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初中班級教學計劃

時間:2022-11-25 09:57:25 教學計劃 我要投稿
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初中班級教學計劃

  時光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家收集的初中班級教學計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中班級教學計劃

初中班級教學計劃1

  新學期已經開始,學校的各項教學工作已陸續進入正常運行。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作,為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,走向成熟的人生,更為了幫助他們走好青春第一步,根據學生的實際情況,這學期我的.主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風,全面提升我班各科成績為重點展開,特制訂了如下班級工作計劃:

  一、班級基本情況

  本班原有44人,本學期轉出一人,現有男生24人,女生19人,共有43人。

  在過去的一年中,我班同學已經基本適應了初中的學習生活,日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正,學風好。在上一個學年中連續兩學期被評為校級“文明班級”,在校常規、板報、衛生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中,我班的語文和英語處于年級領先地位,數學稍顯薄弱,但和別班差距不大,特別是我們處在年級前面的學生人數較為領先。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因,學生的成績存在著明顯的差異,并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒,并在平時的學習中有所表現,如不按時交作業、作業質量數量不過關等,更有甚者,周末沉迷網吧的電腦游戲,極大地損壞了身心健康。

  二、本學期的奮斗目標

  1、努力提高文化成績,爭取各科均分穩定在年級前三名,其中語文、英語力爭第一;同時保持優秀率的優勢,控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度,以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的;配合物理教師做好物理學科的教學工作,以保障新學學科的順利進行。

  2、進一步提高行為規范的執行標準,使每個學生都能做到最好,最大限度的發展和發揮自己,爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

  3、鼓勵藝術發展,努力鍛煉身體,加強體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養,將班級的活動和班集體的建設融為一體,讓活動成為學生的舞臺。

  4、進行愛國主義、集體主義和理想教育,培養學生的責任心、愛心和創造意識,是附中的精神真正落到實處。

  為達到以上目標,我們將采取以下措施:

  三、工作措施

  以上為本學期的班級工作計劃,未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。

初中班級教學計劃2

  初中是人學習的黃金時期,而良好的班集體則是人成長的必備條件,它可以使人的才華得以發揮,潛力得以開發,七年級(3)班第二學期班主任工作計劃。培養良好的班集體,創造良好的學習環境,使班級管理科學化;育人工作高效化,這是每個有事業心的班主任所追求的目標。

  初中生三年是培養學生三方面能力的關鍵時期,第一,是品德的培養,只有具有良好的品德才會擁有美好的人生;第二,是學習習慣的培養,學習的關鍵就是習慣的養成,只要有好的習慣就有好的將來;第三,是生活能力的培養,只有適應社會的人才是完美的人,教育才有意義。

  今年我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點,應該說,這個學期對學生來說是很重要的,個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。

  因此,本學期的工作不僅對于我個人,對于學生來說都是很重要的。經過半年的學習和鍛煉,學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特作出本學期工作計劃,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班情況,班主任工作計劃如下:

  一、基本情況分析

  本班共有學生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學生2名,家庭經濟困難的學生7名。本學期有三名學生轉入縣城學校就讀。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的積極向上的學習積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動。有極少數的學生由于基礎較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。

  二、工作目標

  1、形成全班團結的班集體,學習并遵守學校規章制度。

  結合學校的有關規定,在日常的學習生活中,積極完成學校布置的各項工作,進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除,按時參加升國旗、兩操,并主動承擔義務勞動。

  2、形成勤奮好學,積極向上的班風。

  培養學生在學習中的競爭意識,形成"你追我趕"的比學、敢學的好風氣。學期初,獎勵上學期期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生,調動學生們互不服氣的意識,使優秀學生相互學習,中等學生圍繞優秀學生,較差生圍繞中等生,形成"優比優、優帶中、中幫差"的學習氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習課,及時了解學生的'學習情況,進行輔導和督促。

