[高中地理論文]高中地理會考知識分類復習教學法

時間：2023-04-30 15:12:29 地理論文我要投稿

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知識分類復習打破傳統(tǒng)按章節(jié)或會考條目復習的方法，是將11章44節(jié)必修內容中的229個會考知識條目分為地理基本概念、地理事物演變、地理基本規(guī)律和地理事物空間分布等四部分，并將能力融于其中進行復習，具體作法如下：

[高中地理論文]高中地理會考知識分類復習教學法

一、地理基本概念

地理基本概念主要包括地理數據、地理名稱和地理名詞。按會考考試要求，它可分為記憶和理解兩個層次。不同層次的地理概念用不同的方法進行復習。

1、記憶層次的地理概念借諧音巧記。記憶的概念是指對基本地理事實材料的記憶或再認。借諧音記憶，能激發(fā)學生的興趣，變死記硬背為巧記樂記，提高學生記憶能力。

2、理解層次的地理基本概念，用圖表與舉例加深理解，提高學生思維能力、分析能力、知識遷移能力。

（1）重要比例數據用歸類法。要求學生將所學的地物：①可見光區(qū)能量占太陽輻射總能量比例 ②地殼中氧元素的含量 ③中東石油儲量占世界的比例 ④我國平地占全國總面積的比例 ⑤我國人均耕地面積占世界人均的比例 ⑥東北林區(qū)林木蓄積量占全國的比例 ⑦山西煤炭儲量占全國的比例 ⑧鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產值占工業(yè) 總產值的比例 ⑨地殼中硅的含量（10）我國宜林面積占全國總面積的比例（11）西南林區(qū)林木蓄積量占全國的比例（12 ）我國淺海漁場面積占世界淺海漁場面積的比例等，填入圖下方相應方框內進行歸類

附圖{圖}

（2）重要的地理名詞用舉例法。如自然資源的名詞，例舉A糧食、蘋果，B生鐵、水泥，C閃電、鳴雷，D煤炭、陽光，先要求學生辨別并說明理由，然后教師概括說明凡是農產品、工業(yè)品均缺乏自然屬性，而雷電則缺乏經濟屬性，它們都不是自然資源。再如天體、能源、輕重工業(yè)、生態(tài)系統(tǒng)、地理環(huán)境等均可用此法。

（3）相對和絕對的地理名詞用圖解法。如下經緯網圖中：E點位于高緯度、C點位于低緯度，這是絕對概念，而A點比C 點的緯度高是相對概念，這是指AC兩地緯度相比較而言，所以高緯度與緯度高是相對概念和絕對概念的關系。從A點到B點是沿緯線方向或是沿經度方向，指的是東西相對方向，從C到E是沿經線方向或是沿緯度方向，指的是南北絕對方向。再如氣溫高與高氣溫、高氣壓與氣壓高，寒流與暖流等相對和絕對地理名詞都要用圖解法，幫助學生加以理解。

附圖{圖}

（4）相似地理名詞用比較法。如下表比較天氣和氣候的異同：

不同點相同點天氣影響因素是氣團、鋒面

大氣物理狀況短期變化. 都表示大氣物氣候形成因素是太陽輻射、大氣環(huán)流等.

大氣物理狀況長期變化理狀況的變化

再如恒星與星云，寒流與寒潮，礦物與礦產，水能與水資源，土地與國土，國土與國土資源，國土整治與國土規(guī)劃等都可一一效法。

二、地理事物演變過程

地理事物的演變主要包括地理事物時間演變、結構演變、數量演變。雖然這些演變過程是千變萬化的，但都是有序可循的。

1、時間演變用序列化即將事物演變過程按時間先后排列，如地殼演化史為太古代→元古代→古生代→ 中生代→新生代序列。再如植物進化過程、動物進化過程、大氣熱狀況過程、工業(yè)布局類型變化趨向等事物均可序列化，以提高學生的記憶能力。

2、結構演變用圖示法即用復合圖去表象抓實質，如下褶皺與斷層構造剖面圖，分析：①從地質構造上看屬背斜的，②從地形上看屬外力作用而成的山嶺，③鉆煤井、找泉水，④修建水庫、鐵路要注意的問題等。這樣，就能避免被表象所迷惑，抓住了地理事物結構演變的實質。再如地殼結構與地下水

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