看似矛盾情更濃-《草原》教學片斷賞析

　　賞析是通過鑒賞與分析得出理性的認識。賞析既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。以下是小編精心整理的看似矛盾情更濃-《草原》教學片斷賞析，希望能夠幫助到大家。

　　原文賞析

　　1、《草原》這篇散文，字里行間浸潤著濃郁的草原風情：那一碧千里的草原風光，那歡迎遠客、盛情款待、深情話別的動人情景，都令人難以忘懷。本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風光和民族之間的團結。

　　2、本課的作者是老舍，文章選自《內蒙風光》。全文按事情發展的順序，描繪了三幅動人的畫面：草原風光圖.喜迎遠客圖.主客聯歡圖。讀了讓人深切地感受到內蒙古草原的風光美、人情美和民俗美。文章以行蹤為序，移步換景，由景及人。

　　作者介紹：

　　老舍：原名舒慶春，字舍予，筆名老舍，滿族正紅旗人，生于北京，中國現代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。老舍的文學語言通俗簡易，樸實無華，幽默詼諧，具有較強的北京韻味。

　　主要作品：《駱駝祥子》、《四世同堂》、劇本《茶館》等。

　　我會寫：

　　毯tǎn（地毯、綠毯、毛毯）

　　陳chén（陳舊、陳列、陳述）

　　裳shang（云裳、衣裳、紅裳）

　　虹hóng（霓虹、彩虹、長虹）

　　蹄tí（牛蹄、馬蹄、蹄子）

　　腐fǔ（豆腐、腐敗、腐爛）

　　稍shāo（稍等、稍微、稍縱即逝）

　　微wēi（微妙、微笑、輕微）

　　易錯字音

　　蒙（měng）古包 好（hào）客 同行(xíng) 似(sì)乎

　　多音字：

　　行：（háng）（一行） （xíng）（行動）

　　勒：（lè）（勾勒） (lēi)（勒馬)

　　蒙：(mēng)(蒙騙） （méng）（蒙受）

　　（měng）（蒙古族)

　　近義詞：

　　渲染—烘托 熱鬧—喧鬧 明朗—晴朗

　　奇麗—瑰麗 疾馳—飛馳 回味—體味

　　境界—境地 拘束—拘謹

　　反義詞：

　　迂回—徑直 拘束—自然 灑脫—拘謹

　　舒服—難受 羞澀—大方

　　理解詞語：

　　清鮮：清爽新鮮。

　　一碧千里：一眼望去全部都是綠色，形容很大的范圍內都是碧綠的顏色。

　　柔美：柔和而優美。

　　境界：事物所到達的程度和表現的情況。

　　迂回：回旋、盤繞。

　　灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束。

　　崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。

　　拘束：過分約束自己，態度顯得不自然。

　　詞語擴展：

　　說一些四個字的表示“綠”的詞語來？

　　綠草如茵、綠意盎然、綠意蔥蘢

　　青山綠水、 披紅掛綠、綠蓋疊翠

　　課內詞語：

　　綠毯 線條柔美驚嘆 回味樂趣 目的地 灑脫 衣裳彩虹 馬蹄熱乎乎 禮貌 拘束 舉杯感人 會心 微笑

　　句子解析：

　　1、 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

　　“碧”是形容青草很綠。“千里”指草原的范圍遼闊無邊。“一”是“全”和“都”的意思。總起來是說整個草原全是碧綠碧綠望不到邊的青草。這句話寫出草原遼闊、碧綠的特點。放眼望去，目之所及，哪里都是綠的，但不因空曠而顯得蒼茫。這句話也是這一段的中心句。

　　2、那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

　　“渲染”“勾勒”均是繪畫用語，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹畫面，以取得不同尋常的藝術效果；“勾勒”是指用線條勾畫出輪廓。“翠色欲流”是指青草鮮嫩，顏色青翠，似在流動，富有生機。老舍將草原擬為一幅揮毫潑灑的寫意畫，突出了草原的遼闊碧綠，小丘線條的柔美，整個草原猶如巨幅中國畫那樣讓人賞心悅目。置身于這充滿詩情畫意的境界中，作者自然會驚嘆，并產生舒服之感，因此，既愿久立欣賞，又想吟誦詩篇。

　　3、 在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

　　“回味”，細細地回憶，品味。這里是駿馬和大牛的天然牧場。在作家的眼中，草原的風光如詩如畫，有著無限樂趣，因此連靜立的牛馬，都似乎被陶醉了，像人一樣在享受和回味。這種擬人的寫法構成了情景交融的藝術境界，增強了草原風光的感染力。

　　4、 忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。

　　這句話是寫蒙古族老鄉身著節日盛裝，策馬疾馳，遠迎來客。鮮艷的服飾，飛馳的駿馬，飄舞的衣襟衣帶，作者將這些景物比作彩虹，不僅形似而且神似。

　　5、“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”。

　　這句詩的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。涯，邊際。天涯，天邊，大地與天空相接的地方。這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現，同時給讀者以回味的余地。從迎客、聯歡到話別，處處洋溢著“蒙漢情深”；千里草原，芳草萋萋，舉目皆是詩情畫意，所以才讓人流連不已，難分難舍。這句話作為全篇的結尾，點明了蒙漢兩族團結情深的中心。

　　段落大意：

　　第一部分（第1自然段）：描繪了天空、草地、小丘、羊群、駿馬和大牛所構成的一碧千里的草原風光。

　　第二部分（第2、3自然段）：描繪了陳巴爾虎旗的主人們迎接遠方來客的情景，“男女老少”“群馬疾馳”“襟飄帶舞”，生動再現了草原由靜寂變得熱鬧的情形。

　　第三部分（第4、5自然段）：描繪了作者到達目的地后，主人熱情接待客人、主客聯歡和話別的情形。最后以簡明有力、含義豐富的詩句結束全文。

　　課文主題：

　　《草原》是著名作家老舍先生首次來到草原，訪問陳巴爾虎旗時寫的一篇散文。作者以細膩清新的語言記敘了初入草原的所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風光，深情謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。

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