  3、做好家訪工作,形成良好的教育氛圍。

  學校教育要想取得好的成績,就必須和家長取得恰當的溝通,家訪則成為最好的方式,作為老師的我們在這方面缺少的不是認識,而是行動,堅持以一種平等的心態和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,因此,本學期我要做的就是盡力于家長溝通,達到教育的目的。

  4、爭取期末被評為先進班級體。

  5、做好后進生生思想工作,穩定學生情緒。

  6、加強科任之間的交流和溝通。

  積極探索新的素質教育的途徑,配合任課老師,提高學生在各方面的學習興趣,培養獨立學習的能力,提高整體水平,建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況,以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

  三、工作措施

  1、強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規范養成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛生、愛勞動、勤儉節約、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規范養成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛生、愛勞動、勤儉節約、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。

  2、加強法制安全教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續開展"平安班級"創建和中小學生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣大師生交通安全觀念,培養良好的交通習慣。

  3、加強誠信教育。培養中學生誠實待人、守時守信的優良品質。在初中開展"社會公德講誠信"教育。大力倡導誠信作業、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業等不誠信現象。

  4、開展心理健康教育。根據七年級年齡階段學生身心發展規律,積極開展心理健康教育,指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養學生健全的人格和良好的心理品質,增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環境的能力。加強心理健康教育課程建設,積極開展心理輔導與咨詢活動。

  5、加強感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培養學生的人文情懷,增強責任感。

  6、以"營造書香班級,陶冶學生情操"為活動主題,通過開展讀書活動,增強學生的讀書積累,促進學生人格的升華和完善,讓讀書滋養人生,為學生的終身發展奠基。倡導師生共同重視讀書的良好風尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。

  7、通過電話家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式,密切學校與家庭的聯系,配合有關部門,加強校園周邊治安環境整理。積極開展以關注現實,親身體驗為主要特征的實踐學習活動,組織學生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學習各行業模范人物敬業愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發他們學習的動力。

  四、工作安排

  二月:養成教育、理想前途教育月、節儉教育

  1、組織學生報名、開學注冊。

  2、班級規范、制度、紀律的學習和收心教育。

  3、成立團支部和班務干部隊伍。

  4、新學期的設想主題班會。

  5、安全教育活動周。

  6、組織建立班級特長活動小組并開展活動。

  三月:民族精神、愛國教育月

  1、召開以"愛自己、愛家、愛校、愛國"為主題的四愛教育活動,開展一次主題班會,一次主題征文、一期板報。

  2、舉辦一次法則及安全教育講座。

  3、成立班級心理輔導咨詢站。

  四月:誠信教育月

  1、開展一次"文明禮儀在我心中"的演講比賽。

  2、期中考試的誠信動員。

  3、期中考試評比、表彰。

  4、召開家長會。

  五月:學生風采展示月

  1、先進班級的班會的觀摩活動。

  2、校園之星的評比與展示。

  3、讀書征文活動。

  4、班級特長活動小組開展活動。

  六月:結束工作

  1、后進生轉化工作。

  2、安全教育常抓不懈。

  3、期末復習迎接測試。

  又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

初中班級教學計劃3

  新的一學期又開始了。在新學期開始之際,總結上學期的工作,找出缺點與不足,爭取在本學期采取相應的措施,發揮本班的優勢,揚長避短,在班級工作方面有新的突破。

  一、本班級在上學期各方面取得了一定的成績。

  1、常規方面常抓不懈。班級無論是在宿舍,還是在教室;無論是在衛生,還是在紀律方面,都能做到一絲不茍,積極配合學校各個部門展開工作,得到了各方面的肯定和好評

  2、學習方面。不斷強化班級學生的自主學習的意識,提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力,班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。

  二、一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況,仍然存在著不足。

  1、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約。

  2、宿舍衛生方面整體較好,也有兩個五星級宿舍,但仍不能避免偶爾的扣分狀況

  3、宿舍紀律方面基本沒有扣分,但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。

  4、教室自習課的紀律沒有大問題,但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流、討論問題的時間來做與學習無關的事情。

