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為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)鼓與呼
今年，吉林省組織各地建設(shè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)一條街、創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)等多種形式的創(chuàng)業(yè)促就業(yè)孵化基地，并在資金、服務(wù)、政策上給予重點(diǎn)扶持。全省共建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地50個(gè)。另外，9月底前，全省大中城市將建成10個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。總體上講就是“三抓一轉(zhuǎn)變”。三抓，就是一抓政策的完善和落實(shí)，二抓創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，三抓創(chuàng)業(yè)服務(wù)。一個(gè)轉(zhuǎn)變，就是在全方位抓好創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，培育更多的創(chuàng)業(yè)者從生存型創(chuàng)業(yè)，向機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)的方向轉(zhuǎn)變。（中國(guó)吉林網(wǎng)，2009.08.17）
當(dāng)下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)難已經(jīng)是全社會(huì)共同關(guān)注的焦點(diǎn)話題。吉林省從實(shí)際出發(fā)，采取積極的支持扶持政策，為破解大學(xué)生就業(yè)難題提供條件和保障，不能不說(shuō)是下了一場(chǎng)及時(shí)雨。近乎干涸的創(chuàng)業(yè)就業(yè)田野，從此會(huì)滋潤(rùn)起來(lái)，生長(zhǎng)出新的希望。
創(chuàng)業(yè)難就業(yè)難，這在經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，尤其是在建立完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)程中，會(huì)有所凸顯。原因在于正在發(fā)育成長(zhǎng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，還沒(méi)有來(lái)得及為擴(kuò)展創(chuàng)業(yè)就業(yè)空間做好充分的準(zhǔn)備。比如：具有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的企業(yè)，包括國(guó)營(yíng)和民營(yíng)的企業(yè)，實(shí)力雄厚的還不是很多，僅有幾家像樣企業(yè)，其用人數(shù)量少，本身就高抬了創(chuàng)業(yè)就業(yè)的門(mén)檻。用人量與企業(yè)發(fā)展不同步，不需要那么多的人進(jìn)來(lái)謀職。只好循序漸進(jìn)，逐步消化。而自己創(chuàng)業(yè)，又處于原始資金積累不足的階段，加之投石問(wèn)路需要時(shí)間，需要經(jīng)驗(yàn)的探索和資金的周轉(zhuǎn)，更需要項(xiàng)目的確立和隊(duì)伍的打造，這些基本要素很難一下子形成，勢(shì)必影響創(chuàng)業(yè)就業(yè)。這些問(wèn)題，大學(xué)生都要面對(duì)，畢業(yè)后就邁上工作崗位，還不是普遍現(xiàn)象。
針對(duì)這種情況，吉林省創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，更有特殊的意義。政府提供平臺(tái)，大學(xué)生來(lái)唱戲，可以吸引企業(yè)用工，也可以激發(fā)大學(xué)生敢闖敢試求發(fā)展的熱情。通過(guò)創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)辦，至少可以解決以往存在的那種尷尬局面：“本科生是條狗，求職沒(méi)人理；研究生滿(mǎn)街走，手持推介信到處找工作；唯有博士生抖一抖，少量的用人單位看重的是高學(xué)歷”。
其實(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難就業(yè)難，難在兩個(gè)方面。即：大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢(shì)估計(jì)不足，往往好高騖遠(yuǎn)，以至出現(xiàn)了“機(jī)會(huì)來(lái)了抓不住，機(jī)會(huì)跑了拼命攆”，“有的崗位沒(méi)人干，有的崗位干不了”的不良現(xiàn)象。過(guò)于挑剔，是造成就業(yè)難的一個(gè)必須解決的主觀原因。這是其一。其二，與社會(huì)給出的政策措施不足有關(guān)系，在創(chuàng)業(yè)就業(yè)上男女不平等，女性受歧視的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。這是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，也必須引起注意。
總之，解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問(wèn)題，是尊重知識(shí)、尊重人才的表現(xiàn)，也是改善民生、富民強(qiáng)國(guó)、促進(jìn)和諧的大事。大學(xué)生畢業(yè)后沒(méi)事干，是人力資源的最大浪費(fèi)，對(duì)于家庭，對(duì)于社會(huì)，都會(huì)產(chǎn)生許多負(fù)面效應(yīng)，必須加以高度重視和有效解決。創(chuàng)業(yè)就業(yè)大學(xué)生優(yōu)先，應(yīng)該形成共識(shí)和行動(dòng)。一靠政府給足政策措施，支持扶持到位，二靠大學(xué)生自身發(fā)奮努力，科學(xué)選擇，三靠社會(huì)提供競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，并能消除性別歧視，男女生均等就業(yè)機(jī)會(huì)。只有三股繩扭成一股繩，我們的大學(xué)生才有希望創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。
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