上海將全面開啟“大學生眾創模式” 設創業“特區”

    鼓勵大學生自主創業在上海已不是一件新鮮事，上海市教委3日披露，今后，上海將全面開啟“大學生眾創模式”，建立創業“特區”，成立創新創業空間聯盟，形成“大眾創業、萬眾創新”的氛圍。

　　上海市教委披露，有關部門將建立學校、企業、社會融合的人才流動“旋轉門”機制，通過創新創業實踐，增強師生的創新創業意識和能力。上海教育部門將支持高校教師創辦企業或到企業兼職、企業人才到高校兼職的雙向流動；制定靈活多樣的教學計劃和學籍管理制度，為在校學生休學創辦企業提供便利和制度保障。上海將鼓勵大學生在讀期間參與多樣性的社會實踐和勤工助學，安排和鼓勵學生到企業尤其是創業型企業見習實習。

　　據介紹，建設世界一流大學和學科；吸引全球高端學者和優秀學子，使上海成為高端人才集聚地；開啟大學生眾創模式，烘托“大眾創業、萬眾創新”氛圍；推動校企等各類要素協同創新……上海正在致力使高校和學科成為支撐“科創中心”的知識源頭、工程和科學研究重鎮、重大科技成果誕生地、創新創業人才匯聚及培養的場所和創新驅動發展的智力資源寶庫。

　　上海教育部門當日表示，申城教育系統將著力完善吸引和集聚高端人才所需要的保障條件和政策舉措，為高層次人才子女就學提供高質量、多樣化的教育服務，包括：完善上海外籍人員子女學校體系，從國別課程、課程層次、區域分布等方面對上海外籍人員子女學校發展做出布局規劃；為海內外高層次人才子女就學提供一系列便利服務等。

　　據悉，大學生自主創業在上海并不新鮮。記者最近走訪了了同濟大學，校園周邊2.6平方公里土地上，集聚了近2千家以設計類為主的企業，其中80%的企業由同濟大學師生創辦，“環同濟知識經濟圈”年產值已超出300億元。不過，上海市教委表示，今后，上海將開啟“大學生眾創模式”，形成“大眾創業、萬眾創新”氛圍。

　  現實中，大學生創業往往面臨管理營銷專業知識有限、合作經營經驗不足等制約。為此，上海將建立創業“特區”，成立創新創業空間聯盟，包括“國家大學科技園聯盟”和“上海工程教育大學聯盟”，為大學生提供創業舞臺。據介紹，“國家大學科技園聯盟”鼓勵在校學生和一定年限內的畢業生在“特區”內創新創業，除支持科技園在提供創業場地之外，為創業企業商業模式完善和產品開發完善等提供增值服務；“上海工程教育大學聯盟”則探索覆蓋工程產業鏈的跨行業工程教育創新人才培養途徑，并逐步拓展到人文、財經等領域。

　　其實，這樣的“特區”在申城高校已小有實踐，記者走訪華東理工大學時了解到，該校在科技園區打造公共服務的“助攻模式”，給大學生創業提供資金、制度等方面的扶持和政策保障。

　　關于創新創業人才的培養，上海市教委表示，一方面，上海將加強高校吸引全球高端學者和優秀學子的環境條件建設，支撐上海成為高端人才集聚地。另一方面，申城將創新大學人事人才管理機制，打造適應“科創中心”建設需求的高水平專業化教師隊伍。上海將試點建立若干教學科研和人才“特區”，試行“長聘教職制度”，探索建立教師合理流動和退出機制，支持高校建立有利于高端人才集聚的政策制度；同時，上海將試點建立合同制科研隊伍，制訂完善高校行業薪酬標準。

　　華東理工大學方面告訴記者，學校鼓勵教師創業，支持教師以技術入股。一旦專利技術入股，教師團隊即可享有技術股權以及收益的50%到70%，并將其計入科研業績，這在上海高校中是最高的獎勵比例。據介紹，該校科技成果轉化率高達50%以上，一直在中國高校中名列前茅，一批行業關鍵共性技術大規模推廣應用，可帶動產業經濟成百億地發展。

　　上海市教委還透露，申城還將加強外國留學生來滬學習的培養，鼓勵外國留學生在滬創業就業。上海將通過制定“優秀外國留學生”評測標準、設立特殊人才專項獎學金等舉措，設立“上海市白玉蘭優秀留華畢業生獎學金”，支持上海高校吸引和招收國外優秀青年來滬留學、來華留學畢業生在上海創業就業。

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