  5、教室日常衛生、大掃除工作基本到位,但需要經常的提醒。

  6、班級同學的學習自覺性都很高,但是在學習的過程中不能做到觸類旁通,還缺乏一定的靈活性,同時課堂氣氛不太活躍。

  7、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。

  8、班級的課外活動還不夠豐富。

  綜合以上各個方面的問題,本學期打算做到以下幾方面:

  (1)發動學生指定詳盡、細實的“宿舍公約”,由學生自己討論并發現問題,有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛生、個人言行等各方面。

  (2)強化班級管理,制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規范同學的言行,做好班級的衛生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度,做到自習課的高質量進行。

  (3)加強和班級同學的交流與溝通,真正了解到他們所存在的困惑與難題,并幫他們去解決在生活、學習的難題,以便讓他們能完全投入到正常的學習、生活中去。

  (4)做好宿舍成員調整,保持星級宿舍的優勢,同時平均各個宿舍的實力,讓每一個宿舍都有同樣的起點,讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。

  (5)做好班級座位的調整,能讓成績落后的`同學學有榜樣,讓成績好的同學能有研究、切磋的對象。

  (6)做到信息反饋渠道的暢通,能夠即時掌握并了解班級的狀況,作出正確的決斷。

  (7)加強和同學們的溝通與交流,真正成為學生可信賴的好朋友,成為學生傾吐心事的對象,只有這樣才能靠近學生、理解學生、幫助學生。

  (8)發揮班級團員的力量和帶頭作用,以此來帶動一大批同學的進步。建設強有力的班級干部隊伍,強化管理。

  (9)在學期中,組織學生進行豐富的課外活動,娛悅身心。

  在本學期中,全班將一如既往的保持務實的作風,發揮自我的優勢,改正、克服自身的不足,向著更高、更好、更強的目標去奮進。讓每一位同學都能在這關鍵的一學期中取得令自己、令家長、令老師滿意的進步。目前一切計劃正在有序的進行之中。我們有信心做到最好!

初中班級教學計劃4

  一、德育工作

  利用班會、外出學習、大型集會等時間,重點加強學生思想品德素質,養成良好的行為習慣;特別是學習習慣的養成。

  主要工作重點:

  1、班主任本人及時了解學生學習、生活情況,主動與任課老師交流溝通,經常與同學談心,關注他們的思想動態,加強學生的思想穩定工作,同時關心和加強上江學生周末學習、生活、安全等的管理工作。

  2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會,重新調整組建班委,今年新增6個雜物長,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步,從而切實培養責任心更強、工作能力更強的班干,使其真正成為班級的.核心、學習和紀律的帶頭人。

  3、結合學校德育工作安排,利用班隊主題活動,適時對學生進行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節”“中秋節”等等為背景的有意活動,以促進師生間相互了解的活動,或以國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育,培養學生的愛國情操,還可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學習生活做好充分的精神準備,幫助學生提高明辨是非的能力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

  4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導,促進學生身心健康發展,對特殊的學生建立心理健康檔案,。

  5、初二學生正處于青春發育期的關鍵時期,要嚴格他們的規范儀表,嚴禁長發、分頭發、染發現象。

  6、加強教室的內務整理,衛生、擺設要符合要求,爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號,并能夠順利通過區里優秀班集體的驗收。

  二、學習指導

  1、加強與科任老師的交流,并及時將從科任教師處了解的情況間接的向學生反饋,進行嚴把作業數量、質量關,其中要充分發揮科代表的作用,及時而準確的將作業的收繳情況做好統計,建立各科目作業檢查登記簿。落實好班級學生的培優補差工作,加強尖子生培養:嚴格要求,張馳有度。

  2、注重成績突出的學生周末加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作;對于后進生,首先做好他們的思想教育工作,同時發動班級學生的作用,特別是尖子生的作用,以學生幫助學生學習,加強后進生的學習指導,以學生互助互幫為主,班主任、科任老師指導為輔,過問學生心理和學習問題,進行有效的指導工作。

