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幼兒園安全教案

時(shí)間:2024-12-20 05:10:57 幼兒教案 我要投稿

幼兒園安全教案十篇

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園安全教案10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園安全教案十篇

幼兒園安全教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索玩“蹦床”的方法,發(fā)展上肢及腰腹力量與動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

  2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂,建立合作意識(shí)與能力。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  玩“蹦床”游戲的方法探索

  活動(dòng)難點(diǎn):

  雙人合作,協(xié)調(diào)一致的方法提煉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一米大小的布2人一塊,小皮球2人一個(gè),大彩虹傘一個(gè);教師提前擺放好場地與器械。

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒跟隨教師進(jìn)入場地,跟隨教師做熱身活動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)手腕關(guān)節(jié)與上肢、腰腹等。

  2、自主探索:幼兒兩人一組合作,用布做“蹦床”,嘗試讓皮球在“蹦床”上跳起來。教師巡回觀察,發(fā)現(xiàn)資源及個(gè)別指導(dǎo)。

  3、交流分享:邀請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行展示分享:成功的`小組總結(jié)提煉方法,不成功的小組集體尋找問題與解決方法,提煉雙人合作的要素。

  4、練習(xí)鞏固:幼兒再次合作練習(xí),重點(diǎn)體驗(yàn)雙人合作下讓皮球跳的更高一些,更多一些。

  5、挑戰(zhàn)提升:大蹦床。教師出示彩虹傘,幼兒集體進(jìn)行游戲。

  (1)將皮球放在彩虹傘上,集體練習(xí)讓皮球跳起的游戲。

  (2)幼兒分組,一組做蹦床,一組跳蹦床,輪流交換游戲。

  6、放松整理:幼兒在彩虹傘上,跟隨教師進(jìn)行放松游戲活動(dòng),整理場地器械,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園安全教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解常用的家用電器的名稱和用途。

  2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn),共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。

  3、活動(dòng)中能積極表達(dá)自己的意見,并認(rèn)真傾聽他人講述。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  家用電器的'圖片:電視機(jī)、電冰箱、微波爐、洗衣機(jī)、熱水器、取暖器、電腦等等。

  活動(dòng)過程:

  一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣

  1、這是什么?它們?cè)鯓硬拍芄ぷ?它們都需要什么?

  2、許多小朋友的家里都有這些東西,它們都需要“電”才能工作,所以它們都有一個(gè)共同的名字叫“家用電器!

  二、遷移生活經(jīng)驗(yàn),共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。

  1、使用家用電器首先要做什么?通電源是要注意什么呢?

  2、將插頭插在插座里使電器同上電源,但是在插插頭時(shí)要注意手不能碰到小銅片,更不能把手伸進(jìn)差空中,這樣容易觸電。

  3、 想一想,使用家用電器時(shí),還要注意什么?

  (1)雷電時(shí)最好不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。

  (2)家用電器的周圍不宜潮濕,否則易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

  (3)紙、布等易燃物品不能長時(shí)間和電器放在一起,易引起火災(zāi)。

  (4)電器通電時(shí)不能用濕抹布擦。

  (5)使用電熱水器時(shí),水燒開后最好將插頭拔掉。

  (6)進(jìn)行維修時(shí)一定能夠要確定電源斷開才可拆卸。

  (7)使用洗衣機(jī)時(shí),一定要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)筒停止,才能打開將手放入。

幼兒園安全教案 篇3

  一、 教學(xué)目標(biāo)

  1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

  2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

  二、 教學(xué)重難點(diǎn)

  1、 確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

  2、 能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

  3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

  三、 教學(xué)準(zhǔn)備

  1、紅黃綠號(hào)牌一套。

  2、教學(xué)課件。

  3、布置場景材料:紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。

  4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。

  四、教學(xué)過程

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情景。

  1、看錄像《籃球女孩》。

  2、小朋友們,看完剛才的錄像,你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?

  這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?

  3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題:遵守交通規(guī)則。

 。ǘ┛磩(dòng)畫——《學(xué)會(huì)走路》(出示課件)

  剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的.道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對(duì),為了保證交通安全,我們除了要知道一些簡單的交通安全知識(shí)外,我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,才能安全行走。

 。ㄈ┱J(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

  1、今天老師請(qǐng)來了一位標(biāo)志小客人到我們班,小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?看,她來了。

  2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái),自我介紹:我是紅綠燈,十字路口總指揮,考考小朋友,看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)你們回答得真好,想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說紅燈,大家回答停,做立正動(dòng)作,綠燈行,做跑步動(dòng)作,黃燈等一等,叉腰站好。

  3、扮演紅綠燈小朋友:我們大家成了好朋友,下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí),這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見過面,可是你了解它嗎?

