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幼兒園大班科學教案大力紙橋

時間:2024-03-07 10:22:54 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班科學教案大力紙橋

  作為一位杰出的老師,時常會需要準備好教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班科學教案大力紙橋,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班科學教案大力紙橋

  活動目標:

  1、了解物體放置方法、改變橋面形狀、橋墩多少與紙橋承重力的關系。

  2、通過自我檢驗及與同伴之間的相互比對,不斷探索增加紙橋承重力的方法。

  3、積極動手動腦,體驗探索與交流的樂趣。

  活動準備:

  積木橋墩(橋墩固定)、白紙、雪花片插在小木棒上(每份數量相同,用于操作與測量)

  活動過程:

  (一)我的紙橋有多堅固

  1、介紹紙橋和測量方法,讓幼兒猜猜:紙橋上能放多少雪花片?

  2、交代操作要求:

  (1)可以通過折一折,卷一卷的方法改變橋面形狀。

  (2)雪花片可以隨意擺放,但必須要放在橋面上。

  (3)聽到教師的口哨聲必須馬上集合。

  3、幼兒自由探索,教師巡回指導

  (1)提醒幼兒正確取放雪花片。

  (2)引導幼兒嘗試新的方法。

  4、交流。

  (1)請成功的幼兒介紹優秀經驗。

  (2)對比和評價操作方法相似,結果卻不同的紙橋,分析原因。

  (3)讓操作失敗(橋倒塌,雪花片散掉)的幼兒分析失敗的原因。

  教師小結,引出第二次操作。

  (二)誰的紙橋最堅固

  1、提出操作要求:讓所有的雪花片都站在紙橋上就是勝利者。

  2、幼兒自由探索,教師巡回指導。

  (1)引導幼兒驗證成功幼兒歸納的優秀經驗。

  (2)引導幼兒探索能讓紙橋更堅固的方法。

  3、交流

  (1)評出最牢固的紙橋。(如果成功者不多,教師可以演示橋面折成波浪的方法)

  (2)請成功的幼兒歸納優秀經驗,并記錄在記錄表上。

  A橋面更寬更厚能承受更多的力。

  B橋面折疊后拱起來能承受更多的力。

  C橋面折疊成波浪能承承受更多的力。

  D把雪花片放在橋墩上能放更多。

  (三)我們的長江大橋

  1、為幼兒提供更多的橋墩和紙,要求小組成員合作造出長江大橋,放上所有的雪花片。

  2、幼兒操作,教師巡回指導:

  (1)引導創新方法。

  (2)引導幼兒相互合作。

  3、展示幼兒作品。

  4、教師小結:橋墩能起到支撐的作用,改變橋面形狀能增大橋的承受能力,所以能讓我們的紙橋更堅固。

  建筑師們也是根據這些原理,建造了許多堅固的橋,如美國的金門大橋和中國的趙州橋。小朋友只要多動腦筋多動手,也能成為偉大的工程師。

  活動延伸:

  區域活動:在科學區中繼續探索橋的秘密。

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