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二戰 校漂 看考研族的百態生活
近年來，考研持續升溫，有人把考研當成攀登知識高峰的階梯，有人把考研當成逃避就業風浪的港灣，也有人把考研當成"改變出身"的跳板。面對考研，有人嚴陣以待，有人秉燭夜讀，也有人完全"裸考"碰運氣……不同的目的、不同的心態以及不同的背景，使看似規整的考研大軍內部呈現出各色形態。
六成學子欲考研 從中窺探就業形勢
據相關數據調查顯示，在考研大軍中有近6成的學子欲考研，但其中有不少同學還在徘徊不定，從中窺探就業形勢。李正是江西某高校馬克思主義基本原理專業的研究生，今年1月份從學校畢業后就走向了求職之路。李正的求職意向是高校、金融機構等相關單位。現在，李正一邊等待其中一次面試的結果，一邊找尋更好的崗位。雖然也曾有一些公司向他拋出了橄欖枝，但是因為工資過低以及發展空間不大的緣故，他最終放棄了。而從多次面試經歷來看，李正總結了一個道理：若這家單位沒有硬性規定要求是研究生學歷，那研究畢業生的優勢并不明顯，很多時候一般企業還是會選擇本科生。若是招聘單位硬性要求求職者的學歷必須碩士學歷，那么研究生的優勢很明顯了。
大學頻現“二戰考研族” 棄學再考
官靈今年研考報考武漢理工大學，因數學發揮欠佳，未能進入復試。后來，她選擇調劑到內蒙古工業大學，并被錄取。但復試期間，當地氣候讓她頗不適應。于是現在每天和讀大三的學弟、學妹一樣走進教室自習，備考2014年全國研考。她說，高校像她這樣的“二戰考研族”不少。據了解，被錄取為研究生不報到的情況在省內外普遍存在。2009年，北京理工大學有69名研究生棄學;2010年，中國礦業大學有44名研究 生棄學，中南財經政法大學有38名研究生棄學，中國地質大學(武漢)有29名研究生棄學;2011年，齊齊哈爾大學有21名研究生棄學。
考研專家認為，研究生棄學的原因，除對學校或專業不太滿意外，有的是找到了比較好的工作，有的是考取了公務員，有的準備出國。考生“兩手準備”，把自己利益最大化的同時，浪費了高校資源，會把其他想去就讀的考生攔在門外。
研途中志同道合的朋友必不可少
考研是一場持久的攻堅戰。目標清晰但過程漫長，備戰的人除了要有教材、筆記、真題之類充足的物質儲備，精神支持也必不可少。試想，在短則半年長則幾年的時間里，別人起床直接吃午飯，考研的人卻唯鬧鐘是從，在早5分鐘還是晚5分鐘里計較糾結;別人今天郊游明天看電影，考研的 人卻三點一線，除了自習室去哪兒都有負疚感……時間越長，越考研人的心理素質。所以，面對這樣的“敵人”這樣的誘惑，考研輔導老師認為，在考研途中應該結交一些盟友，可以一起受苦，一起奮斗。
考研場上也出現 “釘子戶”
曾幾何時，考研“釘子戶”成為熱門話題，開始由自習室延伸至住房、餐廳... 每一屆考研人得離開，就會有更多考研人補上來。自習室每個課桌上都擺著書本，課桌桌面和座椅靠背上，“考研占座，請勿重占”、“重占必火拼”等字眼隨處可見。在熙熙攘攘的考研人群中自習室座位顯然有些緊俏。于是搶座大戰悄悄延伸至餐廳，不少學校餐廳反應，用餐時間雖已結束，但餐廳內仍有很多學生。直接將餐桌變為“書桌”，在上面擺滿課本、輔導材料，還有的學生將水杯、暖水瓶也隨身攜帶。
專家表示近幾年來，根據教育部門的統計，研究生就業率一直低于本科生。更多有著“名校情結”的人將考研當成錦上添花。同時由于工作壓力催生“釘子戶”。這些考研釘子戶大多是對工作現狀不滿意，想換工作又需要有較高平臺，年齡上的劣勢讓他們報考研究生須格外持有巨大的決心。歷年來都有不少考生屬于釘子戶再考的，比例大約占到1/6。
后大學時代 “校漂族”的考研事記
一般大學生畢業后就意味著邁出校園，跨入社會，開始新的生活。然而近年來，隨著考研的繼續升溫，越來越多的人選擇繼續留在學校考研，繼續著后大學時代生活，成為游離在校園與社會邊緣的考校漂族”。
明確定位，理性選擇“校漂”生活。大學畢業后，小李和幾個志同道合的朋友共同開辦了一家公司，經過一段時間的工作后，她覺得考取研究生對于提升自己的專業素養以及他人對自己的專業印象很有幫助，于是決定考研，并且在報考院校旁邊和一位準備留學的同學共同租住了一間房子，開始了考研人的“校漂”生活。但考研的小李，復習情況一直不理想。相對于考研學習，小李更喜歡實踐，況且現在公司剛剛步入正軌，還需要進一步發展，而如果此時選擇讀研，時間上很難做到合理分配。經過仔細權衡，小李決定放棄考研。
考研輔導專家觀點：選擇“校漂”要理性。考研本身是件極好的事情，選擇“校漂族”也是需要勇氣的。但同時提醒考生應當考量一下其中的效益，權衡利弊，時刻反問自己：究竟做了多少有用功，換一種方式對于目標的實現是否更有效。
在溝通與理解中適應環境。小陳，大學畢業后直接考研，在一位師兄的幫助下，他費盡周折得到了學校宿舍的一個床位，做起了真正的“校漂族”。但由于舍友都是大一大二的學生，還沒有面臨考研或者就業的壓力，同時他們又處于大學期間最貪玩的時期，所以剛開始的時候，難免會有一些不融洽，后來經過一段時間溝通與理解，宿舍里的學習氛圍更融洽了，小陳的考研復習也比以前從容了許多。專家認為：校漂族其中多數在學校周邊租的一個床位，把生活和重心放在學校，利用學校資源而生存，過著和大學一樣的生活。這其中建議“校漂族”要學會適應周邊的環境，處理好室友及研友的關系。只有和諧的關系才能保障更好的學習環境。
“校漂族”要善于管理自己。很多“校漂族”的生活基本上處于無管束狀態，對于考研人來說，一年的時間雖然短暫，跨校跨專業考研的小楊認為，制定合理的復習計劃、監督自己有效完成計劃對考研很有幫助，特別是在計劃的執行上，這是檢驗一個人耐力的最好方法。考慮到身為“校漂族”的自己周圍基本上很少有可以比較參照的對象，所以建議“校漂”考生，需要根據考研的時間安排給自己制定了不同的復習進度。可以將最新的復習情況與上一次測驗情況相比較，用答題正確率、單詞的掌握量等詳細的量化指標來檢測自己的復習情況，從而盡可能做到超越自我。
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