 。ǔ鍪韭放、禁止通行等標(biāo)志。)提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么?

  小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友。ㄉ拢

  4、看樣子,小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,在道路上行走就要聽好朋友的勸告,注意安全,能做到嗎?(能)那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過馬路了。(講規(guī)則,小組討論扮演角色,做游戲)

 。ㄋ模┯螒颉視(huì)過馬路

  1、設(shè)置過馬路場景,學(xué)生體驗(yàn)。

  媽。咪。愛。嬰。網(wǎng)。幼兒園教案頻道

  2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路,然后回到座位。師:你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)

  3、小結(jié):我們班的小朋友們真聰明,不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,還會(huì)按規(guī)定行走,安全回家。

幼兒園安全教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒了解暑假在家應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)

  2、通過討論,認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的提示標(biāo)志,理解它的用途。

  3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一段幼兒在家活動(dòng)的視頻、安全標(biāo)志若干。

  活動(dòng)過程:

  一、通過談話活動(dòng),引出活動(dòng)主題。

  1、師:小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放暑假了,為什么叫暑假呀?知道暑是什么意思嗎?(幼兒說說自己不同的見解和想法。)

  2、教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們

  叫它暑假,暑:就是熱的`意思。

  二、播放視頻,幼兒會(huì)判斷事情的正、誤。

  1、師:暑假就要來臨,在暑假里你們想做些什么事情呢?

  2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。

  3、師:那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?(引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。)

  4、教師播放幼兒在家危險(xiǎn)活動(dòng)視頻。

  師:朱老師這里有一段,一名幼兒在家的活動(dòng)視頻,我們一起來看看,這個(gè)小孩子在家發(fā)生了哪些事情,要注意什么問題呢?

  師:除了視頻里這些需要注意的問題,在家還需要注意哪些問題呢?誰能說一說?

  師小結(jié):在家里一定要注意,除了注意桌子、等著的尖尖角,還要特別注意插頭插座,千萬不能用手去觸摸,在雷雨交加的時(shí)候,不要看電視、玩電腦。

  三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng)。

  1、如果小朋友很熱,想去游泳,那你能不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。

  2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

  3、夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。

  4、吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,不然會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。

  5、吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。

  6、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

  7、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

  四、請(qǐng)幼兒看安全標(biāo)標(biāo)志,說說是什么意思。

  師:朱老師還準(zhǔn)備了一些安全標(biāo)志圖,請(qǐng)小朋友看看,這些安全標(biāo)志圖會(huì)在什么地方出現(xiàn),是什么意思呢?

  五、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況,結(jié)束活動(dòng)。

  師:暑假在家一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,過一個(gè)愉快的暑假!

幼兒園安全教案 篇5

  教學(xué)形式:團(tuán)體或小組教學(xué)

  教學(xué)方法:情景表演法 行為辨析法 游戲童謠法

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道如果自己走失,可以找警察幫忙,并告知電話號(hào)碼。

  2.培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識(shí)。

  核心要素:人走失 原地站 耐心等 父母返

  電話清 地址詳 請(qǐng)警察 來幫忙

  活動(dòng)準(zhǔn)備:組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音(救火車、救護(hù)車、警車的聲音)

  基本過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng):

  1.請(qǐng)幼兒聽特殊車輛(救火車、救護(hù)車、警車)的'聲音(錄音)。

  2.提問:“我們遇到困難時(shí)應(yīng)該找誰幫忙?

 。ǘ╆P(guān)鍵步驟:

  1.情景劇表演:《在公園里》

  2.引導(dǎo)幼兒想一想,說一說,小明為什么會(huì)走失,他走失后是怎樣做的?

  3.小朋友和家長外出時(shí)應(yīng)注意什么?

 。ㄈ├蠋熆偨Y(jié)歸納

  引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。

  活動(dòng)延伸:

  可組織幼兒為全園的幼兒和老師們做一次關(guān)于安全教育的宣傳活動(dòng),教師引導(dǎo)一部分孩子制作宣傳欄,另一部分孩子為大家表演誦讀三字兒歌。

  家園互動(dòng):

  1.家長平時(shí)要隨時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

  2.家長要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話、地址。

  注意事項(xiàng):

  1.通過誦讀,引導(dǎo)幼兒了解核心要素的含義。

  2.教育幼兒不能隨便將家中的地址、電話告訴陌生人。

  活動(dòng)反思:

  1.孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

  2.你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?

