考研數學備考中的常見問題

　　在日常學習和工作中，我們都不可避免地要接觸到試題，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的考研數學備考中的常見問題，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　考試大綱【查看大綱解析】問題：

　　問題1：老師，今年考研數學有什么變化沒?復習過程中需要做哪些改變?

　　答：對比2013考綱和2012考綱來看，幾乎沒有任何變化，唯一變的是線性代數中線性方程組部分，"克萊姆法則"改為了"克拉默法則"，實質上是一樣的內容，只是換了個稱呼而已。按照你原來的復習計劃學習就可以。

　　問題2：老師，數二需要注意哪些問題?謝謝!

　　答：數二不需要考概率論，時間相對數一和數三考生來說，要充裕一些。但是高等數學所占的比值高了，達到78%，這就需要同學們對高數要引起足夠重視。對比新舊考綱，幾乎沒有變化。考查的重點仍然是基礎知識，一定要夯實基礎再進行強化沖刺學習。

　　問題3：老師您好，請問考那種要考數學的專業，對于我們這種大學沒上數學課的文科生來說，數學是不是很難?

　　答：對于沒有學過數學的文科生來講，數學有一定的難度，但天道酬勤，只要你肯付出比別人更大的努力，也是有可能取得理想成績的。

　　復習方法問題：

　　問題4：老師我覺得數學找不到感覺，看答案能懂但自己想不到怎么辦?

　　答：原因可能有兩方面：一方面，你對基礎知識掌握的還不夠扎實，另一方面是做題的質量不高。遇到每一道題，一定要自己多思考下，即使不會，但也思考了，不能只看答案。同時，做每一道題，一定要明白其解題思路，主要考查的是哪些知識點，這些知識點是如何運用到解題中的，做完每道題一定要總結，這樣才能學好。

　　問題5：老師，我是按照高數、線代、概率這樣的順序學習的，問題是當我學習線代時，發現前面高數的知識很多都不記得了?這正常嗎?我該怎么辦?謝謝

　　答：這個需要分情況來說。如果回頭去看高數，看一眼就能想到相關的知識，那應該是你做的習題有點少的緣故，不過尚屬正常現象，因為高數和線代的聯系并不是很緊密。這就需要你時不時地回頭去翻看高數的內容，加深記憶。如果返回去看高數，發現很多知識還是一點思路也沒有，理解起來很吃力，那就說明你第一輪的學習不到位，需要繼續夯實基礎，不要盲目追求進度，質量是關鍵。

　　問題6：考研數學全書里感覺很多東西很技巧，根本想不到，這些東西怎么掌握啊?

　　答：技巧性知識，需要通過多練才能很好地掌握。同時，在看例題時，一定要明白其解題思路，考查的知識點，能夠做到舉一反三，才是最重要的，不要只關注答案。

　　問題7：老師您好，我是二戰考生，去年數學三考了100，平時做真題的時候還行都能130左右，可是考試的時候就不太熟，今年數學該怎么復習呢，是要大量做題嗎?謝謝老師

　　答：數學還是要靠練，練的目的是查到自己的薄弱環節，所以一定對做過的題目多分析，尤其是做錯的題目，自己做錯的原因是什么要明確，概念不清的再回教材看，解題思路不明確的要記住并拿一些類似的題目重復練習。

　　問題8：老師你好，我想請問一下，在把數學全書過了一遍后，該如何有效利用真題呢?把真題快速過一遍知道常考題型，回到全書做相關題目的強化提高，再做模擬題?還是應該連續做一套或者幾年真題后，真題中不會的返回全書中，把該類的題再做一遍，然后再繼續做真題?怎樣才能最好的利用真題呢?謝謝

　　答：真題一定要認真的研究，不能說走馬觀花的過一遍就完事，這樣是達不到復習的效果的，真題的每一道題目都要清楚考察的知識點，解題思路是什么，自己不能獨立完成的題目要總結問題在哪里，回到教材或全書上或聽過的課程中再把類似的內容強化一下，另外，真題至少研究兩遍，一遍按章節復習，一遍做套題訓練。

　　問題9：老師，我數學概率論還沒看完，看完后我是應該做題還是直接再看一遍復習全書呢，還有我用的數學復習資料是12年的，有必要再買本13年的嗎?

　　答：數學光看是不行的，一定要動筆練習，教材復習過一遍之后現在要抓緊練習復習全書上的題目，例題也要自己先做再看答案，考研數學每年變化不大，12的資料也可以，但12年歷年真題中可能少了12年的真題，如果你不打算買一本新的歷年真題的話，這個你可以從網上下載下來做。

　　問題10：老師，你好，對于數學吧，我做了一段時間李永樂全書，也報了強化班，可是發現全書的進度很慢，做題的效果也不是很好，現在不知道是放棄呢還是如何調整的好?

