《喬安娜•斯特朗》教學設計

喬安娜·斯特朗  

      湯姆·B·萊奧納德

教學目標 

    1．了解文章的時代背景，理解文意。

    2．準確認讀文中字詞。

    3．欣賞主人公精彩的語言。學習她勇于斗爭，為了崇高目標奮斗不息的精神。

教學重難點

重點: 1．文中插敘的作用。

2．欣賞主人公鏗鏘有力、義正辭嚴的辯論。

3．培養學生男女平等的意識和百折不撓的精神。

難點:對時代背景(男女權利極不對等的現象)的理解。

教學過程 及步驟

一、課前預習指導： 

1．  閱讀課文，借助注釋和工具書，掃除字詞障礙，完成《金牌導練》的“目標達成”題。

2．  閱讀《金牌導練》的“相關積累”，搜集主人公的和反映當時男女不平等的相關資料，并稍加分析，對產生這種現象的根源進行分析。

二、導入  新課：

1、 孔子曰：“唯女子與小人為難養也，近之則不遜，遠之則怨。”孔子的這句話說明了什么，你認為他說得有理嗎？

2、 人物簡介：

蘇珊.安東尼出生在馬薩諸塞州。曾經教過小學。她強烈意識到婦女需要個人和經濟上的獨立。她致力于婦女權利的斗爭，與伙伴伊麗莎白終身都為女權運動做貢獻。推動美國女權運動的進程。被稱為“美國女權運動第一人”

二、閱讀課文，了解文章大意，理清文章脈絡。

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