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幼兒園小班不倒翁教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班不倒翁教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1.引導幼兒按照自己的意愿,運用剪貼畫的形式大膽制作不倒翁。
2.感受不倒翁遇到困難時克服困難的精神。
活動準備:
自制不倒翁、圓形的卡紙、勾線筆、蠟筆。
活動過程:
一、猜猜:我是什么
1.一個老公公,從小到老不睡覺,身體輕,勁不小,左推右推推不倒。(不倒翁)
2.出示不倒翁,請部分幼兒上前玩一玩不倒翁,你發(fā)現(xiàn)了什么?(怎么推不倒翁,不倒翁都不會倒)
小結(jié):原來不倒翁很勇敢,無論我們怎么推不倒翁,他都能克服困難不倒下。
二、看看:觀察不倒翁
1.出示各種不倒翁圖片,幼兒靜靜觀賞。
2.看了這些不倒翁,我們來說說不倒翁長什么樣?(幼兒自由回答,從形狀、顏色、外觀來說。)
小結(jié):原來不倒翁是各種各樣的,它可以是人物,動物,也卡通形象,真有趣啊。
三、說說:你設計的不倒翁
1.你們想要設計一個什么樣的不倒翁,再把形狀色彩組合起來,變成你的不倒翁。(幼兒自由回答,大膽創(chuàng)新,教師加以點評。)
2.教師示范不倒翁制作方法:大圓對折,再取一點點寶貼將小圓黏貼在折好的半圓上,一個簡單的不倒翁就做好啦,接著你就可以在上面設計你喜歡的東西了。
3.教師出示畫好的不倒翁,請部分幼兒上前嘗試組裝。
小結(jié):你們設計的不倒翁都很棒,那么我們趕緊去做小設計師,把你的不倒翁做出來吧。
四、幼兒操作
1.指導能力弱的幼兒能夠完成作品。鼓勵幼兒可用蠟筆進行添色,要求:涂滿涂實。
2.發(fā)現(xiàn)與眾不同的作品,可以將它介紹給其他幼兒(或教師自己拿到前面去示范,告訴幼兒老師自己也要學一學,鼓勵幼兒創(chuàng)作的更好)
3.幼兒畫好后,讓幼兒嘗試不倒翁能不能站起來,如果站不起來則鼓勵幼兒學習不倒翁遇到挫折的精神,繼續(xù)探索。
小結(jié):
你的不倒翁很棒,不僅站得穩(wěn),和別人的不一樣,大家也要設計與眾不同的不倒翁哦。
延伸活動:
1.你們的不倒翁都設計好了嗎?快拿到老師這里看看它能不能站起來!
2.說說看,你是怎么設計你的不倒翁的?
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