幼兒園大班優秀美術教案《畫荔枝》

　　作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的幼兒園大班優秀美術教案《畫荔枝》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目的：

　　1、嘗試用筆肚畫出荔枝的主要特征，培養幼兒大膽作畫的能力。

　　2、通過畫荔枝，體驗水墨畫活動的樂趣。

　　3、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

　　活動準備：

　　PPT、毛筆每人兩支、宣紙、顏料、墨水、調色盤、抹布。

　　活動重難點：

　　嘗試用筆肚畫出荔枝的主要特征。

　　添畫葉子、葉梗。

　　活動過程：

　　一、出示荔枝圖片，引導幼兒觀察

　　T：小朋友們，你們看看這是什么？

　　T：荔枝是什么樣子的呀？（圓形，紅色，果殼上的花妥）

　　二、出示荔枝的范例，教師邊講解邊示范。

　　1、教師示范

　　T：這是水墨畫的荔枝，請你們來說一說哪些地方是用筆肚畫的，哪里是用筆尖畫的？

　　T：荔枝圓圓的，我們用筆肚畫。果殼上的花妥是用筆尖畫。

　　T：現在我們一起來學一學荔枝是怎么畫的吧。

　　T：我們先用毛筆蘸淡墨曙紅色，用筆肚畫，把毛筆躺下來，左邊一半右邊一半變成一個圓，畫出來圓圓的荔枝。

　　T：我們等墨水干一點后，再用筆尖蘸深的曙紅色把果殼上的點畫出來。

　　T：畫葉子用筆的什么部位畫？

　　T：我們換另一只毛筆用側鋒畫出葉子，用同樣的方法畫一組葉子。最后用中鋒畫出葉梗。

　　2、幼兒整體講述

　　T：看了老師剛剛畫的水墨畫荔枝，請你們來說一說我們第一步先畫什么？（果實）第二步再畫什么呢？（花妥）最后一步畫什么呢？（葉子、葉梗）

　　3、請個別幼兒上前操作。

　　三、幼兒作畫，教師指導

　　T：現在小朋友們來試一試吧。

　　教師適時指導幼兒拿筆和用墨的方式。注意畫面的布局，及繪畫時的先后順序。

　　四、教師講評，活動結束。

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