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小學二年級語文上冊《窗前的氣球》教學設計
學習目標:
·· 1、認識7個生字。會用“可愛的”說句子。
·· 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會同學之間的真摯情意。
·· 3、懂得珍惜友情。
·· 教學重難點:
·· 有感情地朗讀課文,體會同學之間的友情。
·· 教學準備:
·· 1、生字卡片
·· 2、畫著笑臉的氣球
·· 3、錄音機
·· 教學過程:
·· 一、揭示課題,學生質疑
·· 1、齊讀課題
·· 2、讀了課題,你有什么疑問?
·· 3、小朋友們真聰明,提了這么多,其實呀,這些問題的答案就藏在課文里,只要你們用心去讀書,邊讀邊想,你自己就能解決它。
·· 二、初讀課文,識記生字
·· 1、自由讀課文。
·· 2、讀完一遍,有什么收獲嗎?快告訴同學們吧!
·· 3、同學們說得這么熱鬧,瞧!生字娃娃們急的都從課文里跳出來,你們還認識它們嗎?
·· 4、指名帶讀。
·· 5、同學們字認得這么好,相信你們的課文一定會讀得更棒?如果請你和同桌同學一起讀,你打算怎么讀呢?
·· 當他讀得有錯誤時,該怎么辦?如果他讀得特別好呢?(可以豎起大拇哥夸獎他)用你們喜歡的方式一起讀吧!
·· 6、小組合作讀。
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