  3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

  附:情景表演劇

  內(nèi)容提要:

  媽媽帶小明逛公園,可是,今天的天氣實(shí)在是太熱!當(dāng)他們走到售貨亭前,小明吵著要媽媽買冰棍。媽媽沒有辦法,只好去排隊(duì)買冰棍,就在這時(shí),小明突然看見草地里有一只小松鼠,不知不覺地,他已隨小松鼠跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  “媽媽!媽媽!”小明終于想起了媽媽,可是,媽媽在哪里呢?他看不到媽媽了,只好大聲地哭喊起來。

  這時(shí),公園的警察叔叔循著小明的哭喊聲走了過來,小明連忙跑過去,向警察叔叔循了自己家的電話和地址,最后,在警察叔叔的幫助下,小明安全地回了家。

幼兒園安全教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒透過錄象懂得亂吃東西的危害性。

  2.引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

  3.提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的潛力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

  圖片:

  1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物

  2.過期的食物

  3.腐爛變質(zhì)的食物

  4.假冒、劣質(zhì)的食物

  5.沒洗干凈的食物

  活動(dòng)過程:

  一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

  1.教師提問“剛剛你們看到了什么?”“小男孩的做法對(duì)嗎?”

  2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會(huì)怎樣?”“你是否有這樣做過?”

  3.教師做適當(dāng)小結(jié)

  二、看圖片

  1.教師提問“這些東西你吃過嗎?”

  2.引導(dǎo)幼兒討論“這些東西為什么不能吃?”

  3.教師適當(dāng)小結(jié)

  三、游戲決定對(duì)錯(cuò)

  1.教師提問“上幼兒園時(shí),沒有病的'小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;夏天快來了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕;小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里!

  2.教師小結(jié):不生病亂吃藥,也會(huì)對(duì)身體造成傷害;冷的東西吃多了對(duì)胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。

  四、操作活動(dòng)

  1.請(qǐng)幼兒自由抽取圖片,并說一說這些東西為什么不能吃?

  2.教師巡回觀察,引導(dǎo)幼兒互相討論。

  活動(dòng)反思:本活動(dòng)幼兒能用心參加,大膽舉手回答老師的問題,透過本活動(dòng)幼兒懂得亂吃東西的危害性;提高了幼兒的安全意識(shí)。

幼兒園安全教案 篇7

  一、成立反恐防暴指揮領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:郝桂鳳

  副組長:郝桂屾

  成員:王桂秀 王明華 王娟 郝俊玲

  二、演練對(duì)象:

  幼兒園全體教職工(特異體質(zhì)的孩子不能參加本次演練。)

  三、演練時(shí)間:年月日

  四、演練過程:

 。ㄒ唬┐跬皆谌雸@時(shí)欲進(jìn)入園內(nèi),王淑祥、王淑海攔截,張克紅、蔣玉青老師與歹徒進(jìn)行周旋。郝桂鳳立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態(tài)擴(kuò)大,撥打電話110,王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、胡婷婷關(guān)閉樓東門、王偉關(guān)閉樓西門,各班主任將幼兒帶入安全區(qū)域,關(guān)閉門窗,班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,以防歹徒闖入。

 。ǘ┐跬皆谏险n時(shí)欲進(jìn)入園內(nèi),王淑祥、王淑海攔截,電話告知郝桂鳳,郝桂鳳拉響警報(bào),撥打電話110,郝桂屾與歹徒進(jìn)行周旋。王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、胡婷婷關(guān)閉樓東門、王偉關(guān)閉樓西門,班主任將幼兒帶入安全區(qū)域,關(guān)閉門窗,班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,以防歹徒闖入。

 。ㄈ┐跬皆谖缢瘯r(shí)欲進(jìn)入園內(nèi),王淑祥、王淑海攔截,電話告知www.300168.com郝桂鳳,郝桂鳳拉響警報(bào),撥打電話110,郝桂屾與歹徒進(jìn)行周旋。王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門,值班教師關(guān)閉門窗,手握武器,以防歹徒闖入。

 。ㄋ模┐跬街睕_一樓活動(dòng)室,班主任立即將幼兒疏散至安全區(qū)域,王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動(dòng)室內(nèi),選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時(shí)間。各班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅(jiān)守崗位,以防歹徒闖入。

  二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區(qū)域,班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅(jiān)守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。

 。ㄎ澹┐跬浇(jīng)門廳進(jìn)入教學(xué)樓,到達(dá)二樓某教室。

  一樓幼兒疏散至安全區(qū)域,二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域,王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動(dòng)室內(nèi),選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時(shí)間。班主任穩(wěn)定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅(jiān)守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。

  各班到達(dá)指定安全區(qū)域,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告人數(shù)情況。

  民警趕到,與保安一起制服歹徒。

  五、演練結(jié)束。

幼兒園安全教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

  2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒玩滑滑梯的錄像。2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

  活動(dòng)過程:

  1.小狗怎么了?

