北師大版小學語文第三冊《松鼠日記》教學設計1

教學目標 ：

1、認字13個，寫字6個。

2、正確、流利地朗讀課文。

引導學生逐漸學會寫日記。

教學過程 ： 

導入  ：小松鼠也會寫日記呢！我們一起來看看。

聽錄音，認字。做"語文天地"有關習題。

指導學習《松鼠日記》第二則。

通過自學和交流，你讀懂了什么？有什么疑問？

小松鼠和它的朋友是怎樣過冬的？

你們還知道其他動物是怎樣過冬的？（學生匯報自己搜集的資料）

多種形式朗讀課文。

學生自學《松鼠日記》第一、三則。然后填表。（依次填寫三篇日記中寫到的季節、天氣、景色和動物活動。）

根據三則日記進行表演。

寫字教學，重點指導"底、擊"。

啟動日記寫作。（結合"語文天地"中短文"四個愿望"進行教學。）

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