- 相關推薦
小學語文《大象博士請助手》優秀教案
作為一位優秀的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學語文《大象博士請助手》優秀教案,歡迎閱讀與收藏。
一、教學目標
1、理解課文第3段——第7段,讀懂“沖撞跳踢輕輕推扶放走鞠躬您好”等詞語的意思
2、能有感情的表演朗讀課文
3、懂得待人要有禮貌,講文明,做事要有耐心
二、教學過程
(一)復習引入
1、今天電腦老師要和我們做游戲了,出示詞語,同學們用動作和表情表現出來:笑瞇瞇哈哈大笑靜推輕輕推扶齊聲讀“大象博士請助手”
2、上節課我們學習了課文的第12自然段,一起有感情的讀一讀
3、今天是大象博士正式考試的日子,你們瞧!都有誰等在門口了?
這么多的小動物啊,可布告上說只招收“一名”助手啊,今天的競爭可真激烈啊!
(二)學習第3—6段
1、大象博士請小動物門進去考試了,我們一起到課文中去找一找,哪幾段是寫它們進去考試的?(3—6段)
2、小猴,小兔,小熊,小貓是怎么進去的?讀讀課文,劃出句子,指名讀,齊讀,讀正確。
3、是呀!他們當中有幾位小動物啊特別著急,想快點進去考試呢。快去找找是誰啊?你是怎么知道他們很著急的呢說說理由,讀讀句子。
4、誒呀,他們可真性急啊,誰能讀出小動物門現在的心情來?指名讀,互相評一評;選一兩句讀給同桌聽聽;齊聲讀
5、我們差點把小貓忘了,他現在是什么心情啊?
看看他是怎么進去的自由讀,圈出動詞,和其他小動物比一比,你能發現什么?
朗讀
6、師生分讀3—6段
(三)學習第7段
1、小貓終于也進來了!,可小猴等急了,說——學生讀
2、小兔等急了,說:——學生讀
3、小熊等急了,說:——學生讀
4、這些小動物等急了會怎么樣子的呀?做做動作吧!
5、誰能干,能把這三句話合成一句話來說,指名三人說話,出示句子,齊聲讀
6、大象博士要錄取了,這怎么回事啊,還沒考試呢!
7、哦,我明白了,原來大象博士要招收一名有禮貌,講文明的助手呀!要是一開始,大象博士就把招收要求寫在布告上,小動物們就都明白了,是不是呀!那現在我們就幫助他把這些要求寫在布告上吧!
(四)總結練習
處事一張布告,請同學們把招收要求填寫完整
【小學語文《大象博士請助手》優秀教案】相關文章:
小學語文《大象博士請助手》教案01-13
小學語文二年級上冊教案——《大象博士請助手》教學設計01-17
小學語文《猴子和大象》優秀教案設計08-25
《請星星》小學語文教案08-25
小學語文優秀教案01-07
小學一年級語文《請星星》教案01-16
《大象》音樂教案03-24
小學語文優秀教學教案02-28
[優秀]小學語文教案07-05