初中班級教學計劃5

  根據學校本學期規劃內容,結合初二、13班的具體情況,我們將在本學期工作中努力去營造一個更加溫馨和諧向上的班級,讓每個同學充分發揮主觀能動性,達到自覺學習,相互學習,共同進步的目的。

  本學期具體工作和措施:

  1、加強思想教育工作,把德育、育人作為學校班級工作的第一位。

  著力解決班干部的責任感、學生的責任心、奉獻精神、集體榮譽感等,結合每一階段的班級情況和具體問題、或者結合相關傳統節日、紀念日等制定相應的教育主題,通過召開主題班會等形式,有計劃的進行主題活動教育,一般每月1-2次。

  2、抓紀律,嚴管理,樹班風。

  作為初二的學生更應該嚴格的要求自己,懂得尊師重道,同學們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風,這不但有利于我們的學習,更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

  教師、班干部和每一位同學要學會正確關愛,營造溫馨班級,推行人性化管理和創新管理,激發每一位同學的學習的欲望,力爭做到事事落實到個人。

  3、大力加強班干部的管理和培訓。

  本學期的主要工作之一就是培養班干部的自主管理能力。作為班干部就更應該學會如何自主管理。現在的學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃,自己完成發現問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于同學們的學習和發展。作為班級干部凡事要以身作責,時刻關心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。 目標:人人有事做,事事有人管,高效講奉獻。

  我們將進一步推進班級科學管理、民主管理,在本學期實行以下措施:

  (1)成立一個具有很強戰斗力、向心力和凝聚力的班委會組織,實行班干部考核制,對那些表現突出的班干部予以獎勵,對那些不能盡責履職,不能適應班級發展形勢,不能領導同學進行學習和生活的'班干部予以辭聘。

  (2)定期召開班務會:由班主任牽頭,班干部自己組織召開,班主任與學生共同探討,從而加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養成教育,加強對學習方法的引導和指導,督促他們養成良好的學習習慣。并注意激發學生的內心情感,增強他們的集體意識和集體榮譽感,調動他們學習的積極性和主動性。

  班務會分為班級常務委員會和全體會議。班級常務委員會由班長、副班長、團支部書記、副書記、衛生委員、宣傳委員組成,班長為主持人和負責人,負責討論和決定班級日常事務。

  全體會議由班委會全體成員組成,一月一次,討論班級重大問題和組織活動。

  (3)進一步加強日常行為量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結果、個人日常行為量化與學期評優、綜合素質評價掛鉤,對那些表現突出的同學,在精神上和物質上予以一定的獎勵,對表現較差的同學予以談心、學習班規、學習名人名篇等處分。本項由值日班長具體負責在班級日志上實時記錄與監督執行,每月在班務會全體會議上進行反饋。

  4、繼續培養同學們養成良好的學習習慣,不斷學習和完善自己的學習方法,提高學習效率。主要措施:

  (1)日常課堂筆記的整理落實與檢查;

  (2)各項常規作業的檢查,重點突出語數外和地理。采取全體批改、全體檢查、隨機抽查、互相交換檢查等多種形式來落實作業質量的反饋;

  (3)對數學和英語原則上采取天天清、周周清政策,數學作業分層布置與檢查落實,英語強化單詞識記和課文背誦,采取多種形式促進高效率的落實。

  (4)不定期開展學科學習方法交流和專題介紹會,讓更多的同學知道、了解好的適合自己的學習方法和習慣。

  5、地理中考結業考試的備考和沖刺。

  6、加強班級團支部建設,積極開展“我愛讀書”讀書月活動。

  以4月23日“世界讀書日”為契機,召開主題班會和一系列活動,積極引導同學們廣泛閱讀,養成“好讀書,讀好書”的習慣,本項工作作為學期班級的一項重點工作,由團支部具體負責組織,做好前期策劃和準備。

  6、積極響應學校組織的各種活動,開展豐富多彩的主題活動,同時認真做好期中、期末考試的總結、交流學習經驗。

  7、不斷完善日常行為量化和綜合素質評價,提高值日班長工作能力,推行 “班級日志”管理制度。

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