考研數學 實現從量變到質變的飛躍

從基礎出發，各個擊破。把握整體知識網絡后，要從大綱范圍內的各個知識考點出發，各個擊破。大綱范圍內的考點很多，每個知識點投入的精力不可平均分配。根據《數學考試大綱導讀》可知：大綱中考點的要求與這點處出題的概率有一定的關系。所以對需要“掌握”的內容投入多一點精力，一定要達到“掌握”的程度;而對“了解”的內容就不需要太過深入，“了解”了就可以了。而對于應該“掌握”“理解”的基本概念、基本定理、基本方法，一定要融會貫通。

選一本適合自己的考研輔導書，精讀這本考研數學輔導書。多看和消化例題，等積累了別人做題的部分經驗和技巧后，再做后面的練習題，最好是按照考研大綱章節順序進行。在看題和做題的過程中多思考，多問為什么，為什么這道題是這樣解答？它主要牽涉了哪些知識點？有沒有更好的方法(即技巧)？必要的時候再適當翻閱其他輔導書對同類問題是不是有更精妙的分析和方法？然后問題就會慢慢暴露出來，再同步認真研究歷年真題在這一知識點是如何命題的，這一問題還可以如何發散？最后完整歸納(即聚合)這一知識點的系統題型和題法，做題時盡可能把問題歸類發散，思考變式，這時你要及時做好總結壓縮筆記，從而慢慢鞏固第二基礎。

思考著去做題。很多學生都有這樣的困惑，做了很多題但不會的題還是很多，最可氣的就是題明明做過，但是再遇到還是不會做！這就是我們說的很多同學存在的通病，不求甚解。總以為不會做了，看看答案就會了，并不會認真的思考為什么不會，解題技巧是什么，和它同類型的題我能不能會做等等。其實，這些都是很重要的，要學著思考，學著"記憶"，最重要是要會舉一反三，這樣，我們才能脫離題海的浮沉，能夠做到有效做題，高效提升！

注意總結經驗。平時做題肯定有我們不會做的，做錯的題，是看過就算了還是要加強鞏固攻克難關？當然是后者，不總結的話，那這么多題做下來，你相當于做的都是無用功，對自己的思維沒有任何的提高。這里建議2013年的考生們準備一個本子，將不會做的題和做錯的或者說不太容易理解的題都集中起來，分析一下做錯或者不會做的原因在哪個方面，同時隔一段時間回顧一下這些內容，對知識的鞏固和提高都是很有幫助的。

考研復習持續時間長，期間難免會遇到各種各樣的動搖心思的誘惑，所以持之以恒、堅持到底尤其重要。從量變到質變是一個積累的過程，只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針！最后，考研教育網祝大家復習順利！

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