幼兒園大班語言《特別的名字》教案

　　作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的幼兒園大班語言《特別的名字》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　目標：

　　1、知道自己名字的由來和漢字。

　　2、嘗試用符號表示自己的姓名并學會書寫自己的姓名。

　　3、喜歡名字游戲,樂意在集體面前交流自己的名字。初步萌發對漢字的興趣。

　　準備：

　　1、事先請幼兒向家長了解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事。

　　2、寫有幼兒名字的小紙片（把幼兒的姓與名分別用不同顏色的筆寫,讓幼兒能分清）分成四行貼在大黑板上。

　　過程：

　　一、尋找名字的秘密

　　1、請你們猜猜這些寫滿字的小紙片上寫的是什么字？（幼兒的名字卡片排成四排,做好標記）

　　2、你能找到自己的名字在哪里嗎？（幼兒用“我的名字在第幾行、第幾個,我叫xxx”的句子響亮、神氣的來表達）

　　3、這些名字都一樣嗎？

　　4、總結：原來,我們每個人的名字都是不一樣的,有的名字都是有兩個字或者是三個字組成的,只有一小部分的名字是由4個字組成的。有的名中有個別字是一樣的,有的字是邊旁上一樣的。

　　二、尋找姓的秘密

　　1、名字中的第一個字是什么？

　　2、你們的姓是怎么來的？

　　3、能不能把名字前面的一個字改掉呢,為什么？

　　4、小結：有的孩子是跟爸爸姓,有的孩子跟媽媽姓。

　　5、你知道有哪些姓嗎？（幼兒舉例,教師寫出黑板上沒有的姓氏,當幼兒說出黑板上的姓時,教師把這張卡片拿出來,讓幼兒了解）以擂臺賽的方式進行講述,以激起幼兒的興趣。

　　6、教師總結：我們中國的地方可大啦！一共有10幾億的人口,所以有好多的姓,那么多的姓我們就叫他百家姓。（出示自制《百家姓》的書）三、說說我的名字1、你們的姓是跟爸爸媽媽的,不是隨便起的,那你們的名字是怎么來的,有什么小秘密嗎？

　　2、小結：原來我們的爸爸媽媽不是隨隨便便給我們取名的,都是有一定意義的,表達了爸爸媽媽對我的期望,和對我們美好的祝愿。

【幼兒園大班語言《特別的名字》教案】相關文章：

大班語言教案好長好長的名字10-16

幼兒園大班教案《名字》優秀11-28

特別的名字01-20

小班語言我的名字教案03-20

幼兒園大班語言的教案01-14

幼兒園大班美術教案：名字創意畫01-15

幼兒園大班音樂教案《唱唱我的名字》01-19

大班語言大班教案03-26

幼兒園大班語言《搖籃》教案02-04