視角傳達對科學發展觀最樸素的理解，那就是，發展呼喚理性，發展需要理性。我們需要理性地看待教師，更需要理性地看待教育事業，我們要為教師的生存與發展創設更好的條件，教育不是產業，不能帶來最直接的利益，但卻需要更多的投入，十年樹木，百年樹人，功在當代，利在千秋。

今天，市委市政府，已把教育、科技、文化、體育等社會事業與經濟發展擺在同等重要的位置，傾注更多感情，投入更多精力。作為教育工作者，我們更應以百倍的信心，創造的熱情，投入到具體而平凡的工作中去，理性地珍視我們的職業，為我市教育事業譜寫新的篇章。

方今呂梁,百業正舉，上下同心,共謀發展。三大工程,宏韜偉略，雙百雙千,廣廈之基。勵精圖治，爭雄三晉不遠；開拓奮進，笑傲神州有期。

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