幼兒園大班下學期美術教案《會跳舞的影子》

　　作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班下學期美術教案《會跳舞的影子》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、發揮幼兒的創想，嘗試用各種物品，各種方式表現人的身體的某一部分。

　　2、幼兒樂意以合作的形式表現人影的形象，提高協作能力。

　　3、進一步滿足幼兒探索及表現影子的興趣。

　　活動重點：

　　1、幼兒樂意以合作的形式表現人影的形象，提高協作能力。

　　2、進一步滿足幼兒探索及表現影子的興趣。

　　活動過程：

　　一、感知討論：

　　1、觀看課件，猜猜這些是誰？（投影的主人的身體，驗證對錯。）

　　2、討論：你在哪見到過影子嗎？隨便什么時候都有影子嗎？

　　二、創想合作：

　　1、播放課件

　　（1）卡通豬：再過些日子，就是父親節了，我們想一塊合作表演健康操給親愛的媽媽們看。可是還缺7個能跳舞的影子朋友，這可怎么辦？ （請幼兒想辦法）

　　（2）皮卡丘：如果你們把他們打扮的既立體又漂亮我們的節目一定會更受歡迎！

　　2、引導幼兒觀察，思考。

　　師：我們請皮卡丘來幫幫我們一塊想辦法，好嗎？（出示紙影皮卡丘）

　　觀察，商量一張紙是怎么做成漂亮影子的，可選用什么材料做他的什么部分。

　　3、幼兒自由結伴6—7人一組，出室創作。

　　4、播放音樂“找影子”，幼兒合作（共同畫出一個人的輪廓，并選用各種相似的材料表現人的組成部分。師出示紙影皮卡丘形象與口吻觀察，引導幼兒友好協商，鼓勵能力強的幼兒帶動能力差的幼兒一起活動，共同創想，用什么方法剪出人影，用哪些替代物表現出人的五官，手腳。）

　　5、教師小結繪畫過程

　　（1）用大號筆蘸水粉色，以檸檬黃、淡黃色為主色調進行涂色。

　　（2）加入紅色及少量綠色，大筆觸涂背景。

　　（3）用黑色直接畫出人物動勢的概括形象。

　　（4）進一步添加大樹的剪影。

　　三、展示體驗：

　　1、互相參觀合作的成果，找找他們各自漂亮，與眾不同的地方。

　　2、幼兒帶上紙影子與紙影朋友一塊外出快樂地跳健康舞。

　　活動延伸

　　1、鼓勵幼兒于區域活動中繼續完成，加工。

　　2、展示于教室墻面。

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