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賀年片幼兒園大班藝術(shù)教案

時間:2023-03-22 15:36:43 幼兒教案 我要投稿

賀年片幼兒園大班藝術(shù)教案3篇

  作為一名教職工,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的賀年片幼兒園大班藝術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

賀年片幼兒園大班藝術(shù)教案3篇

賀年片幼兒園大班藝術(shù)教案1

  活動目標:

  1、通過欣賞各種各樣的賀卡,了解過新年的意義,知道賀卡的意義。

  2、學(xué)習(xí)制作賀卡,大膽構(gòu)思,設(shè)計新穎。

  3、欣賞賀卡的色彩、花紋、設(shè)計等,會講述自己平時看見的賀卡。

  活動準備

  操作卡、剪刀等

  活動過程

  一、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

  教師出示賀卡

  “老師這里有一張好看的賀卡,那你知道這么好看的賀卡還有什么用?”

  (新年到了。人們用賀年片互相贈送,表示友好和祝福)

  二、制作賀卡

  1.觀察賀卡

  “賀卡有什么特點?”

  引導(dǎo)幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進行講述。

  教師:這些賀年卡,每一張的特點不同,邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的賀年片。

  有的是挖空的,有的`是凸出來的,摸在手上凹凸不平,有的像畫的,有的像貼的。總之,它們的圖象都很好看,顏色都很鮮艷。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察賀年片的制作方法。

  “我們的爸爸媽媽關(guān)心照顧我們,辛苦了一年,我們每個人做一張賀年片送給爸爸媽媽,祝他們新年快樂好嗎?”

  教師引導(dǎo)幼兒觀察賀卡的制作過程,要求能夠按照圖示來制作賀卡,學(xué)習(xí)如何折疊、鉆孔的技能。

  3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  三、評價幼兒作品。

  教師積極的引導(dǎo)孩子們自己講述自己的作品。

  你是怎么制作的?

  你遇到了什么困難?

  看看別人的作品是怎樣的?你覺得好看嗎?為什么?

  你想把你自己制作的賀卡送給誰?為什么?

賀年片幼兒園大班藝術(shù)教案2

  教學(xué)目標:

  1、通過嘗味、說味、畫味活動,啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象,大膽地運用語言及不同的線、形、色大膽構(gòu)圖表達自己的感受。

  2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。

  教學(xué)準備:

  1、各種味道的食品,如:奶塘、檸檬、苦瓜、辣味牛肉干、黃連、姜糖、穿心涼糖、話梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。

  2、活動室布置成演播廳場景。

  3、畫紙、水彩筆、油畫棒、水粉顏料、棉簽等作畫工具。

  4、作畫時用的輕松的音樂磁帶和游戲結(jié)束時用的激昂的音樂磁帶各一盒。

  教學(xué)過程:

  一、幼兒進入演播廳,自由結(jié)伴分別入座紅、黃、藍隊

  師:小朋友們好!歡迎你們來到“猜一猜,畫一畫”節(jié)目的演播現(xiàn)場。我是主持人小樊姐姐,首先讓我來介紹一下我們的來賓:這是紅隊,歡迎你們!這是黃隊,歡迎你們!這是藍隊,歡迎你們!下面,就讓我們進入第一個環(huán)節(jié)“我猜,我猜,我猜猜猜”(幼兒:YE!)

  二、嘗嘗味道,說說味道、猜猜味道

  1、師:今天的“我猜,我猜,我猜猜猜”要請你們來猜味道,你們知道都有哪些味道嗎?(幼兒回答)

  “我這兒有一個百寶箱,里面就裝著各種味道,現(xiàn)在我要請幾位小朋友上來到百寶箱麗嘗味道,等你嘗好了味道就告訴大家你的感受,但是你不能直接說出你吃的是什么東西,是什么味道的,而是要告訴大家你的感受是什么樣的',你會想到什么事情,猜對的小朋友所在的隊就可以加上100分!

  2、教師啟發(fā)性示范。

  3、幼兒進行游戲。

  4、教師小結(jié)各隊得分情況。

  下面我們就進行第二個環(huán)節(jié)“我畫,我畫,我畫畫畫“(幼兒:YE)

  三、嘗嘗味道,想想味道,畫畫味道

  1、師“每個小朋友拿一個小紙包,打開細細品嘗,然后合上眼睛慢慢體驗是什么味道,再想想怎樣用畫來表達,用筆畫出來。

  2、幼兒結(jié)合自己的感受畫味道,教師巡回啟發(fā)指導(dǎo)。

  3、啟發(fā)幼兒抓住自己的感覺,大膽發(fā)揮想象,大膽落筆,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所要表達的味道。

  四、說味道

  1、把畫按紅黃藍隊貼在記分牌上。

  2、每位幼兒都上來介紹自己的畫。

  3、幼兒互相觀摩、交流、評價誰畫的味道最生動最有趣。

  師“現(xiàn)在每個人手上都有兩顆愛心,一顆代表100分,你可以把愛心送給你認為畫得最有趣的最好的畫。“

  4、請嘉賓加分并點評。

  五、在音樂聲中結(jié)束

  師:現(xiàn)在分數(shù)出來了,紅隊———分,黃隊———分,藍隊———分,今天的冠軍隊是—隊,讓我們一起來祝賀他們。

  把味道畫出來真有趣,我們回家后再嘗嘗別的味道,然后再把它畫出來,好嗎?今天的節(jié)目就到這,謝謝大家的參加,再見!

  課后延伸:

  1、在日常生活中發(fā)現(xiàn)更多的味道,并嘗試用多種形式表現(xiàn)出來。

  2、嘗試著畫其他感覺,如聲音、冷、熱等。

賀年片幼兒園大班藝術(shù)教案3

  1、活動目標:

  1、通過欣賞各種各樣的賀卡,了解過新年的意義,知道賀卡的意義。

  2、學(xué)習(xí)制作賀卡,大膽構(gòu)思,設(shè)計新穎。

  3、欣賞賀卡的色彩、花紋、設(shè)計等,會講述自己平時看見的賀卡。

  2、活動準備:

  操作卡、剪刀等。

  3、活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

  教師出示賀卡

  “老師這里有一張好看的賀卡,那你知道這么好看的賀卡還有什么用?”

  (新年到了。人們用賀年片互相贈送,表示友好和祝福)

  二、制作賀卡

  1、觀察賀卡

  “賀卡有什么特點?”

  引導(dǎo)幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進行講述。

  教師:這些賀年卡,每一張的特點不同,邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的賀年片。

  有的是挖空的,有的是凸出來的,摸在手上凹凸不平,有的像畫的,有的像貼的。總之,它們的圖象都很好看,顏色都很鮮艷。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察賀年片的制作方法。

  “我們的'爸爸媽媽關(guān)心照顧我們,辛苦了一年,我們每個人做一張賀年片送給爸爸媽媽,祝他們新年快樂好嗎?”

  教師引導(dǎo)幼兒觀察賀卡的制作過程,要求能夠按照圖示來制作賀卡,學(xué)習(xí)如何折疊、鉆孔的技能。

  3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  三、評價幼兒作品。

  教師積極的引導(dǎo)孩子們自己講述自己的作品。

  你是怎么制作的?

  你遇到了什么困難?

  看看別人的作品是怎樣的?你覺得好看嗎?為什么?

  你想把你自己制作的賀卡送給誰?為什么?

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