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三年級語文上冊《小攝影師》教學設計
教學要求
·· 1、學會本課生字新詞，認識三種對話的形式及標點符號的用法。
·· 2、培養學生大膽質疑及發現問題、分析問題、解決問題的能力。
·· 3、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯系上下文，讀懂文中的語句。
·· 4、引導學生理解課文內容。懂得老一輩革命家對青少年一代的關懷、愛護，學習小攝影師熱愛和尊敬革命前輩的優良品德，不辜負老一輩的殷切希望，努力學習，天天向上。
·· 教學重點 通過理解詞句，理解課文內容，體會高爾基熱愛兒童的思想感情。
·· 教學難點 提高學生質疑、解疑的能力。
·· 課前準備 生字卡片、教學掛圖。 收集了解關于高爾基生平故事、資料。
·· 教學課時 兩課時
·· 第一課時
·· 教學要求
·· 1、初讀課文，初步了解課文的主要內容。
·· 2、學習本課的生字新詞。
·· 3、能正確、流利地朗讀課文。
·· 教學重點 初讀課文，了解內容。默讀課文，提出問題，初步展開討論。
·· 教學難點 指導學生學習質疑。
·· 教學過程
·· 一、介紹人物，導入新課
·· 1、啟發談話。課前同學們自己已經讀過了課文，查閱了有關資料，誰能向大家介紹一下高爾基？
·· 2、學生之間交流收集的有關高爾基的資料。
·· 3、老師小結：高爾基是世界著名的文學家，他寫了很多書。“書籍是人類進步的階梯”這句膾炙人口的名言，就出自高爾基的筆下，全世界人民都很敬愛他。今天學習的課文講的是關于他非常愛孩子的事。
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