  (1)尋找教室內(nèi)哭聲的'來源,找出受傷的小狗。

  “小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請(qǐng)幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

  (2)出示圖片并講述故事

  小結(jié):小狗玩滑滑梯時(shí)沒有遵守游戲規(guī)則,所以受傷了。

  (3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒有受過傷?你是應(yīng)該玩滑梯?

  2.播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

  (1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”

  (2)幼兒討論

  “你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺得那種方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動(dòng)作,可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?

  小結(jié):玩滑滑梯時(shí),大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

  3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?

  做到:不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師

  4.手指游戲“滑滑梯”

  我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己,身體當(dāng)成滑滑梯,一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。

  5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

  附:兒歌《滑滑梯》

  滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。

  上去好像爬高山,爬完一級(jí)又一級(jí)。

  下來好像坐飛機(jī),忽忽悠悠飛到底。

幼兒園安全教案 篇9

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道水源自于地下水和天上的雨水,經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序,才能飲用。

  2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物,知道不能喝生水。

  3、樂意觀察生活,觀察各種儀器,感受觀察帶來的快樂。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、顯微鏡若干臺(tái)。

  2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠,了解水加工、處理的過程三、活動(dòng)過程:

  3、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng):水從哪里來。

  我們喝的水是從哪里來的?(幼兒經(jīng)過談?wù)摵,得知水可以從天上的雨水那里來,也可以從江、河、湖里得來)江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?/p>

  要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過程)2、教師小結(jié):

  我們飲用的水是江河里的水,自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的.水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤,水龍頭和這些水管連接著,通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。

  4、了解水中的物質(zhì)成分。

  教師:雖然這些水變干凈了,但是是否可以直接飲用了呢?為什么?

  分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀察水,知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物,有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處,而有些微生物對(duì)我們身體是不利的。

  我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?

  教師小結(jié):

  自來水雖然經(jīng)過了加工處理,但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物,這樣的水飲用起來就很安全了。

幼兒園安全教案 篇10

  設(shè)計(jì)思路:

  現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì),他們就應(yīng)是活潑主動(dòng)、大膽不怕困設(shè)置各種難題,透過主角扮演,一邊發(fā)現(xiàn)問題,一邊隨機(jī)教育,不但要讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)的方法,而且要讓幼兒的心靈得到共鳴,增強(qiáng)自我保護(hù)的潛力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí),所就應(yīng)采取的措施。

  2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)潛力和意識(shí)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:警車(玩具)一輛,用椅子搭成的家,爸爸媽媽的頭飾,壞人的頭飾

  活動(dòng)流程:游戲?qū)?-------談?wù)勛h議---------游戲鞏固

  實(shí)施要點(diǎn):

  (一)游戲?qū)?/p>

  1、教師創(chuàng)設(shè)情景

  指導(dǎo)語:有一天,有一個(gè)陌生人進(jìn)入了家里。但是爸爸媽媽都不在家,就只有一個(gè)小朋友,該怎樣辦

  指導(dǎo)語:有一天,有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,要挾我們,怎樣辦

  2、隨著幼兒的答案,請(qǐng)個(gè)別小朋友表演。

  (二)談?wù)勛h議

  指導(dǎo)語:剛剛這樣貌對(duì)不對(duì)如果你遇到了這樣的狀況,你會(huì)怎樣辦

  總結(jié):如果有陌生人在敲門,而爸爸媽媽不在家,我們不能開門!

  如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,我們要安靜的想想辦法,不能害怕。能夠打電話求救,也能夠請(qǐng)求別人幫忙我們!

  (三)游戲鞏固

  根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的.答案及過程,請(qǐng)小朋友上前表演。

  活動(dòng)推薦:幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí),可能會(huì)說出各種辦法,有的可能是不合理的,教師不必當(dāng)場反駁,能夠根據(jù)幼兒的表演,來請(qǐng)小朋友談?wù)劇?/p>

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