華南理工大學(xué)研究生院

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霸學(xué) 位 教　 搬 告

華 南 理 工 大 學(xué) 研 究 生 院

華 南 理 工 大 學(xué) 是 直 屬 教 育 部 的 全 國(guó) 重 點(diǎn) 大 學(xué) ， 坐 落 在 南 方 名 城 廣 州 。 學(xué) 校 原 名 華 南　 工 學(xué) 院 。 學(xué)校 １　６Ｆ 始 招 收 研 究 生 ，１　０ 被 評(píng) 為 全 國(guó) 文 教 戰(zhàn) 線 先 進(jìn) 單 位 ， 并被 確 定　 　５ Ａ 開 ９　 　６ 年 ９　 為 全 國(guó)重 點(diǎn) 大 學(xué) ；１　８ 恢 復(fù) 招 收 研 究 生 ，１　１ 經(jīng) 國(guó) 務(wù) 院 批 準(zhǔn) 為 首 批 博 士 和 碩 士 學(xué)位　 　７ 年 ９　 　８ 年 ９　 授 予單 位 ；ｌ　５ 首批 進(jìn) 入 國(guó) 家 “　１ 　９ 年 ９　 ２ 工程 ” 重 點(diǎn) 建 設(shè) 大 學(xué) 之 列 ；１　９ 通 過 教 育 部 本科　 １ 　９ 年 ９　 教 學(xué) 工作 優(yōu) 秀 評(píng) 價(jià) ； １　９ 經(jīng) 科 技 部 、 教 育部 批 準(zhǔn) 建 立 國(guó) 家 大 學(xué) 科 技 園 ；２　０ 經(jīng) 教 育　 　９ 年 ９　 　０ 年 ０　 部 批 準(zhǔn) 試 辦研 究 生 院 ；２　１ 教 育 部 、廣 東省 政 府 簽 署 重 點(diǎn) 共 建 協(xié) 議 ，將 我 校 納 入 高 水　 　０ 年 ０　 平 大 學(xué) 建設(shè) 行 列 。 　 經(jīng) 過 五 十 多 年 的 建 設(shè) 和 發(fā) 展 ， 華 南理 工 大 學(xué) 現(xiàn) 有 ６ 國(guó) 家 重 點(diǎn) 學(xué) 科 ，２ 個(gè) 廣 東 省 重 點(diǎn)　 個(gè) 　 １ 學(xué)科 ， １ 個(gè)一 級(jí) 學(xué)科博 士 點(diǎn) ，７ 個(gè)二 級(jí) 學(xué)科博 士 點(diǎn) ，１ 個(gè)一 級(jí) 學(xué)科碩 士 點(diǎn) ，１　個(gè)二級(jí)　 　 　 ４ 　 ５ 　 ５ 　８ ６ 學(xué)科 碩 士 點(diǎn) ，涵 蓋 了哲 學(xué) 、經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 、 法 學(xué) 、 教 育 學(xué) 、文 學(xué) 、 理 學(xué) 、 工 學(xué) 、 農(nóng) 學(xué) 、 醫(yī) 學(xué) 　 管 理 學(xué) 十 大 學(xué) 科 門類 ， 學(xué) 科 布 局 更 趨 合 理 ， 學(xué)科 結(jié) 構(gòu) 更 為 優(yōu) 化 。 形 成 了特 色 明顯 、優(yōu) 勢(shì)　 突 出的 輕 工 、材 料 、化 工 、信 息 、 建 筑 和 機(jī) 電 學(xué)科 集 群 。 目前 ， 學(xué) 校 共 設(shè) ２ 個(gè) 學(xué) 院 ， 學(xué)　 　 ９

校 占地 面 積 ４ 　７ （ 中 南 校 區(qū) １　７ 。 　１ 畝 其 ４　 　７ 畝）　 ６

學(xué)校 師 資 力 量 雄 厚 ，科 研 力 量 堅(jiān) 實(shí) ，教 學(xué)環(huán) 境 優(yōu) 良。 學(xué)校 現(xiàn) 有 兩 院 院 士 ５ ， 聘 院士　 人 雙 １ 人， 　 外籍 院士１ ，博 士生導(dǎo) 師２　 ，碩士 生導(dǎo) 師９ １ 。現(xiàn)有１ 國(guó)家重點(diǎn) 實(shí)驗(yàn) 室，３ ５ 人 　０ ７人 　人 １ 個(gè) 個(gè)　 教 育 部 重 點(diǎn) 實(shí)驗(yàn) 室 ，５ 廣 東省 重 點(diǎn) 實(shí)驗(yàn) 室 ；２ 國(guó) 家 工 程 研 究 中心 ，１ 國(guó) 家 甲級(jí) 建 筑 設(shè)　 個(gè) 個(gè) 個(gè) 計(jì)研 究院 ，１ 國(guó)家大學(xué)科技 園，ｌ個(gè)博 士后科研 流動(dòng) 站 ，學(xué)校 還設(shè)有 十 幾個(gè)省 市校 級(jí) 工　 個(gè) １ 程 研 究 開 發(fā) 中心 ，專 利 申請(qǐng) 量 和 授 權(quán) 量 持 續(xù) 多年 居 全 國(guó) 高校 前 列 。 　 為 適 應(yīng) 社 會(huì) 對(duì) 各 類 人 才 的 需 求 ，我 校 研 究 生 培 養(yǎng) 模 式 呈 多 元 化 發(fā) 展 。 已在 兩 個(gè) 層 次　 八 種 規(guī) 格 上 招

