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幼兒園中班語言故事教案《小仙女的云》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班語言故事教案《小仙女的云》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，知道快樂的孩子能找到更多的朋友。
2、能愉快地與同伴交往。
3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備
1、掛圖，故事磁帶。
2、哭泣的仙女圖片一張。
3、各種各樣的玩具，數(shù)量少于幼兒人數(shù)。
活動過程
1、幫哭泣的小仙女想辦法。
——出示哭泣的小仙女的圖片。小仙女怎么啦？她為什么哭？
——你能讓小仙女快樂起來嗎？
——啟發(fā)幼兒想辦法讓小仙女高興起來，如：撫摸、說好聽的話、表演節(jié)目、撓癢癢等。
——小仙女的朋友們也想了個好辦法，讓我們聽聽故事《小仙女的云》吧。
2、理解故事內(nèi)容。
——出示掛圖，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事一遍。
——小仙女的頭上有什么？這朵白云為什么會變？
——小動物想了什么辦法讓小仙女高興起來？
3、快樂的孩子朋友多。
——你愿意做個快樂的孩子嗎？為什么？
——怎樣才能有更多的朋友？
4、結(jié)伴玩玩具。
——播放輕音樂，提供各種玩具，使幼兒輪流玩、合作玩，體會與同伴共同游戲的快樂。
——說說自己和伙伴一起玩是否高興，有沒有出現(xiàn)“小黑云”。
活動建議
1、做快樂的孩子是這則故事的中心主題。幼兒通過欣賞故事領(lǐng)會小仙女的情感變化過程，又通過討論產(chǎn)生了做快樂的孩子的愿望，這無論對自己還是對別人都是很有必要的。
2、最后“結(jié)伴玩玩具”的環(huán)節(jié)可論實際情況靈活安排，如延伸到日常活動中進(jìn)行。游戲情景創(chuàng)設(shè)推薦：
①共同看有趣的書，量不要太多。
②共同玩新玩具：數(shù)量要控制，需輪流玩、合作玩。
③共同玩球：控制球的數(shù)量，使幼兒共同玩。
④共同玩開鎖游戲，鎖的數(shù)量要控制。
附：小仙女的云
有一個可愛的小仙女，她的頭上總跟著一朵會變的小白云。小仙女飛呀飛呀，飛到草地上笑瞇瞇地對小動物們說：“我和你們一起玩好嗎？”小動物都很高興。小豬拉著小仙女的手說“歡迎，歡迎，我們大家一起做游戲。”小白云呢，輕輕地飄在小仙女的頭上。玩著玩著，小豬不小心踩了小仙女的腳。“對不起，對不起，我不小心踩了你的腳。”小豬連忙道歉。“嗚嗚……”小仙女哭了起來。小豬說：“別哭，別哭，我?guī)湍闳嗳嗪脝幔俊毙∠膳�是嗚嗚地哭。奇怪，小仙女頭上的小白云變了，變成了一朵小黑云。小豬說：“看，黑云來啦，要下雨了，我們快回家吧。小仙女，你和我們一起回家好嗎？”小仙女一聽，不哭了，跟著小動物們一起來到了小豬家。搭積木、抱娃娃，小仙女越玩越開心，笑瞇瞇的小臉像一朵美麗的小花。咦，小仙女頭上的小黑云又變成了小白云。從此以后，小動物想和小仙女做游戲時，都會先看看小仙女頭上的那朵云，而小仙女頭上的小白云也越來越白，因為她不想當(dāng)愛哭愛生氣的小仙女，她要做快樂的小仙女。快樂的孩子，朋友才多呀！
活動反思
激發(fā)幼兒參與活動興趣，體驗表達(dá)中指出積極運用語言、動作、表情等方式進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)和表達(dá)，根據(jù)我班幼兒年齡小，對一切事物有極高的興趣的特點，以及幼兒的發(fā)展水平。
思
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