幼兒園大班語言教案：小蛋殼歷險記

　　作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班語言教案：小蛋殼歷險記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、體驗故事的趣味性,感受故事中小蛋殼的機智、勇敢。

　　2、了解小蛋殼歷險的過程,理解故事情節,能用語言清楚地表達自己對故事的理解。

　　3、知道遇到危險要積極動腦筋想辦法保護自己。

　　活動準備：

　　1、課件《小蛋殼歷險記》。

　　2、故事《小蛋殼歷險記》視頻。

　　活動過程：

　　一、出示ppt,引導幼兒猜想故事內容1、幼兒觀看ppt1,提問：這是誰?它長得什么樣？

　　有一天,小蛋殼娃娃出門了,猜猜它會遇到什么事情？

　　二、播放ppt,分段欣賞故事、理解故事內容提問：小蛋殼遇到了誰？它們之間會發生什么？(仔細觀察它們的面部表情)小老鼠想用小蛋殼做什么？一起來聽一聽（播放課件,欣賞故事）你們覺得小蛋殼會愿意嗎？（引起幼兒爭議闡述理由）觀看課件,揭示謎底。追問,為什么小蛋殼會跟小老鼠走？

　　下雨了,它們該怎么辦？（幼兒自由講述）小老鼠怎么會把小蛋殼當成雨帽的？這頂雨帽好不好,為什么？

　　小老鼠為什么吱吱叫？小蛋殼會說什么？

　　如果你是小蛋殼你會怎么說？

　　小蛋殼為什么要讓小老鼠把自己當做小船？如果你是小蛋殼,你會想出什么辦法？

　　三、完整欣賞故事,重點了解小蛋殼動腦經保護自己的經歷。

　　1、請幼兒故事錄音,理解故事名稱。

　　"什么叫歷險記？歷險記,就是外出時遇到許多危險的事。"

　　2、請幼兒回憶故事中小蛋殼的經歷。

　　"小蛋殼出門,遇到了哪些危險的事情？"

　　3、說說小蛋殼保護自己的辦法。

　　讓幼兒分小組開展討論。

　　"遇到危險,小蛋殼是怎么保護自己的？"（請每個小組派一名代表發言）

　　4、幫助幼兒理解故事重點。

　　"小老鼠怎么會把小蛋殼當成雨帽？這頂雨帽好不好,為什么？""小蛋殼為什么要讓小老鼠把自己當做小船？"

　　四、想象遷移,教師和幼兒雙向設疑并解答。

　　1、"你們喜歡小蛋殼嗎？為什么喜歡？"

　　2、"如果你是小蛋殼,你還會用什么辦法來對付小老鼠,保護自己?"

　　3、"你還有什么地方不明白？"

　　4、師幼共同小結。

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