收 研 究 生 ， 計(jì)有 攻讀 博 士 學(xué) 位 和 碩 士 學(xué) 位 兩 個(gè) 層 次 。 專 業(yè) 學(xué)位 研 究 生 已 占 　 研 究 生 總 數(shù) 的３ ％，逐 步 改 變 以培 養(yǎng) 學(xué) 術(shù) 型 為主 的格 局 。 　 ２ 　 我 校研 究生 教 育 注 重創(chuàng) 新 和 實(shí)踐 能 力培 養(yǎng) ，提 高綜 合 素 質(zhì) ，培 養(yǎng)模 式呈 多元 化 發(fā)　 展 。 目前 ，華南理 工 大學(xué)各 類在校 研 究生 達(dá)ｌ　９ 人 ，其 中博 士 研 究 生１　０ 。反 映研　 １　２ ７　 　２人 ７　 究 生 掛 職 鍛 煉 和 合 作 培 養(yǎng) 等 工 作 的 科 研 成 果 “ 究 生 社 會(huì) 實(shí)踐 與 工程 實(shí) 踐 教 育 機(jī) 制 創(chuàng) 新　 研 的探 索與 實(shí)踐 ” 和 “ 高研 究生 創(chuàng) 新 能 力 的 產(chǎn) 學(xué)研 合 作 教 育 新 模 式 的 研 究 與 實(shí) 踐 ” 分 別　 提 　 獲２　１ 　０ 年廣 東省教 學(xué)成 果一等 獎(jiǎng)和２　５ ０　 　０ 年第五屆 廣 東省 高等教 育省 級(jí)教 學(xué)成果一 等獎(jiǎng)　 ０　 近 年 來 ，我 校 研 究 生 在 各 種 全 國(guó)性 的科 技 大 賽如 挑 戰(zhàn) 杯 、數(shù) 模 競(jìng) 賽 、 電 子設(shè) 計(jì) 競(jìng)　 賽 、 國(guó)際 企 業(yè) 管 理 全 國(guó)挑 戰(zhàn) 賽 等 大 賽 中屢 獲 佳 績(jī) ，人 才 培 養(yǎng)質(zhì) 量 穩(wěn) 步 提 高。 　 華 南 理 工 大 學(xué) 研 究 生 院設(shè) 立 了優(yōu) 秀 研 究 生 獎(jiǎng) 學(xué) 金 、 研 究 生 學(xué) 術(shù) 論 文 獎(jiǎng) 和 創(chuàng) 新 獎(jiǎng) ，與 　 此 同 時(shí) ， 國(guó) 內(nèi)外 著 名 企 業(yè) 還 在 我 校 設(shè) 立 系列 企 業(yè) 獎(jiǎng) 學(xué)金 ，在 校 研 究 生 獲 得 獎(jiǎng) 學(xué)金 的 比 例　 高達(dá)３ ％。為 了幫助 經(jīng)濟(jì)上有 困難 的學(xué)生川 利 完成 學(xué) 業(yè) ，學(xué)校 與 中國(guó)銀 行 合作 建 立 了助　 　 ０ 頁 學(xué) 貸款 機(jī) 制 。 學(xué)校 還 為 在 校 研 究 生提 供 了較 多 的助 研 、助 教 和 助 管 崗位 。 　 截 至２　５ ７ ， 學(xué)校 為 國(guó) 家培 養(yǎng) 了１　０ 多 名 各 層 次 的 研 究 生，畢 業(yè) 研 究 生 深 受 社　 　０年 月 ０　 　０　 ０　０華南理工大學(xué)研究生院 會(huì) 歡 迎 ，一 次 就 業(yè) 率 高居 全 國(guó) 高校 前 列 。 　 展 望 未 來 ， 華 南理 工 大 學(xué) 研 究 生 院 將 圍 繞 建 設(shè) 創(chuàng) 新 型 國(guó) 家 和 構(gòu) 建 和 諧 社 會(huì) 的 需 求 ， 　 落 實(shí) 學(xué)校 “ 化 興 校 ” “ 才 強(qiáng)校 ” 和 “ 放 活 校 ” 三 大 戰(zhàn) 略 ， 實(shí)現(xiàn) 規(guī) 模 、結(jié) 構(gòu) 、質(zhì) 量　 文 　 人 開 和 效 益 的 協(xié) 調(diào) 發(fā) 展 ， 全 面推 進(jìn) 學(xué)校 由 多 科 性 向 綜 合 性 ，半 開 放 式 向 開 放 式 大 學(xué) 的 轉(zhuǎn) 變 ， 　 努 力 把 華 南理 工 大 學(xué)建 設(shè) 成 為 國(guó) 內(nèi)一 流 、世 界 知 名 的 高 水 平 大 學(xué) 。 　 （ 忠 李林 供 稿 ） 李

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