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5 珍貴的教科書（第二課時）
教學目標 ：
1、理解文章的內容，有感情地朗讀課文。
2、引導學生了解戰爭環境中堅持學習的艱難，體會張指導員的舍身護書的犧牲精神，教育學生珍惜今天的幸福的學習生活。
重點：理解教科書為什么珍貴是本課的難點。
難點:了解當時的背景。
教學準備：課文錄音、小黑板
教學過程 ：
一、復習導入 （運用課前導語 ，啟發談話，調動學生學習熱情）
①上節課我們讀了一個發生在解放前，在戰爭環境中的感人故事，它就是——《珍貴的教科書》。
出示課題，設疑：原來這篇文章叫《一捆教科書》，這題目好嗎？ 全文并沒有“珍貴”二字，為什么說教科書是珍貴的呢？
②故事按照發生發展的順序寫了那四部分？
從回答中列出線索（板書）：
盼書→取書→護書→激勵前進
二、激發情感，直入重點：
[4] [5]
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