大班數學活動：快樂旅行

　　活動目標：

　　1、嘗試負重進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作技能完成中國旅行。

　　2、樂意與同伴分享交流自己的旅行經驗。

　　活動準備：

　　1．北京、西藏、內蒙古、北京、上海的場地布置。

　　2．大路線圖一張，小路線圖每人一張，各色蠟筆每人一支、負重用品：書包、沙袋、水等。

　　3、擴音小蜜蜂、口哨。

　　教學重點與難點：

　　1．重點：在旅游過程中，負重狀態下，運用多種動作進行，探索正確的行進路線。

　　活動過程：

　　一、準備旅行

　　1、教師：我們今天要去旅行，需要帶一些東西上路，現在，你們可以選擇一些東西，裝在你們的書包里帶上路。（幼兒在書包內裝入沙包、水瓶等）

　　二、探索旅行線路。

　　——出示大線路圖

　　教師：我們中國有許多有名的景點，今天童老師就想請你們去這些地方旅游。我們在旅游前，我們先來看看地圖，這樣我們才能知道應該怎么去。（出示大地圖）

　　教師：看，標著星星記號的就是我們今天要去旅游的地方，你能說出這張地圖上畫著星星的是中國的什么地方嗎？

　　教師：我們現在在地圖上的哪個位置？所以我們今天是要從上海出發去其他幾個地方旅游。

　　三、旅行去

　　1、介紹材料和提出旅行要求，進行第一次旅行

　　——教師：等下我們每人都會有一張小地圖，地圖的反面是你今天要去旅游的地方，請你一邊根據路線圖去這個景點，一邊把你的旅游路線用你脖子上的筆描出來，到了你的旅游景點后，請你把身上的小紅旗貼在景點圖上，貼完以后請你再重新回到上海，坐在童老師前面。

　　——教師：現在請你們可以背起你們的書包了，平時旅游都是爸爸媽媽幫你們拿東西，今天你們自己背著東西出去旅游，一定要很勇敢哦，現在請你們出發吧！早去早回。

　　——旅游回來，介紹自己的旅游路線。

　　教師：請你們來介紹自己去的景點是什么地方，你一路上是怎么去去的？用了哪些動作本領？

　　2、交換旅游線路，進行旅行

　　——教師：你們都勇敢極了，一個人能看著地圖出去旅游，那么我想你們也一定很想要把你的旅游線路分享給你的朋友吧？現在找一個朋友和他交換你的旅游線路圖，看著朋友的旅游線路在去一次旅行。

　　——分享旅行后的成功感。

　　教師：你們這一次回來得可真快啊，太厲害了。

　　3、團體旅行

　　——教師：童老師這里還有兩張旅游路線圖，這樣，請你們分成兩個小組，每組六人，我們進行一次團體旅行。

　　——教師：今天去了那么多地方旅行，一定累了吧！趕快放下書包坐在椅子上休息下。

　　——教師：我們現在有了那么多得旅游線路圖，想不想帶樓上的朋友也去旅游啊？那請你們幫童老師一起把這些東西搬上樓，把你們的旅游線路圖分享給他們吧？

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