　　答：現在10月份，時間還是來得及，千萬不能放棄，學習是一件循序漸進的事情，貴在堅持，既然你上了強化班的課，一定有自己的筆記，做全書的時候結合講義和課程復習，別著急，全書研究過一遍之后，再研究真題，如果實在趕不上進度，到11月份就直接進入真題的復習，但目前還是建議你繼續全書的復習。

　　拓展：考研數學高分攻略

　　夯實基礎

　　要具備牢固扎實的基礎知識。數學，最需要強調的是基礎。很多同學不重視基礎的學習，反而只是忙著做題，做難題，就想通過題海戰術取勝，這是不行的，就像是不會走路的孩子總想直接跑步一樣。當然，這里并不是說不用多做題，做題量也是要保證的，這點在下面會說到。

　　分析一下數學試卷就會發現，80%的題目都是基礎題目，真正需要冥思苦想的偏題、難題只是少數。回憶一下你做題時，題目中涉及到的知識點是否清楚的了解了？要用到的公式、定理是否提筆就能寫出來？這一點做不到，怎么能進入下一步尋找解題方法并寫出完整的解題過程呢？事實上，大部分同學的回答是還需要去翻書查找，要知道，考場上是沒有課本的。所以，一定要先打好扎實的基礎，再進行解題能力和解題速度的訓練。

　　具體來說，數學基礎的掌握，可以通過以下方法：

　　（1）把數學復習全書上總結好的知識點認真掌握住。一般不同版本的復習全書上的知識點講解都很全面、詳細，還有例題講解當中總結出的解題技巧和方法，推導出的公式、定理，都要重點記憶。

　　（2）數學也要做筆記。由于復習全書上的知識點過于詳細，在以后的第二、三輪復習中，就沒有時間去系統的看了，而且可能其中大部分你已經掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的常考知識點總結在一個本子上，這樣再復習的時候就可以直接看這個本子，會節省下很多時間，提高效率。而且復習間歇，可以隨時拿出來記一記、背一背。

　　（3）這些基礎知識如果一段時間不看就會有些生疏，用的時候拿不準。所以，要每天都攜帶在身上，就像英語單詞小冊子一樣，要經常溫習。

　　勤于思考

　　要勤于思考，多動腦。很多同學學數學就喜歡看例題，看別人做好的題目，分析別人總結好的解題方法、步驟。只這樣是遠遠不夠的。只是一味的被動的接受別人的東西，就永遠也變不成自己的東西。

　　第一遍復習可以只看題，但以后就必須自己試著做了，先不看答案，完全通過自己的能力做著試試，不管能做到什么程度，起碼你自己先思考了，只有啟動自己的大腦，才會使知識更深入的得到理解和掌握，才能真正成為自己的知識，也才會具有獨立的解題能力。

　　在做題時不要太輕易的選擇放棄，想一會兒沒有思路就去看答案，一定要仔細開動腦筋想過之后，實在不行再求助于外力。我在學數學的過程中，很少去問別人這道題該怎么做，就想通過自己的思考解決，不輕易認輸，希望大家也不要省略掉這一認真思考過程，要勇于挑戰自己，不要輕易投降。

　　歸納總結

　　學會總結，善于歸納，使知識系統化。善于總結也是我要十分強調的一點。因為很多同學做題的過程就到對過答案或是糾正過錯誤就結束了，一套題的價值也就到此為止了。我建議大家在糾正完錯誤之后，再把這套試題從頭看一遍，總結一下自己都在哪些方面出錯了，原因是什么，這套題中有沒有出現我不知道的新的方法、思路，新推導出的定理、公式等，并把這些有用的知識全都寫到你的筆記本上，以便隨時查看和重點記憶。

　　對于大題的解題方法，要仔細想一想，都涉及到哪些科目和章節了，這些知識點之間有哪些聯系等，從而使自己所掌握的知識系統化，以達到融會貫通。只有這樣，才能使你做過的題目實現其最大的價值，也才算是你真正做懂了一套題。如果你能夠這樣做了，那么做過的題在以后的復習中如果沒有時間了，就不用再拿出來重新看了，因為你已經把要掌握的精華總結好了，只需看你的筆記本就OK了。

　　避免粗心

　　養成做題仔細、謹慎的習慣。粗心大意也是許多同學的一大難題。你想，題目明明會做，可答案偏偏不對，大題還好些，還能給你一些步驟分，小題就慘了，是一分不得的。所以，這一點也要引起高度的重視。

　　一般來說有這個問題的同學有一個共性，就是在草稿紙上演算時，比較潦草，紙上經常是亂七八糟，想回過頭查找一下某道題的計算過程，是很難的一件事。還有就是演算的時候不認真。幫幫建議大家在使用草稿紙的時候，把紙利用的整齊一些，寫的也規整一些，書寫認真一些，慢慢就能減少錯誤率了。

　　適度練習

　　保證做題量，還要有一定的普及性。可以說，題海戰術在一定意義上還是很有道理和必要性的。對于數學考試來說，就是解題，理論再好也要應用于實踐，要運用自如。因此，在打好基本功以后，就要開始不斷的做題了。

　　首先，題目的選擇上，要廣泛一些，各個名師的模擬題、復習題等都涉及一些。這是因為，每個人的出題思路是一定的，重點偏向及難易程度也差不多，做不同人編的題，有助于題型的廣泛攝取和把握，只有題型見得多了，思路才能拓展開，而且各種難度的題目也都嘗試過了，見到考試卷時才不會有太多措手不及的感覺，這就是我說的普及性。

　　其次，做題的數量上，在你的能力范圍內大量練習，但不必太多，尤其是到了最后沖刺階段，主要精力應放在政治和專業課上面的時候，也就沒有那么多時間去做數學題了。但也一定不要就把數學放鴿子了，因為數學不做就會手生，找不到感覺，所以，要給自己安排好一個做題計劃，比如說兩天一套題或三天一套題，根據自己其他科目的復習情況以及此門課程的復習情況來定。

　　最后，留一兩套題在考前作為熱身訓練，不過不用在意那時做題打出的成績，因為就要上考場了，好壞都沒有多大的意義了，關鍵是用它來找找做題的感覺。

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