- 相關推薦
《當飛機遇險的時候》片斷賞析之一
(學完全課文之后)師:學完了課文,孩子們還有什么問題嗎?(同學們紛紛表示沒問題,只有一個小女孩慢慢舉起了顫抖的小手,但忽然又放了下去。)
師:不要害怕,大膽一些。(在教師的鼓勵下,那位膽怯的女孩站起來了)
生(怯生生地):我認為周總理把傘包讓給小揚眉這個辦法不好。
(老師和孩子們都大吃一驚,睜大好奇的眼睛看著她。)
師(和藹的):你有更好的辦法嗎?
生(聲音大了一點):有。我覺得周總理和小揚眉應該共用一個傘包。跳傘時,周總理可以把小揚眉抱在懷里,因為她才11歲,最多30公斤,也可用繩子把他倆拴在一起。這樣兩個人都有生存的希望。(教室里自發地響起一陣掌聲)
師:真是個好辦法!你怎么想出來的?
生(大聲地):周總理寧愿犧牲自己也要保護小揚眉,我不想總理遇到危險,所以想出了這個辦法。(又是一陣熱烈的掌聲)
師(激動地):是啊!總理愛孩子,孩子們也愛總理。你想出了一個好辦法,說出了大家的心里話,真是太棒了!(教室里再次響起了熱烈的掌聲)
【《當飛機遇險的時候》片斷賞析之一】相關文章:
圓柱的認識教學片斷賞析04-30
片斷04-29
看似矛盾情更濃-《草原》教學片斷賞析04-28
恒河的經典片斷05-01
片斷作文04-30
小雞遇險04-30
片斷式作文03-05
軍訓片斷三則04-28
教學設計片斷04-25