幼兒園大班《貓頭鷹》教案

　　作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園大班《貓頭鷹》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒從不同的角度觀察貓頭鷹，并畫出簡單的動態。

　　2、啟發幼兒畫出貓頭鷹的活動環境，引導幼兒合理布局。

　　3、了解貓頭鷹的本領，培養幼兒喜愛貓頭鷹的情感。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　　活動準備

　　1、幼兒活動材料《美術》每人一本，油畫棒每人一盒。

　　2、范例一張。

　　活動過程

　　一、通過謎語引出課題，激發興趣。

　　你知道謎語里說的是誰嗎？你見過貓頭鷹嗎？在哪里見到的？

　　二、引導幼兒結合經驗談話，感知貓頭鷹的習性。

　　1、提問：貓頭鷹生活在哪里？它長得什么樣？有什么特別的本領嗎？

　　2、小結：貓頭鷹最喜歡夜晚出來活動，抓田鼠，是我們的好朋友。它圓圓的頭上有兩只圓圓的眼睛，一張堅硬的嘴巴，還有兩只尖尖的耳朵，圓圓的身子上有一對翅膀，身體下面有兩只腳，全身長著咖啡色的羽毛。

　　三、出示范例，引導幼兒欣賞，進一步掌握貓頭鷹的外形特征。

　　今天我們把自己見到的貓頭鷹畫出來。畫貓頭鷹時，先畫圓圓的頭，再畫眼睛，嘴巴，耳朵，然后畫圓圓的身子，翅膀，腳，最后畫羽毛。

　　四、幼兒作畫，老師巡回指導。

　　1、鼓勵幼兒大膽作，啟發幼兒添加樹木、田野等相應的背景。

　　2、提醒幼兒注意畫面的整潔。

　　五、展示、評價幼兒作品。

　　1、引導幼兒相互欣賞、評價。

　　2、請個別幼兒到集體前介紹自己作品。

　　3、老師總結評價。

　　六、收拾用具后，結束本次活動。

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