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有關七年級政治上冊全冊教案思路
本篇文章“七年級政治上冊全冊教案思路”是為您精心準備的，希望教師在教知識的過程中滲透教認識問題的方法，通過互動式教學安排和過程，能夠使學生舉一反三，培養學生自主學習習慣和能力。
第一單元走進中學生活
第1課適應新環境
第1站步入新學校
[教學目標]
1、知識目標：懂得觀察、感受、體驗、參與校園生活是增強中學生環境適應能力的第一步，盡可能多的了解有關校園環境的信息。
2、能力目標：掌握環境適應能力的一般技能和方法。
3、情感、態度、價值觀：讓學生愿意并喜歡接觸新的生活環境，主動維護和建設學校環境。
[教學重、難點]
讓學生學會有意識地適應不斷變化的新環境是教學的重點;
讓學生積極主動地去觀察、體驗、參與新的校園生活，提高對環境的適應能力是教學的難點。
[教學方法]
“三交流一反饋”教學法
[課前準備]
讓學生通過觀察、尋訪，盡可能多的了解我校的校園環境及歷史。
[教學過程]
一、導入新課：
步入中學校門，一切都是那么新鮮……有心的同學處處留心，用心觀察、詢問，對我們學校已經有了一些了解。下面我就有關咱們學校的一些問題考考大家。
1、我校的校名是什么?曾用名什么?
2、我校現任校長是誰?以往任校長的還有誰?
3、請準確說出我校的地址。
4、我校有幾座樓?名稱各是什么?
5、我校以往取得過哪些成績?有過哪些杰出人才?
想一想：在新學校里，你有什么新的打算和愿望呢?
二、預習提示
1、走進中學，擺在我們面前的第一個任務是-------------。
2、學校的環境包括-----環境和-------環境。學習活動的順利進行，有賴于---------、---------、---------、---------和---------。
3、學校環境需要我們--------------。
4、---------------有助于盡快適應新環境。
三、合作探究
1、你能舉出幾種生物適應的例子嗎?從中你有什么感悟?
2、我們應該怎樣調整自己的心理狀態，積極適應新環境?
3、你準備為我們學校的環境建設做些什么?
4、你對我們的學校有哪些好的建議呢?請各小組收集意見和建議，寫一份建議書。
四、展示交流(就合作探究的問題)
1、“物競天擇、適者生存”，這是自然界生存的法則。我們也要學會積極適應新環境。
2、我們要從積極的角度看問題，積極尋求方法解決問題，就能不斷適應初中學習和生活的新環境。
3、學校是我們成長的樂園，我們要像愛護自己的家一樣愛護自己的學校，愛護桌椅，保護花草樹木，使用文明用語......
4、略。
五、課堂小結
若學生在展示交流環節做的很好，教師簡單加以小結并給學生以充分的贊揚和鼓勵;若展示得不夠，應給學生以引導，讓學生總結收獲。
板書設計
[鞏固練習]
(一)單項選擇
1、作為一名中學生，新的學習生活開始了，擺在我們面前的第一個任務是()
A、適應新的環境B、競選班干部
C、給老師留下一個好印象D、穿名牌時裝，引起別人關注
2、步入中學校門，一切都是那么新鮮：新學校、新同學、新老師、新課程。要適應新環境，就要()
A、多與熟悉的同學交往
B、一門心思搞學習，兩耳不聞窗外事
C、主動了解和適應新環境，自覺縮短適應期
D、順其自然，得過且過
(二)多項選擇
1、下列屬于能積極地適應初中新環境的做法有()
A.主動了解和適應新環境B.自覺縮短適應期
C.盡快地進入中學生的角色D.看別人怎么做，自己就怎么做
2、學習活動的順利進行，有賴于良好的校園環境。下列屬于校園環境要素的有()
A、清潔的教室B、整齊的桌椅
C、良好的校風和學風D、老師的治學態度
(三)簡答
進入新的校園環境，我們需要怎樣調適自己的心理狀態?
[作業]
你喜歡我校的文化墻嗎?請收集一些你喜歡的內容，抄在你的筆記本上。
第2站結識新朋友
[教學目標]
1、知識目標：懂得適應新的人際環境是環境適應能力的一部分。對于中學生來講，新的人際環境是新的同學關系和新的師生關系。
2、能力目標：了解交結朋友的一般方法和技巧，能有意識地運用交往的禮儀與方法與同學、老師交往。
3、情感、態度、價值觀：培養學生樂于交往，欣然接納新老師和同學的情感，積極融入新環境。
[教學重、難點]
培養學生樂于交往、積極適應新環境的情感是教學的重點;
懂得熱情、主動、寬容、理解、尊重、樂群的交往之道是教學的難點。
[教學方法]“三交流一反饋”教學法
[課前準備]
搜集關于歌唱友誼的歌曲、名言;熟悉本班學生的大致情況。
[教學實施]
一、活動導入：
活動形式見課本8頁。
說一說：活動結束后我的感受是：——————————————————————————————。
教師：三年的初中生活，就要從此開始。在這三年中，我們將手拉手，心連心，快樂共分享，憂傷共分擔，互相關心，互相幫助，一起進步。那么，怎樣才能結交到好朋友，發展良好的人際關系呢?請先自己看書學習。
二、預習提示
1、到了一個新的班集體里，一定要改變------心理，積極結交------，感受--------，建立--------，提高------------。
2、要建立良好的人際關系，首先需要我們發揮------性，用自己的誠意換取他人熱情的回報;還要通過------增進彼此了解融洽同學關系。
3、對于青少年來說，-----------關系是很重要的，真正的朋友可以互相------，互相------，互相--------，能夠一起-------，一起---------------。同時，良好的-------關系也是必不可少的，我們還要主動與------交朋友。
4、友誼需要我們用“心”來澆灌：-----之心，------之心，--------之心，-------之心，-------之心，-------之心等等。
三、展示交流
1、我對友誼重要性的認識：----------------------------------------
2、我的交友之道：------------------------------------------
小結，板書：交友之道：a、主動打招呼;b、善交益友;
c、參與集體活動;d、用“心”澆灌友誼。
四、分組活動
(一)各抒己見
益友應該是正直的朋友、寬容的朋友、博學的朋友。
當我們-----------------------------------------的時候，
他會-------------------------------------------------------------
(二)交往清單
結合自己的實際情況回答下面的問題，了解自己的交往狀況。
你現在能叫上班上多少同學的名字?--------------------------------
你交了幾個好朋友?他們是：-------------------------------------
能寫出幾位老師的名字，分別是：------------------------------------
在交往中，我的收獲有：--------------------------------------------
五、拓展、提升
你會唱哪些關于朋友的歌呢?學生自告奮勇唱，或老師起頭大家齊唱《永遠的朋友》。活動結束后暢談本節課的收獲。
[課堂小結]
良好的人際關系是我們快樂生活的前提，也是我們學習和工作取得成功的前提。我們應該善交友，交益友，團結互助，我們的生活才會更精彩。
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