七年級上冊第六單元教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的七年級上冊第六單元教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

七年級上冊第六單元教案1

七年級上冊第六單元教案合集，是新人教版七年級語文教案，本教案由Word軟件制作，文件大小為 20 K，創作者將在文件內注明，已被網友下載次，受歡迎程度為級。

七年級上冊第六單元教案2

　　一、教學目標

　　①繼續練習默讀和朗讀。默讀爭取每分鐘不少于500字。朗讀要做到使用普通話，正確、流利、有感情。

　　②了解聯想與想像的基本常識，培養聯想與想像能力。

　　③學習改寫、擴寫等方式，培養發散性思維能力。

　　④聯系自己的生活體驗，深入理解課文。

　　二、教學設想

　　本單元選編的課文體裁多樣，有童話、詩歌、神話、寓言故事，都屬于文學作品，教讀這些課文，可參考以下做法：

　　①重朗讀指導，在朗讀中品味與感悟。

　　對內容較長的文章，可指導默讀，培養學生快速閱讀、了解內容的習慣；對抒情性強的文章，可指導朗讀，在有感情的朗讀中深人體會文章。還可以指導學生分角色朗讀課文，配樂配畫朗讀課文，引導學生進入情境，深入感悟。

　　②注意培養學生發散性思維。

　　本單元文章內容都是虛構的，應該讓學生懂得虛構作品與寫實作品的區別。可嘗試運用續寫、改寫、擴寫等手法激活學生的聯想與想像能力，尤其要保護學生可貴的創新意識，不要拘泥于一種固定答案，鼓勵學生討論、爭辯，大膽說出自己的看法。

　　③引導學生聯系自己的生活，深入理解課文。

　　引導學生理解本單元文章內容是虛構的，但是反映的都是生活的真實、生活的本質，可引導學生討論、聯系自己身邊的生活，感悟文章深意，培養學生向往真善美的思想感情。

　　④引導學生擴展課外閱讀。

　　可在教讀本單元文章的基礎上向學生推薦一些課外閱讀作品，如安徒生、格林的童話故事，古希臘神話故事，中國古代寓言故事(翻譯本)，《西游記》等等，以進一步豐富學生的聯想、想像能力。

七年級上冊第六單元教案3

　　一、單元教學目標

　　1、 學習用毛筆書寫，初步培養書法修養；

　　2、 欣賞課文中生動的描寫和故事情節，增強對文學作品的閱讀興趣；

　　3、 初步了解聯想、想象的作用，在寫作中學習運用想象；

　　4、 學習婉轉拒絕，蘇教版七年級上冊第六單元教案。

　　二、單元教學設想：

　　總課時安排11課時。其中閱讀8課時（21、23課分別2課時，22課1課時，24課3課時，誦讀欣賞1課時），寫作2課時，口語交際1課時。

　　《天上的街市》第一課時

　　一、課時目標：有感情地朗讀課文，能有自己的`情感體驗，能夠背誦，初中一年級語文教案《蘇教版七年級上冊第六單元教案》。

　　二、教學步驟：

　　1、 課前學習：了解郭沫若的生平和主要作品。

　　2、 課堂學習：這是一首成熟的現代格律詩，非常適宜反復朗讀。第一課時把朗讀訓練作為基本的教學手段。可以采用多種形式（如：齊讀、個別讀、默讀、自由讀、聽錄音、美讀），力求讀出感情，讀出意境來，熟讀背誦，體會詩人在詩中所表達的感情。

　　3、 課后學習：學習用毛筆正楷字抄寫課文。

　　《天上的街市》第二課時

　　一、課時目標：領悟課文的思想內涵，獲得有益的人生啟示；了解聯想和想象的作用。

　　1、 課前學習：查資料，了解課文寫作背景。

　　2、 課堂學習：

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