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幼兒院小班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒院小班教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒院小班教案1
活動目標：
1.嘗試用圓形等圖形為小白羊畫發型。
2.喜歡理發，體驗做理發師的快樂。
3.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
4.激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
活動重難點：
嘗試用三角形、圓形、方形這三種圖形為小白羊畫圖形。
初步表現封閉式的三角形、圓形、方形。
活動準備：
大草原背景;發型圖;幼兒操作紙;炫彩棒
活動過程：
一、情境導入
(價值分析：情境導入，了解理發店的特征。)
觀察理發店門口旋轉的的燈箱，說一說：店門口的燈告訴我們這是一家什么店?在店里可以做什么事?
二、欣賞談論
(價值分析：在說說給小白羊做的發型中，了解常見的圖形。)
1.美容院來了一只白白胖胖的小白羊，她想燙一個漂亮的發型，于是美容師拿出發型圖給小白羊看。
2.理發師說：我們店里有三種發型，圓圓的是太陽型，方方的的.積木型。
3.最后一種發型可流行了，它是小樹型，請問小白羊，你想燙個什么樣的發型呢?
三、共同演示
(價值分析：通過給小羊理發，體驗做理發師的快樂。)
1.小白羊高興地叫了起來：“理發師，我想燙個太陽型的。”
——教師示范：一個大大的圓，手拉手拉起來，大門關關緊，燙好頭發之后還要給頭發染上漂亮的顏色哦。
2.小白羊還想燙個積木型的發型，誰來幫幫小白羊呢?(一根小線條，橫著走走走，兩根小線條豎著走走走，最后手拉手，變成好朋友。)
——師生邊念兒歌邊共同將方形畫出來，并給頭發染上漂亮的顏色。
3.還可以給小白羊燙什么樣的發型呢?
——師生輪換地做發型師，根據發型圖給小白羊做發型(嘗試在羊毛上畫不同的圖形，表示剪成不同的發型)，并給頭發染發。
4.導入：還有許多小白羊都排著隊等在美容院的門口，他們也想要燙頭發，你們愿意做做理發師幫別的小白羊燙個漂亮的發型嗎?
5.汪老師有幾個建議：
(1)請給小白羊燙上漂亮的發型，可以是一種圖形的發型，也可以是幾種圖形組合的發型，但是記住要將發型的大門要關關緊。
(2)不要忘記給頭發染上漂亮的顏色哦。
四、交流分享
(價值分析：通過作品展示，感受成功作畫的快樂。)
1.將作品集中展示。
2.分享：小白羊們都有了漂亮的發型，他們覺得真開心，要謝謝各位理發師們，你們真棒!理發師們開心嗎?
幼兒院小班教案2
活動目標：
1、鞏固認識多種水果的名稱及外形特征。
2、積極參與游戲活動，體驗活動的新奇、愉悅。
活動準備：
1、柚子獼猴桃蘋果石榴桔子火龍果香蕉等各類水果。
2、自制"水果魔箱"，配樂，配班老師，禮物包，水果刀，盤子。
活動過程：
一、猜謎引出"我喜歡的水果"。
1、出示裝滿各類水果的"禮物包"，激發幼兒對認識水果的興趣。
師：你們才今天老師給你們帶來了禮物，里面會有什么呢？那我們來猜猜看，請它們出來吧！
2、出示各類水果，教師用語言激發幼兒的興趣。
出示香蕉，師：哎呀，它今天第一次來到這，有點難為情了，它指出來了一點點，是什么呀？（請幼兒回答，并引導幼兒說出香蕉的特征）
師：那我們就請它出來吧，1、2、3哇，真的是香蕉，你們猜對啦！
總結：香蕉是彎彎的，黃黃的，像一個月亮。
3、用以上同樣的方法把桔子請出來。
4、打開"禮物包"，讓幼兒認識多種水果，說出其特征。
二、比輕重。
比較蘋果與柚子的重量，師：請小朋友說說是蘋果重還是柚子重，我們來用手感覺一下。（教師把柚子拋到每位幼兒手上，讓孩子用手去感覺它的重量）
三、水果排排隊，認識水果的種類。
師：現在水果已經排成一個長長的隊伍，數一數有幾種水果。（教師引導幼兒注意觀察）
四、游戲：誰不見啦
玩法：教師從水果里拿走一到兩種水果，讓幼兒猜什么水果不見了。
師：現在，水果寶寶要跟我們玩游戲，它們要考考你們，讓你們猜猜誰不見啦。
五、出示"水果魔箱"，激發幼兒游戲的.興趣。
1、師：水果寶寶們去了一個很神秘的地方，你們想知道嗎？
2、配合可愛的音樂聲"水果魔箱"出來了。
師：咦，是誰呀，它怎么在動啊？你們覺得它想什么？（幼兒回答）
師：讓我來問問看。請問你是誰啊？
3、與"魔箱"玩游戲
玩法：叫出什么水果就出來什么水果，要求幼兒叫聲要一致。
魔箱：大家好，我是水果魔箱。
師：今天水果魔箱也要來和我們玩游戲啦，你們高興吧！那我們的水果寶寶也在里面嗎？（是）
師：那我們把它們叫出來吧！蘋果，蘋果，快出來。桔子，桔子快出來……
六、認識火龍果。
出示火龍果，認識其特征。
師：你們看，誰這么調皮在箱子上面一跳一跳的？幼兒回答
師：那我們讓它在箱子邊休息一會吧！教師介紹火龍果的特征。
七、結束活動。
1、師：火龍果是一個很有營養的水果，里面的肉是白色的，還有黑黑的一粒粒的是它的種子，它的皮也是可以吃的，回家可以叫媽媽做成美味的菜。
2、找火龍果游戲。
幼兒院小班教案3
活動目標：
1、在活動中激發幼兒熱愛小動物的情感。
2、喜歡用肢體語言表達對動物的喜愛，體驗表演的樂趣。
3、在游戲中讓幼兒認識各種小動物，嘗試進行分類、點數等數學活動。
活動準備：
1、事先布置小動物的家。
2、各種小動物的頭飾
3、各種小動物的頭飾牌、各種小動物喜歡吃的食物牌。
4、音樂磁帶《走路》、《我愛我的'小動物》
指導要點：
1、以參加“動物聯歡會”引入活動，激發幼兒活動的興趣。
2、讓幼兒扮演自己喜歡的小動物走路的樣子，隨著音樂進入活動室。
3、游戲——小動物找家。教師設置各種小動物的房間：有小青蛙、小狗、小貓、小鴨，讓幼兒先看看自己是扮演什么小動物，應該住在哪個房間。
4、師生共同檢驗游戲情況：分別數一數小動物的房間里有幾只小動物？這些小動物是怎么走路來的，并請幼兒表演。隨后再問幼兒：這些小動物平時最喜歡吃什么食物。
5、游戲——小動物找食物。教師在每一個房間外設置食物牌，分別是蟲子、骨頭、魚、蝦，讓幼兒先看看自己扮演的是什么小動物，最喜歡吃什么，應該到哪個房間去最好。
6、師生共同檢驗游戲情況：引導幼兒分別尋找、發現每一個房間里有什么小動物，他們最喜歡吃什么食物，都找對了嗎？
7、結束：今天小動物們都玩的很開心，我們一起來跳個舞蹈吧小班比輕重教案。
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